我的爸爸作文600

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爸爸的手
每個人都有一雙有用的手，有人的手溫暖細膩，有人的手稚嫩靈巧，有人的手粗大有力……其中，我最熟悉和最喜歡的手是我爸爸的手。
爸爸的手很大，可媽媽卻說不是很大，爸爸此時會說：“大手抓草，小手抓寶”。的確，爸爸的手指不是很長，卻很粗，指肚很圓，手心光滑，手背伸直時能清楚地看到皮膚下鼓起的紫色的血管。有時我問爸爸：“你的手有什么值得自豪的？”爸爸說：“勤快有力，能干活?！?br/>是的，爸爸的手是一雙有力的手。一次在五四廣場玩，我看見別的小朋友的爸爸拉著孩子們的手在空中飛，于是我也趕緊對爸爸說：“爸爸，我也想飛?！卑职滞饬?，拉起我的雙手，胳膊一揮，我在空中飛了起來，爸爸的個頭高，所以我比別的小朋友飛得更高，也更開心。
爸爸的手還是一雙播種知識的手。每當星期六、星期日或假期，爸爸會拿出白板掛在書房門上，他當老師，我當學(xué)生，在白板上寫著畫著，幫我輔導(dǎo)功課。有時他也會讓我當老師，他當學(xué)生，讓我給他來上課。
爸爸的手更是一雙溫暖的手。有時吃不好東西或跑得太急肚子疼，爸爸就會讓我平躺在床上或沙發(fā)上，兩手搓熱捂在我的肚子上，嘴里說著：“肚子疼，找老熊，老熊不在家，找老高，老高在家磨大刀，要破開肚子喊兩聲，嚇得肚子好好的了?！边@樣來回幾次，肚子熱乎乎的，一會兒就不疼了。
我喜歡爸爸的那雙手?，F(xiàn)在我的手也越來越大了，我要勤動腦、勤動手，把爸爸手上的本領(lǐng)學(xué)到手。

我為爸爸喝彩
爸爸是北侖電廠的一名普通員工，他對待工作是那么兢兢業(yè)業(yè)，甚至把工作當成一種樂趣，像這樣的人真是不多。
做好本職工作是每一位大人應(yīng)盡的職責(zé)，我的爸爸也是如此。特別是當他們機組檢修時更是累上加累。去年檢修可謂是“全家總動員”,一天到晚連爸爸的手機都忙得不可開交，特別到了晚上，更是擾民，手機像一只不安分的大公雞叫個不停。一有情況，爸爸像一臺戰(zhàn)車奮斗在檢修的前線，偶爾他甚至整夜都不回家，這樣的折騰對爸爸來說已經(jīng)司空見慣，有時甚至連續(xù)好幾天都不能睡個安穩(wěn)覺，往往早上平安無事，一到了晚上又得奔波在電廠的各個車間上。
有時我還會發(fā)牢騷，而爸爸卻說：“如果每個人都像你一樣的話，那還誰去發(fā)電，人類將怎樣去生存。電是帶給人們光明的使者，不能失去一分一秒。爸爸為了人類的繁衍生息才去工作，爸爸像一座燈塔，他無私奉獻了自己的光和熱，造福了人類。他放棄了自己本該屬于自己的雙休日，為了使北電的機組能正常運行把發(fā)出的電及時輸送到各個電網(wǎng)，他無私奉獻，沒有一點怨言，真不愧是我學(xué)習(xí)的榜樣。
爸爸，你無私奉獻的精神雖然很少人為你喝彩、贊嘆，而我卻能感受到您工作時的艱辛與快樂。爸爸，我為你喝彩！為你驕傲！

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會想一下從小到大爸爸給予我們的無私的關(guān)愛

孩子，這個你得發(fā)自內(nèi)心的去寫

夏天，小弟弟從爸爸那里拿到了一只香瓜，好好吃啊，嘴饞得只想吃?？墒怯衅?，要削了皮才好吃?！皨寢?，媽媽，請你給我削削皮!”“我哪里有空!自己削!”媽媽說過就忙著進廚房去了。可孩子太小，還不會削。只得去求姐姐?！敖憬?，姐姐，請幫我削削瓜!”“這么熱的天，我要扇扇子，一只手怎么削瓜!”弟弟趕緊把姐姐的扇子搶過來，說:“你給我削瓜，我給你打扇!”“好一個聰明的弟弟!”姐姐尋思著，說:“行!我們互相幫助!”

阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：今天我的好朋友打了我一巴掌。他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起來了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：今天我的好朋友救了我一命。一旁好奇的朋友問說：為什么我打了你以后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？另一個笑笑的回答說：當被一個朋友傷害時 ，要寫在易忘的地方 ，風(fēng)會負責(zé)抹去它；相反的如果被幫助 ，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。

　爸爸為我買了一本奧數(shù)書，上面有這樣一條題目：“把一根長8米長的電線，剪成2米長的小段，要剪幾次?”我一看，這太簡單了，我們奧數(shù)班的陳老師講過，這類題目由段數(shù)減1就是次數(shù)。8米剪成2米，就是8／2＝4段，要剪4—1=3次。我不假思索地說要剪3次，一翻書，書上答案也是3次。

　　這時，爸爸說：“我拿根繩子你試試看。”說完，他拿了一根繩子讓我剪。我一刀一刀地將繩子剪成了4段，剪了3次?？砂职謪s說：“你再看看我是怎么剪的?”他又拿來一根繩子，先折了一折，問我：“這是幾米?”我說：“4米?！彼謱⒗K子折了一折，問我：“這是幾米?”我說：“2米?！边@時，他用剪刀剪了一下，變成了兩段2米長的繩子和一段4米長的繩子，他將那4米長的繩子從中又剪了一下，問我：“剛才爸爸剪了幾次?”我只好說：“2次。”他又問我：“那么這條題目該怎么回答呢?”我撓撓頭，不服氣地說：“可書上答案也是3次啊！”爸爸笑著說：“書上也有錯誤的地方。學(xué)數(shù)學(xué)，就要多動腦筋，敢于懷疑，這樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)?！蔽也缓靡馑嫉匦α恕?/div>