匯報(bào)方案演講

軍訓(xùn)匯報(bào)表演方案：
主持人:各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位教官，各軍訓(xùn)方隊(duì)學(xué)員們，短短幾天軍訓(xùn)，我們?nèi)w教官、同學(xué)經(jīng)受了炎烈和酷暑的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷了意志和紀(jì)律的考驗(yàn)，體力與毅力的錘煉，汗水與淚水的洗禮，理想和希望在這里孕育。

今天，我們終于迎來(lái)了軍訓(xùn)成果匯報(bào)表演這一莊嚴(yán)的時(shí)刻～預(yù)祝同學(xué)們用整齊劃一的方陣、響徹云間的口號(hào)。向檢閱觀禮的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們交上了一份滿意的答卷。我宣布，我校軍訓(xùn)匯報(bào)表演正式開(kāi)始。

一、奏唱國(guó)歌
在場(chǎng)全體人員齊唱國(guó)歌，作為匯報(bào)表演的開(kāi)幕式。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢閱隊(duì)伍
由總教官開(kāi)頭，向領(lǐng)導(dǎo)們匯報(bào)情況。
三、校長(zhǎng)講話
校長(zhǎng)為這莊嚴(yán)一刻發(fā)表講話
四、軍訓(xùn)成果展示
各方隊(duì)按序號(hào)依次展示軍訓(xùn)成果，方隊(duì)與方隊(duì)之間比較，由領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)出最終結(jié)果，評(píng)出優(yōu)秀方隊(duì)和優(yōu)秀方隊(duì)教官。
五、頒發(fā)“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”、“軍訓(xùn)優(yōu)秀班集體”獎(jiǎng)。
六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話?、人武部領(lǐng)導(dǎo)講話。

主持人結(jié)束語(yǔ)：通過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神得到了培養(yǎng)，鍛煉了獨(dú)立生活的能力，為今后的學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)。相信同學(xué)們一定難忘這次難得的軍訓(xùn)活動(dòng)。讓我們以嶄新的精神面貌走向課堂、走向社會(huì)、走向成功，最后讓我們以熱烈的掌聲對(duì)軍訓(xùn)教官表示衷心的感謝。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　回顧和總結(jié)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

　　教學(xué)材料：

　　小動(dòng)物卡片（小白兔、小狗、小松鼠）、數(shù)字卡片（1－10）、圖形卡片（正方形、長(zhǎng)方形、三角形、半圓形、橢圓形、圓形、梯形）、五種顏色的即時(shí)貼小花若干（按孩子實(shí)際人數(shù)每人五朵）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　小朋友們看看李老師的衣服漂亮嗎?（我往自己的衣服上貼了五顏六色的小花朵，看到我的瞬間孩子們興奮的的都蹦起來(lái)了～～～）小朋友們喜歡李老師的衣服嗎?你們想讓自己的衣服變得和李老師的衣服一樣漂亮嗎?按老師的要求當(dāng)好“小老師”把李老師請(qǐng)來(lái)的小動(dòng)物教會(huì)本領(lǐng)的每個(gè)小朋友李老師有五顏六色的花朵的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　今天李老師上班的路上遇到了幾個(gè)小動(dòng)物朋友，它們說(shuō)很想上幼兒園和小五班的小朋友們學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，你們?cè)敢庾鲂?dòng)物們的“小老師”嗎?那現(xiàn)在李老師打開(kāi)我的小盒子看看來(lái)的第一個(gè)小動(dòng)物是誰(shuí)?噢原來(lái)是大公雞，大公雞說(shuō)它最喜歡唱歌了，所以想和我們的小朋友們學(xué)幾首“數(shù)字兒歌”（表演數(shù)字、手指兒歌）。

　　大公雞說(shuō)小朋友說(shuō)的兒歌太好聽(tīng)了，它都學(xué)會(huì)了，讓李老師看看下一個(gè)小動(dòng)物朋友是誰(shuí)?是小白兔。小白兔悄悄的跟李老師說(shuō)：李老師我想學(xué)數(shù)數(shù)，因?yàn)椴粫?huì)數(shù)數(shù)我從不知道自己一天吃了多少個(gè)蘿卜，可不好意思了！希望小朋友們教我數(shù)數(shù)。小朋友們一起教她好不好?（一邊拍手一邊數(shù)數(shù)1－50，倒數(shù)20－1）

　　李老師問(wèn)下小白兔學(xué)會(huì)了嗎?小白兔說(shuō)：學(xué)會(huì)了學(xué)會(huì)了！謝謝小朋友們，李老師快去請(qǐng)汪汪小狗出來(lái)學(xué)習(xí)吧，它等的都得急了。噢原來(lái)下一個(gè)小動(dòng)物是汪汪小狗，它說(shuō)他聽(tīng)說(shuō)過(guò)“奇數(shù)和偶數(shù)”可就是分不清哪些數(shù)字寶寶是奇數(shù)（沒(méi)有好朋友的數(shù)字寶寶），哪些數(shù)字寶寶是偶數(shù)（有好朋友的數(shù)字寶寶）希望小朋友們告訴它?。?－10數(shù)字卡片，1奇數(shù)、2偶數(shù)、3奇數(shù)、4偶數(shù)。。。。。字卡奇數(shù)偶數(shù)，請(qǐng)個(gè)別的小朋友拿數(shù)字卡片找到它的家）

　　汪汪小狗說(shuō)：小五班的小朋友們真的是太棒了，不知道它的后面還有沒(méi)有小動(dòng)物，讓李老師趕緊去看看。噢還有一個(gè)小動(dòng)物，是小松鼠；小松鼠說(shuō)它帶來(lái)了一個(gè)字卡，請(qǐng)小朋友們告訴它字卡怎么讀（相鄰數(shù)：是一個(gè)數(shù)字寶寶的左右兩個(gè)鄰居）。它說(shuō)它知道在森林里和他住鄰居的小動(dòng)物們，可就是分不清數(shù)字寶寶們的鄰居都是誰(shuí)?（1的相鄰數(shù)是0和2、2的相鄰數(shù)是1和3。。。。。）

　　李老師問(wèn)一下小動(dòng)物們都學(xué)會(huì)了嗎?它們說(shuō)都學(xué)會(huì)了，就是有點(diǎn)累了，想找個(gè)地方休息一下。正好李老師帶來(lái)了一些材料我們一起給小動(dòng)物們建房子讓它們休息一下吧，好不好?（辨別形狀顏色，圖形組合：正方形的房身＋三角形的屋頂＋長(zhǎng)方形的門(mén)；半圓形＋橢圓形＝蘑菇房子；小梯形＋大梯形＋圓形＝小汽車）分別把小動(dòng)物們送回適合它們的房子休息。

　　小動(dòng)物們學(xué)到了本領(lǐng)，也找到了適合自己的房子非常高興想讓李老師獎(jiǎng)勵(lì)小朋友們給每個(gè)小朋友分給5朵不同顏色的小花兒，讓小朋友們把自己的衣服裝飾的和李老師的衣服一樣漂亮。要求：數(shù)一個(gè)貼一個(gè)（點(diǎn)數(shù)1－5）。

　　活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用橫涂、豎涂、圈涂的技能來(lái)涂染蘋(píng)果。（難點(diǎn)）

　　2、能將“小蟲(chóng)蟲(chóng)”粘貼到蘋(píng)果合適的位置。（重點(diǎn)）

　　3、體驗(yàn)不同涂色方式的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、自制三幅“大蘋(píng)果和小蟲(chóng)蟲(chóng)”的范畫(huà)，分別由豎、橫、圓三種線條表現(xiàn)。

問(wèn)同學(xué)讀那些書(shū),有什么感受

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用橫涂、豎涂、圈涂磨高的技能賣游蠢來(lái)涂染蘋(píng)果。（難點(diǎn)）

　　2、能將“小蟲(chóng)蟲(chóng)”粘貼到蘋(píng)果合適的位置。（重點(diǎn)）

　　3、體驗(yàn)不同涂色方式的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、自制三幅“大蘋(píng)果和小蟲(chóng)蟲(chóng)”的范畫(huà)，分別由豎、橫、圓三種線條表現(xiàn)中陪。

匯報(bào)提綱必須符合審理報(bào)告的格式，寫(xiě)明當(dāng)事人情況、訴辯稱、審理查明的事實(shí)、處理意見(jiàn)及需研究的問(wèn)題。匯報(bào)提綱是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作時(shí)所撰寫(xiě)的匯報(bào)內(nèi)容提要。 匯報(bào)提綱沒(méi)有明確的分類標(biāo)準(zhǔn)。一般按照匯報(bào)內(nèi)容分為綜合工作匯報(bào)提綱和專題工作匯報(bào)提綱。綜合工作匯報(bào)提綱,是根據(jù)特定要求,向上級(jí)機(jī)關(guān)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或本級(jí)機(jī)關(guān)、本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)綜合工作時(shí),對(duì)前段工作的情況進(jìn)行梳理總結(jié)后所寫(xiě)的匯報(bào)綱要;專項(xiàng)工作匯報(bào)提綱,是就完成或正在完成上級(jí)布置、交辦的某個(gè)單項(xiàng)工作情況所寫(xiě)的匯報(bào)綱要。

匯報(bào)提綱在內(nèi)容上具有特定的針對(duì)性,要根據(jù)匯報(bào)對(duì)象和目的進(jìn)行準(zhǔn)備,要求匯報(bào)什么就匯報(bào)什么,不要講不相干的事情;在結(jié)構(gòu)上具有邏輯的條理性,一二三四五,脈絡(luò)要清楚;在語(yǔ)言上要求樸實(shí)簡(jiǎn)練,不必華麗鋪張。匯報(bào)提綱有時(shí)簡(jiǎn)寫(xiě)成"匯報(bào)"。



匯報(bào)提綱一般分為標(biāo)題、正文、落款三個(gè)部分。



1.標(biāo)題。一般有兩種寫(xiě)法:常見(jiàn)的是公文寫(xiě)法,如《關(guān)于稅收工作情況的匯報(bào)提綱》、《關(guān)于新〈征管法〉實(shí)施情況的匯報(bào)》;另一種是直接式寫(xiě)法,如《"雙評(píng)"工作情況匯報(bào)》、《稅收征管改革進(jìn)展情況匯報(bào)提綱》。



2.正文。大體上分成兩個(gè)層次:一是前言,二是主體。前言主要介紹匯報(bào)的目的、原因或概括工作的總體情況、得出的有關(guān)結(jié)論等;主體部分介紹具體工作情況、主要成績(jī)、存在的問(wèn)題、工作經(jīng)驗(yàn)、下一步打算等。正文的格式?jīng)]有統(tǒng)一的要求。一般來(lái)說(shuō),綜合工作匯報(bào)提綱多采取并列式,即將匯報(bào)的重點(diǎn)內(nèi)容一一列出。專項(xiàng)工作匯報(bào)提綱多采取平敘式或遞進(jìn)式,即根據(jù)工作的布置、落實(shí)和結(jié)果的先后順序組織材料,一層一層地匯報(bào)清楚。



3.落款。匯報(bào)單位的名稱可寫(xiě)在標(biāo)題下面,也可以放在文末,與成文時(shí)間并行。

大哥 來(lái)錯(cuò)地方了你

詞匯的“匯”，應(yīng)該是總匯的意思。匯報(bào)的“匯”含有綜合，聚集的意思。