技工類人員轉(zhuǎn)正述演講模板

原發(fā)布者:ruijun1987

論述題格式模板是：開(kāi)頭+主體（分段小標(biāo)題）+結(jié)尾。

開(kāi)頭部分可以解釋關(guān)鍵詞，也可以分析關(guān)鍵詞與關(guān)鍵詞之間的意思，不同的題目有不同的開(kāi)頭，但本質(zhì)只有一個(gè)——告知閱卷老師你對(duì)這道題目的分析與理解，從而自然地進(jìn)入到主體論述部分。

主體部分要版塊分明、層次清晰，可以用小標(biāo)題提示重點(diǎn)以回答題目，比如題目要求的是回答措施，那么小標(biāo)題就可以寫(xiě)明你所想到的某一措施的關(guān)鍵部分是什么。

對(duì)于結(jié)尾部分，你可以對(duì)主體回答的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，也可以就題目問(wèn)題作進(jìn)一步思考，比如暢想未來(lái)發(fā)展、提出解決措施、作出辯證評(píng)價(jià)等，言之有理即可。

論述題應(yīng)遵循的基本規(guī)則與方法

1、辨別問(wèn)題類型。當(dāng)我們拿到一個(gè)論述題的時(shí)候，我們需要做的就是從題干中提取重要的關(guān)鍵詞，辨別問(wèn)題類型。以便我們?cè)谏锨ё值拇鸢妇帉?xiě)中不至于跑題。

2、語(yǔ)句轉(zhuǎn)化。如談?wù)勀銓?duì)某個(gè)理論的理解的時(shí)候，你就可以轉(zhuǎn)化為需要答這個(gè)理論具體是什么+理論的意義或是影響+理論的新變化。

3、一分為二的思辨，如影響類題目就需要想到其積極影響和消極影響。

4、勾畫(huà)材料。勾畫(huà)出與學(xué)科知識(shí)相關(guān)的詞或句，并注明與哪些學(xué)科知識(shí)有關(guān)系。

述職報(bào)告具體的編寫(xiě)方式就可以根據(jù)相關(guān)的一些內(nèi)容分成很多點(diǎn)，主要就是在自己工作崗位的職責(zé)，還有就是自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任以及對(duì)于工作崗位的思考等等，然后再具體的內(nèi)容里面就可以這樣子去進(jìn)行編寫(xiě)，在自己工作崗位的職責(zé)方面自己能夠有一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)。

并且在相關(guān)崗位的責(zé)任方面自己也有承擔(dān)，而且相關(guān)的一些工作任務(wù)，每天都有對(duì)應(yīng)的去完成。但是自己在工作過(guò)程中，有一些缺點(diǎn)以及壞毛病還是沒(méi)有解決掉，就是自己在跟別人的溝通過(guò)程中可能還會(huì)有一些不好的地方。自己需要努力改正掉這些地方，才能讓自己的工作更加順利等等。

所以說(shuō)述職報(bào)告就可以這樣子去進(jìn)行編寫(xiě)，具體的個(gè)人模板可以到文檔網(wǎng)站去進(jìn)行查看，然后在編寫(xiě)的時(shí)候主要就是分點(diǎn)編寫(xiě)即可。

　　 【篇一】

　　光陰似櫻螞者箭，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)半個(gè)學(xué)期已經(jīng)走過(guò)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們由原先的居住在祖國(guó)各地到機(jī)緣巧合分進(jìn)一個(gè)班，變成一個(gè)班集體；由互不相識(shí)到打打鬧鬧、開(kāi)開(kāi)心心地相處，變成一個(gè)有愛(ài)的大家庭；由原先的一盤(pán)散沙到最后所有的同學(xué)力往一處使，心往一處想，充滿凝聚力，擰成一股繩。在我和大家的相處之下，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都在為班級(jí)而努力付出，都在為班級(jí)而努力的改變自己的缺點(diǎn)，這是一件非常好的事，同樣的，我在此過(guò)程中也在慢慢成長(zhǎng)，不再是一個(gè)任性的孩子。

　　作為一名生活委員，我知道我要為同學(xué)們的生活服務(wù)，負(fù)責(zé)收交班費(fèi)，監(jiān)督宿舍衛(wèi)生等工作，這些工作并不難，我也是這么認(rèn)為，然后進(jìn)行工作的。后來(lái)，我逐漸在工作中發(fā)現(xiàn)這些看似簡(jiǎn)單的工作，實(shí)際行動(dòng)起來(lái)也是需要我去用心努力的。就拿收交班費(fèi)來(lái)說(shuō)，原來(lái)我和另一個(gè)生活委員錢科達(dá)兩人對(duì)收錢的具體工作并沒(méi)有分工好，一開(kāi)始是我收女生這邊，他收男生那邊，錢和記賬都混在我這邊，變得不清楚。后來(lái)我們參加了培訓(xùn)就知道要錢賬分開(kāi)，做到公平公正，賬目清晰明了，還學(xué)到了很多其他知識(shí)來(lái)進(jìn)行更為專業(yè)的理財(cái)，保管好同學(xué)們的每一分錢。因此，在之后的工作中，還是由我收女生這邊，他收男生那邊，然后我記賬，所有的班費(fèi)則由他來(lái)保管，每次支出，我們倆都要明了，同時(shí)即使做好記錄。這樣一來(lái)，我覺(jué)得比之前輕松了好多。所有與錢打交道的事，都需要有顆公平正直的心，行得端做得正。另外，我在不經(jīng)意間聽(tīng)說(shuō)其他專業(yè)的班委會(huì)每天給同學(xué)們發(fā)寫(xiě)短信，有天氣預(yù)報(bào)，新聞，幽默笑話等。然后，我就有所啟發(fā)，覺(jué)得作為生活委員，我也要關(guān)心同學(xué)們的生活狀況，于是后半學(xué)期我每天都會(huì)發(fā)一些第二天的天氣預(yù)報(bào)，提醒同學(xué)們?cè)撎硪卤Ｅ?，是否要帶雨傘。就?yīng)為這樣，我感覺(jué)我和同學(xué)們都親近了很多。我覺(jué)得自己學(xué)會(huì)如何關(guān)心別人。還有，為了減少團(tuán)支書(shū)的工作量，我會(huì)把我們班每天早訓(xùn)要唱的歌的歌詞找出來(lái)，并發(fā)給每一個(gè)同學(xué)。做這件事并不會(huì)花掉我多少時(shí)間，這只是舉手自老而已。日子一長(zhǎng)，這也便成為了我工作的一部分，但是我卻也樂(lè)此不疲。

　　但是其實(shí)作為一名生活委員，除了做好自身的本職工作外，也要積極的參與班級(jí)活動(dòng)。班委，并不是就高人一等，可以對(duì)其他同學(xué)呼來(lái)喝去地使喚，身為班委，是要能夠更好地服務(wù)同學(xué)，起到帶頭作用，能夠積極的參與一切關(guān)乎班級(jí)榮譽(yù)的活動(dòng)，把班級(jí)搞好，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，這才是重中之重。自我反思，我對(duì)班級(jí)活動(dòng)并不是很積極，這點(diǎn)我要做深刻檢討，自我批評(píng)。很多時(shí)候都是抱著事不關(guān)己的不好心態(tài)，但是話也不是那么絕對(duì)，也有幾次我是積極參與的，但總歸不是多數(shù)。對(duì)于自己沒(méi)有起到很好的帶頭作用，我深感抱歉，我一定會(huì)在之后的工作中好好改進(jìn)，以班級(jí)為中心，努力做好每一件事。最后希望我們班共同努力，爭(zhēng)取把我們班建設(shè)得更好，為成為優(yōu)秀班級(jí)而努力，成為真正的精英班，只要大家努力，我相信我們可以做到的。

　　 【篇二】

　　在對(duì)大學(xué)生活充滿幻想和激情的年月里，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)做了一脊薯年的生活委員了。只有當(dāng)親身體驗(yàn)到一個(gè)事情，一個(gè)崗位，才能真正體會(huì)到其中的滋味。我所做的事都是最基本的，最貼近同學(xué)們生活的事。一年下來(lái)，我學(xué)會(huì)了很多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足。在我看來(lái)，生活委員的主要的職責(zé)是盡力幫助班上的每位同學(xué)解決日常生活中的問(wèn)題，其中也包括收集同學(xué)們對(duì)學(xué)校食堂和學(xué)校后勤工作的意見(jiàn)以及建議及時(shí)反映到學(xué)校。

　　剛上大學(xué)那段時(shí)間，很多同學(xué)都是第一次離開(kāi)溫暖的家里，獨(dú)自一人在外地生活，遇到些物帶瑣碎復(fù)雜的事情是在所難免的。軍訓(xùn)的那段時(shí)間，很好的鍛煉了我們。不僅教會(huì)了我們一些生活技能，而且也為同學(xué)間相互了解和認(rèn)識(shí)提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。軍訓(xùn)期間，同學(xué)由于天氣太熱，身體不舒服時(shí)，其他同學(xué)能及時(shí)伸出援助之手，遇到困難時(shí)，同學(xué)間能互幫互助，在那段時(shí)間里，同學(xué)間建立起了深厚的友誼。為了更好地豐富我們的課余生活，同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通和了解，我們班組織了兩次大型的班級(jí)活動(dòng)。在玉淵潭，我們盡情享受了戶外活動(dòng)的自由與快樂(lè)，同學(xué)在期間，彼此交流，彼此說(shuō)笑，集體活動(dòng)更是帶給了我們無(wú)盡的快樂(lè)。玩耍過(guò)后，我們集體聚餐，填飽了大家的肚子。一天的玉淵潭之游，雖然短暫，但給我們卻留下了一段美好的回憶。

　　大一下學(xué)期，我們?cè)谛?nèi)的龍?jiān)虏蛷d舉行了一次班級(jí)聚餐，幾乎所有的同學(xué)都參加了這次聚餐。我們?cè)谄陂g互相了解交流，飯后又做了集體活動(dòng)，大家同樣是樂(lè)在其中。

　　大學(xué)里，最豐富的當(dāng)屬寢室的幸福生活，大家分享著彼此的快樂(lè)經(jīng)歷，尋找著共同興趣愛(ài)好。我們一起在學(xué)習(xí)上溝通交流，我們一起去添購(gòu)自己的需要的東西。豐富的寢室生活，使我們快樂(lè)的成長(zhǎng)著。

　　大學(xué)里，各種比賽是情理之中的事情，籃球，足球，運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)都能積極參加，為了班級(jí)的榮譽(yù)盡自己的那份力量。不知不覺(jué)間，我們的班級(jí)團(tuán)結(jié)起來(lái)了，不知不覺(jué)間，我們仿佛成了一家人。

　　通過(guò)本學(xué)期的生活工作的實(shí)踐，我在生活上的做事風(fēng)格也由原來(lái)的懶散不認(rèn)真變的越來(lái)越謹(jǐn)慎認(rèn)真。我要多謝同學(xué)們的信任，多謝其他班委及團(tuán)支部對(duì)我支持和幫助。我的工作仍有很多不足，需要不斷的改進(jìn)。希望同學(xué)們能繼續(xù)信任我，更希望大家能夠給我一些寶貴的意見(jiàn)。

　　總的來(lái)說(shuō)比較順利.但是在一年的工作中，當(dāng)然也存在許多的遺憾。我們班一路走來(lái)，很順利但是也存在著一些問(wèn)題。希望能能得到同學(xué)們的認(rèn)可，在以后的工作中我會(huì)更加努力的完成自己的工作，也會(huì)更加自信，更加努力，做一個(gè)真正為大家服務(wù)的班干部，希望在以后的日子里，大家能給我提寶貴的意見(jiàn)，讓我不斷的進(jìn)步，更好的為大家服務(wù)。

　　最后希望我們共同努力，爭(zhēng)取把我們班建設(shè)得更好，為成為優(yōu)秀班級(jí)而努力，成為真正的精英班，只要我們大家一起努力，我相信我們可以做到的。

　　 【篇三】

　　好象一瞬間的事，已經(jīng)擔(dān)任生活委員這個(gè)曾經(jīng)讓我迷惘過(guò)，擔(dān)憂過(guò)，自豪過(guò)，快樂(lè)過(guò)的職務(wù)一年半了，當(dāng)我回望過(guò)去工作上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，心中豁然少了那么些不知所措———因?yàn)橄肫鹆昙?jí)時(shí)那個(gè)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的我，現(xiàn)在的我已是能用嫻熟這個(gè)詞來(lái)概括自己的工作了。于是我開(kāi)始展望下一個(gè)開(kāi)始的起點(diǎn)：怎樣才能把這個(gè)職務(wù)擔(dān)任得更好呢？

　　生活委員的工作任務(wù)不輕，除了掌管同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活外，還得承包起班級(jí)“財(cái)務(wù)大臣”的責(zé)任。往往收取的錢數(shù)目巨大，全班42個(gè)同學(xué)的每一分錢，每一次交費(fèi)都承載著對(duì)我來(lái)說(shuō)的沉重使命和信任。我知道這項(xiàng)工作對(duì)我這個(gè)“小迷糊”來(lái)說(shuō)是一個(gè)大考驗(yàn)。為確保同學(xué)們交納的費(fèi)用不出差錯(cuò)，也為了加快收費(fèi)速度，我打印了全班同學(xué)的名冊(cè)。每次收費(fèi)前，我總會(huì)提醒同學(xué)代號(hào)需交納的錢款，同時(shí)我自己準(zhǔn)備好零錢和分類夾，把1元，5元，10元等不同面值的錢幣分開(kāi)放置，方便給同學(xué)找零。同學(xué)們交費(fèi)時(shí)我會(huì)讓他們依次序排好隊(duì)交納，我在打印好的名冊(cè)上打勾，既快又便捷。我還準(zhǔn)備了一個(gè)小包，專門(mén)用來(lái)裝同學(xué)交納的錢款。每次收費(fèi)結(jié)束，我就盡快將錢款清點(diǎn)整理好交給財(cái)務(wù)老師。在同學(xué)們的積極配合下，每次工作基本上都能按時(shí)，無(wú)差錯(cuò)的完成。

　　記得剛上六年級(jí)時(shí)班上進(jìn)行班委選舉，我有幸當(dāng)選為班上生活委員。剛開(kāi)始時(shí)，我由于對(duì)工作不甚了解，畢竟我從沒(méi)擔(dān)任過(guò)此職務(wù)，在工作經(jīng)驗(yàn)上為空白。記得剛上任的第一次工作，我因經(jīng)驗(yàn)不足，多找了一位同學(xué)錢，導(dǎo)致交錢給財(cái)務(wù)老師時(shí)出了紕漏，雖然老師并沒(méi)有責(zé)怪我，可我的心里卻并不好受，我一個(gè)丟三落四的“迷糊小蟲(chóng)”要怎樣才能挑起這樣一副沉甸甸的擔(dān)子呢？從此之后，每次收錢我都會(huì)格外小心，生怕會(huì)出那么些大大小小的差錯(cuò)。為將任務(wù)落實(shí)到每個(gè)人身上，分工明確。我一直抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，改善不好的地方，堅(jiān)持好的方面，并加強(qiáng)了與同學(xué)之間的交流和溝通。在同學(xué)們的一致配合和努力工作下，令我暗暗竊喜的是：現(xiàn)在的我在完成工作方面已算得上經(jīng)驗(yàn)老道，速度快效率高。雖然工作上，還有很多值得改善的地方，但是同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作精神的確感動(dòng)著我，我也真心期望同學(xué)們繼續(xù)堅(jiān)持下去，讓我的工作得以進(jìn)步和保持。還記得上次我生病住院不能完成收費(fèi)工作時(shí)，就有同學(xué)默默的替我收，有的同學(xué)沒(méi)有帶錢，還特地請(qǐng)爸爸媽媽送來(lái)方便我完成工作。于是，我肩上的擔(dān)子因?yàn)橛辛舜蠹业膸椭团浜蠞u漸輕了。

　　當(dāng)然，在學(xué)校午餐記錄上，我有點(diǎn)迷惑。不知是同學(xué)們沒(méi)意見(jiàn)還是不愿意講，所以我的記錄本上一般只有星星點(diǎn)點(diǎn)的建議，無(wú)法達(dá)到老師所要求的程度，我真希望同學(xué)們能暢所欲言，把所有的學(xué)校午餐的意見(jiàn)或建議講出來(lái)，讓我一條條認(rèn)認(rèn)真真的記錄下來(lái)，再也不是只言片語(yǔ)。

　　人無(wú)完人，在我的工作方面也有許多不足，希望大家可以隨時(shí)隨地的告訴我，只要是合理的建議我都會(huì)欣然接受的。最后，為自己也為同學(xué)們鼓鼓掌，再一年的工作我相信會(huì)越做越好！