感悟人生的演講稿

裴多菲說過“生命的多少用時(shí)間來計(jì)算，生命的價(jià)值用奉獻(xiàn)來計(jì)算”，人的價(jià)值在于能給世界留下多少有意義的東西，這是學(xué)習(xí)許振超先進(jìn)事跡后的最大感觸。以前常想，我是一個(gè)平凡的人，如何體現(xiàn)自己的價(jià)值？沒有方向和精神動(dòng)力，通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值不在于他的崗位是否重要，而在于能否在最平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn)。



許振超一位普普通通的吊車司機(jī)，如果沒有他從一名只有初中文化的普通工人成長為同行贊譽(yù)的橋吊專家，在一年的時(shí)間內(nèi)兩次刷新世界集裝箱裝卸紀(jì)錄；如果沒有以他的名字命名的“振超效率”，在全國上下產(chǎn)生強(qiáng)烈反響；如果沒有他在三尺吊臺(tái)，書寫出新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人的“神奇”與精神，也許大家誰也不會(huì)認(rèn)識(shí)許振超，因?yàn)樗娴檬翘椒擦?，平凡的外表、平凡的?jīng)歷、平凡的崗位，但正是他，憑著一份堅(jiān)韌，憑著一份執(zhí)著，積極進(jìn)取、用自己的聰明才智，把昨天的理想變成了現(xiàn)實(shí)，將單調(diào)的音符，演奏成時(shí)代精神的華美樂章。由此可見文憑并不代表水平，學(xué)歷絕不是成才的“瓶頸”，許振超以自身的經(jīng)歷昭示人們：技術(shù)工人同樣可以取得成就；同樣可以在平凡的工作崗位上創(chuàng)造非凡的業(yè)績；同樣可以和光環(huán)耀眼的科學(xué)家、教授、工程師們站在同一個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上；同樣可以獲得社會(huì)的尊崇！



許振超走過的路，也是我們應(yīng)該追求的路。平凡并不等于平庸，起點(diǎn)并不決定未來，積極進(jìn)取最重要，勤奮刻苦最可貴。許振超的事跡充分說明了在新的歷史時(shí)期，要想成為一名高技能人才，就是要具備不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識(shí)，勇于創(chuàng)新、突破自我，一心向?qū)W的精神。科學(xué)家巴斯德說：“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī)；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè)：就是因?yàn)橥咛?、魯班、牛頓平時(shí)有一心向?qū)W的精神。



隨著市場競爭的加劇，高技能人才的短缺已經(jīng)成為制約企業(yè)競爭力的“瓶頸”， 高級技工稀缺，高級技工的收入甚至超過了碩士生，相信不久的將來職業(yè)教育將為大家坦然接受，勇做知識(shí)型工人將成為潮流。“三百六十行，行行有事業(yè)”，也許我們當(dāng)不了科學(xué)家，但可以練就一身“絕活”，做個(gè)能工巧匠，同樣無愧于時(shí)代，無愧于人生。



21世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，也是人才激烈競爭的時(shí)代，我們深感壓力，倍感光榮?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，自古以來，偉人的成功事跡，又何嘗不是出自他們那份“只有功夫深，鐵棒也能磨成針”的信念和執(zhí)著。我們深知“根深才能葉茂”的哲理，我們深知自己的知識(shí)仍有許多的不足，于是我們確立了揚(yáng)帆出征的目標(biāo)。昨天已成為過去，今天在自己手中掌握。我們充滿活力，我們滿腔熱血，我們一定要胸懷祖國，放眼未來；我們一定要以樂觀向上的精神風(fēng)貌敢于克服困難，勇于面對挑戰(zhàn)，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造，以如饑似渴、只爭朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止地追求，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握過硬本領(lǐng)，做一個(gè)敢做敢為、開拓創(chuàng)新的能干人，立志成為有真才實(shí)學(xué)，德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型高技能人才。



今天，我們的祖國已經(jīng)邁入一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華，建設(shè)祖國的責(zé)任已經(jīng)落在我們肩上。祖國的繁榮昌盛需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，民族的偉大復(fù)興需要我們?nèi)ヅΓ碌臅r(shí)代在召喚我們?yōu)樯鐣?huì)主義建設(shè)添磚加瓦。而我們青年人，是祖國的未來，民族的希望，是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的生力軍。我們一定要不辱歷史賦予的使命，不負(fù)人民的期望，發(fā)奮圖強(qiáng)，勤勞勇敢，去學(xué)習(xí)，去積蓄力量。讓我們在知識(shí)的海洋中翱翔，在理想的天空中搏擊。用科學(xué)文化知識(shí)豐滿羽翼，武裝自己，勇于創(chuàng)新，立志成才，早日成為學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、創(chuàng)新型、復(fù)合型的新時(shí)代建設(shè)者、開拓者，為祖國的明天貢獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量！讓青春的年華綻放出奪目的光彩！偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過，青春是什么呢？

　　青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。

　　青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。

　　青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。

青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長浸滿血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的！

　　然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢想中的象牙塔？是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?？還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的平淡了呢？然而我要說不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。

　　不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚(yáng)起來，激蕩起來！

　　讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開的日子里，遨游知識(shí)海洋，一起編織夢想；在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。

　　不再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂章終將奏響！

很難找，沒有現(xiàn)成的。

三年彈指一灰間，遙想那05年的盛夏，邁著輕快的步伐步入油田二中，滿懷憧憬；而今驀然回首，卻發(fā)覺自己已然將要離開，再次踏上征途。高中的記憶應(yīng)該叢軍訓(xùn)開始，軍訓(xùn)中的酸甜苦辣建構(gòu)了一個(gè)班級的脊梁，同學(xué)之間相互熟識(shí)，相互學(xué)習(xí)。記得剛開始自己特別想家，新環(huán)境的不適讓我無所適從，但我告訴自己：我能行！開學(xué)的第一天我聽到班主任為我們講解高中的生活，那時(shí)不知自己從哪來的沖動(dòng)，也許是一股好學(xué)的熱血?jiǎng)蓬^吧，我決心要好好學(xué)習(xí)，讓所有的人刮目相看，高中生活就這樣開始了。高一就是這樣，感覺自己是個(gè)孩子，用新奇的目光環(huán)視整個(gè)校園，一切都是新的，一切都充滿了新氣象，由于第一次住校，在學(xué)習(xí)生活交際活動(dòng)方面，似乎多了許多自由，少了許多約束，可以更好的充實(shí)自我，發(fā)展自我。上了高二，我選擇了理科，學(xué)業(yè)的壓力逐漸襲來，新的班級，新的老師與同學(xué)，新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，既要適應(yīng)又要提高.我們即將迎來的是高三和高考，這是我們?nèi)松吠镜淖钪匾目简?yàn)。經(jīng)過高二盲從的洗禮，我發(fā)現(xiàn)我成熟了，跨過18歲的那一天，我對自己說：我是大人了。我要對自己負(fù)責(zé)任，或許高三的生活是非常單調(diào)，而且非常辛苦的，但我知道：守得云開見日明，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎猛見彩虹，待到那繁花落盡，木葉繁盛的那一刻，也是我的又一個(gè)夢開始的地方。在此我要感謝我的父母和老師，謝謝你們的關(guān)心和培養(yǎng)，我不會(huì)讓你們白白付出。

“立木為信”的故事想必很多人都印象深刻,春秋戰(zhàn)國時(shí),秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法.由于當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際,為了得到百姓的信任,眾志成城推進(jìn)改革,商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭,并當(dāng)眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門,賞金十兩.圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,結(jié)果沒人肯出手一試.于是,商鞅將賞金提高到50金.重賞之下必有勇夫,終于有人站出來將木頭扛到了北門.商鞅立即賞了他五十金.商鞅一諾千金,迅速得到了百姓的信任,接下來的變法就順利多了.新法使秦國漸漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了中國.
這個(gè)故事蘊(yùn)涵的道理很淺顯,就是告訴大家“誠信”對一個(gè)民族一個(gè)國家的興衰存亡起著至關(guān)重要的作用.如果商鞅當(dāng)時(shí)不履行承諾,就肯定會(huì)失去百姓的信任,變法也只會(huì)得到百姓的排斥,步履蹣跚,秦國統(tǒng)一中國的豐功偉業(yè)也很有可能往后推遲甚至實(shí)現(xiàn)不了.
“人無信不立,國無德不強(qiáng)”.古時(shí)商鞅“立木為信”換回的是國家的強(qiáng)盛,如今我們倡導(dǎo)誠信同樣是為了實(shí)現(xiàn)“中華民族偉大復(fù)興”的夢想,從這個(gè)意義來說,誠信是無法用價(jià)值衡量的.
誠信做人,誠信做事,其實(shí)更多的是在提升華民族的道德修養(yǎng),塑造國家的良好形象,每個(gè)人理應(yīng)堅(jiān)守.

現(xiàn)在寫的話好像已經(jīng)沒有用了吧。。。。。。。。。

感悟幸福

我可以問心無愧的說:我是一個(gè)幸福的人,雖然我沒有出眾的外表,沒有奢侈的跑車,沒有無限的財(cái)富,但我有一顆在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美的眼睛^^^^
卡耐基曾經(jīng)說過:連個(gè)人同時(shí)向窗外望去,一個(gè)人看到滿地的泥濘,而另一個(gè)人則看見漫天的繁星~~~~~
幸福 每個(gè)人都有自己的的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。有的人認(rèn)為有錢有權(quán)就會(huì)幸福;有的人認(rèn)為有房有車有工作就有幸福;有人認(rèn)為健康平安就是幸?！鋵?shí)我覺得幸福只是一種感覺，你覺得幸福你就是幸福的。俗話說,知足常樂嘛!人生在世，不可能事事順心，珍惜自己擁有的，不要把眼光放在那些遙不可及的事情上，追名逐利，迷失自己。到頭來發(fā)現(xiàn)并非物質(zhì)生活越豐厚就越幸福，其實(shí)精神生活重要。
我是一個(gè)非常容易滿足的人，和其他人相比，也許我生活里缺少的物質(zhì)東西太多，但我并不為此而悲哀，我有健康，有平安，有時(shí)間……更重要的是我有一個(gè)幸福的家庭，至少我的精神生活是富有的，所以我相信一切都會(huì)有的。每個(gè)人都有自己的命運(yùn)，每個(gè)人都有自己要走的路，每個(gè)人要走的路也不可能一樣。所以，我又何必去按別人的生活軌道走呢!命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求。
有時(shí)候我總在想，只要每天開開心心的，踏踏實(shí)實(shí)的過好每一天，那么這一天我就是幸福的，一生不就是一天一天的累積嘛!這樣下來我不就一生幸福了嘛!呵呵,我很會(huì)安慰自己吧!其實(shí)啊，一個(gè)人怎么過都是一天，只要開開心心高高興興的，每天躺到床上的時(shí)候想著這一天是幸福的就行了，何必為明天犯愁呢。所以我覺得珍惜所自己擁有的重要的，用感恩的心笑對每一天，平安快樂就是福!

這么老套的題目

偶然間,發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線.澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情.然而朋友,你是否探求、思索過,青春是什么呢?
青春是一團(tuán)火,笑容與彩霞飛映,汗水伴露珠瀟灑,脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱,全身心地投入,獲得動(dòng)人的笑顏.
青春是一條河,平靜時(shí),泉水叮咚響,綿綿訴說著青春的故事；激蕩時(shí),洶涌澎湃,激情放射出絢爛的光芒.
青春是璀璨的夜空,猶如月色般美麗的抱負(fù),也有數(shù)不清的幻想之星.只是青春的月亮比夜空的月亮更圓,青春的月亮比夜空的月亮更耀眼,青春的星星比夜空的星星更繁,青春的星星比夜空的星星更亮.
青春是一條山路,它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景,時(shí)而滋長浸滿血淚的毒草,它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景,也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落.但是,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗,只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的!
然而,曾幾何時(shí),我們這些帶著彩色的夢走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春,在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里,高喊著：平平淡淡才是真.旦有人認(rèn)為“與世無爭,恬淡一生”便可無憂無慮的生存,頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢.是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固,不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p,確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們,放棄世界的仍然是我們.
不再回頭的不只是那古老的辰光,也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮,還有我們流逝著的青春.所以請拒絕平淡,告別無為,讓我們的青春在陽光下真正的飛揚(yáng)起來,激蕩起來!
讓我們在陽光明媚的日子,愉快地歌唱；在花開的日子里,遨游知識(shí)海洋,一起編織夢想；在飄雨的季節(jié)里,用心情的音符,譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒.茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程.青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng).讓我們把握生命中的每一天,向著成功的彼岸前行.
不再為落葉傷感,為春雨掉淚；也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,就也可以使靈魂起皺,讓生命失去激情.所以,我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音.當(dāng)我們拋棄了迷茫,掌握了航向,當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,青春的激揚(yáng)樂章終將奏響!

校園約稿主題為課程學(xué)習(xí)可以這樣寫：
1、先寫課程的內(nèi)容，課程的方法，課程中的亮點(diǎn)。
2、寫課程中學(xué)到方法和印象最深的地方。
3、總結(jié)升華和反思。校園約稿主題為校園感悟可以這樣寫。
1、先描寫校園環(huán)境和校園氛圍。
2、寫校園趣事或感動(dòng)的地方。
3、總結(jié)升華感情。

寫得好的話，應(yīng)該可以投不少雜志的，不過要看你的文筆和字?jǐn)?shù)了，還要看是哪位明星，如果該雜志已經(jīng)寫過，那就沒辦法收的。

你可以去天使領(lǐng)域論壇的浮云殿版塊，那里約稿多，更新及時(shí)，寫手們的反饋也很靠譜，你仔細(xì)看約稿要求和回帖，然后一家家試試看，應(yīng)該能找到適合你的，如果第一次投稿，記得看下置頂?shù)膾呙ふn，了解一些投稿的常識(shí)，免得兩眼一抹黑或者因?yàn)闊o知得罪了編輯，那就不好了。

榮恥照我心

我是母親眼睛里和平的天使胡尺

任何風(fēng)暴都不能吞噬生活的安寧

我是人民心目中辛勞的園丁

任何誘惑都不能損害自己的良心

科學(xué)像星辰一樣照耀在我的頭頂

別讓愚昧的信念伴隨著衰老來臨

低下頭，長征路上默默耕耘

挺起胸，成為團(tuán)結(jié)互助的典型

誠實(shí)的美德，充滿每個(gè)家庭

任何金錢都不亮盯能收買幸福婚姻

守信的快樂，溢滿每一顆心

任何欺騙都不能換來友誼真情

艱苦奮斗永遠(yuǎn)銘記在我的內(nèi)心

別讓腐敗思想淹沒創(chuàng)業(yè)者的豪情

愛國最光榮，人民最可親

祖國像母親，榮恥照我心

廉

廉是一棵柏， 歲月更替， 她總是四季常青。
廉是一株竹，搏風(fēng)迎雨，她千磨萬擊還堅(jiān)韌。
廉是一簇梅，傲霜斗雪， 她依然風(fēng)骨猶寸。
廉是一種品質(zhì)， “不要人夸顏色好，只留浩氣滿乾坤?！?
廉是一種境界，“名編壯士籍， 不得中顧私。”
廉是一種官德，“不受塵埃半點(diǎn)侵， 竹籬茅舍自甘心?！?
廉是圣潔，有才者倍出。

廉受百姓擁護(hù)歡迎， 廉令不正之風(fēng)退卻，廉讓蛀蟲碩鼠不敢前行。
廉是政治文化的要褲鍵高求，廉是民族美德的傳承。
廉是權(quán)利民主的標(biāo)志，廉是人類正義的化身。
廉要常思貪欲之害，廉要常懷律己之心。
廉須常修為政之德，廉須具有為民之情。
廉要努力實(shí)踐“三個(gè)代表”， 廉要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神！