初二物理基礎(chǔ)知識(shí)整理

給你些化學(xué)方程式吧，背熟有機(jī)就沒問題了

1. 甲烷與氯氣 CH4+Cl2 CH3Cl+HCl CH3Cl+Cl2 CH2Cl2+HCl

CH2Cl2+Cl2 CHCl3+HCl CHCl3+Cl2 CCl4+HCl

2. 乙烯實(shí)驗(yàn)室制法（濃硫酸作催化劑，脫水劑） CH3CH2OH H2O + CH2=CH2 ↑

3. 乙烯通入溴水中 CH2=CH2 + Br2 CH2BrCH2Br

4．乙烯和HBr的反應(yīng) CH2=CH2 + HBr CH3CH2Br

5. 乙烯水化制乙醇 CH2=CH2 + H2O CH3CH2OH

6. 制取聚乙烯、聚丙烯 n CH2=CH2

n CH3–CH=CH2

CH3

7. 乙炔的制取 CaC2 + 2H2O Ca(OH)2 + ↑

8. 由乙炔制聚氯乙烯

+ HCl H2C=CHCl n H2C=CHCl

9. 苯與液溴反應(yīng)（需鐵作催化劑）

+ Br2 +HBr



10. 苯的硝化反應(yīng)

+ HNO3 + H2O



11. 苯與氫氣加成生成環(huán)己烷

+ 3H2



12. 甲苯發(fā)生硝化反應(yīng)



+3HONO2 + 3H2O



13. 溴乙烷水解 CH3CH2Br + NaOH CH3CH2OH + NaBr

14. 溴乙烷消去反應(yīng)

CH3CH2Br +NaOH CH2=CH2 + NaBr + H2O

15. 乙醇與鈉反應(yīng) 2CH3CH2OH + 2Na 2CH3CH2ONa + H2↑

16. 乙醇催化氧化 2CH3CH2OH + O2 2CH3CHO + 2H2O

17．乙醇脫水（分子間、分子內(nèi)）CH3CH2OH H2O + CH2=CH2 ↑

2CH3CH2OH H2O + CH3CH2O CH2 CH3

18. 苯酚與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

+ NaOH + H2O

19. 苯酚鈉溶液中通入二氧化碳

+ CO2 + H2O + NaHCO3



20. 苯酚的定性檢驗(yàn)定量測(cè)定方法：



+ 3Br2 ↓ + 3HBr



21. 丙醛制1-丙醇

CH3CH2CHO + H2 CH3CH2CH2OH

22. 乙醛制乙酸

2CH3CHO + O2 2CH3COOH

23. 乙醛的銀鏡反應(yīng)

CH3CHO + 2Ag(NH3)2OH H2O + 2Ag↓+ 3NH3 + CH3COONH4

甲醛的銀鏡反應(yīng) HCHO + 4Ag(NH3)2OH 2H2O + 4Ag↓+6NH3 +（NH4）2CO3

24. 乙醛與新制氫氧化銅懸濁液

CH3CHO + 2Cu(OH)2 Cu2O ↓+ 2H2O + CH3COOH

25. 乙酸與氫氧化銅懸濁液

2CH3COOH + Cu(OH)2 = (CH3COO)2Cu + 2H2O

26. 乙酸乙酯制取（用飽和碳酸鈉溶液收集）

CH3COOH + CH3CH2OH CH3COOC2H5 + H2O

27. 葡萄糖與銀氨溶液

CH2OH（CHOH）4 CHO +2Ag(NH3)2OH H2O + 2Ag↓+ 3NH3 + CH2OH（CHOH）4 COO NH4

28. 蔗糖水解方程式

C12H22O11 + H2O C6H12O6 + C6H12O6

蔗糖 葡萄糖 果糖

29. 麥芽糖水解方程式

C12H22O11 + H2O 2C6H12O6

麥芽糖 葡萄糖

30. 淀粉水解

(C6H10O5)n + nH2O nC6H12O6

淀粉 葡萄糖

31. 硬脂酸甘油酯皂化反應(yīng)



+3NaOH 3 C17H35COONa +





有的符號(hào)打不上去，郁悶╮(╯▽╰)╭

主要集中在 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 一般現(xiàn)在時(shí) 一般將來時(shí)，做題目時(shí)要判斷真確，S和ES的話，一般結(jié)尾是原音的要加es，其余則+S(不排除有特殊個(gè)別例子)，句子的主語(yǔ)如果是單數(shù)(個(gè)人)后面的動(dòng)詞要+ES,S。

they之類的詞語(yǔ)，意思是“他們” 但是這個(gè)形態(tài)只適合在句子開頭--即主語(yǔ)。 當(dāng)它跑到句子后面時(shí)--即做為賓語(yǔ)時(shí)候就要變them。(she he I對(duì)應(yīng)her him me) 單數(shù)動(dòng)詞要加a 特指某物要用The。還有 一般的一局句子都分為 主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ) 要能分清哦。 期望你能取得好成績(jī)，自信!

這不是廢話么？莫非你以為不上初中的能聽懂高中課？實(shí)際上初一基礎(chǔ)若是缺失，也會(huì)導(dǎo)致初二的課程廢掉。

臨池學(xué)書
晉代大書法家王羲之讓兒子王獻(xiàn)之從小學(xué)習(xí)練字。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，王獻(xiàn)之寫“大”字讓父親檢查，父親在字上加上一點(diǎn)成為“太”，他跑去問母親，母親告訴他只有一點(diǎn)才是真功夫。于是王獻(xiàn)之守在家里18個(gè)大水缸邊練習(xí)寫字。

什么程序需要數(shù)學(xué)？

天文學(xué)(Astronomy)是研究宇宙空間天體、宇宙的結(jié)構(gòu)和發(fā)展的學(xué)科。內(nèi)容包括天體的構(gòu)造、性質(zhì)和運(yùn)行規(guī)律等。主要通過觀測(cè)天體發(fā)射到地球的輻射，發(fā)現(xiàn)并測(cè)量它們的位置、探索它們的運(yùn)動(dòng)規(guī)律、研究它們的物理性質(zhì)、化學(xué)組成、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、能量來源及其演化規(guī)律。天文學(xué)是一門古老的科學(xué)，自有人類文明史以來，天文學(xué)就有重要的地位。

天文學(xué)是人類運(yùn)用所掌握的最新的物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)等知識(shí)以及最尖端的科學(xué)技術(shù)手段，對(duì)宇宙中的恒星、行星、星系以及其它像黑洞等天文現(xiàn)象進(jìn)行專業(yè)研究的一門科學(xué)。它是一門基礎(chǔ)學(xué)科，也是一門集人類智慧之大成的綜合系統(tǒng)。（七大基礎(chǔ)學(xué)科依次為數(shù)學(xué)、邏輯學(xué)、天文學(xué)和天體物理學(xué)、地球科學(xué)和空間科學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生命科學(xué)）。

天文學(xué)是以觀察及解釋天體的物質(zhì)狀況及事件為主的學(xué)科，通過觀測(cè)來收集天體的各種信息。因而對(duì)觀測(cè)方法和觀測(cè)手段的研究，是天文學(xué)家努力研究的一個(gè)方向。天文學(xué)主要研究天體的分布、運(yùn)動(dòng)、位置、狀態(tài)、結(jié)構(gòu)、組成、性質(zhì)及起源和演化。 天文學(xué)的一個(gè)重大課題是各類天體的起源和演化。天文學(xué)和其他學(xué)科一樣，都隨時(shí)同許多鄰近科學(xué)互相借鑒，互相滲透。天文觀測(cè)手段的每一次發(fā)展，又都給應(yīng)用科學(xué)帶來了有益的東西。

天文學(xué)的研究對(duì)于人類的生活有很大的實(shí)際意義，對(duì)于人類的自然觀有很大的影響。古代的天文學(xué)家通過觀測(cè)太陽(yáng)、月球和其他一些天體及天象，確定了時(shí)間、方向和歷法。這也是天體測(cè)量學(xué)的開端。如果從人類觀測(cè)天體，記錄天象算起，天文學(xué)的歷史至少已經(jīng)有5、6千年了。天文學(xué)在人類早期的文明史中，占有非常重要的地位。埃及的金字塔、歐洲的巨石陣都是很著名的史前天文遺址。哥白尼的日心說曾經(jīng)使自然科學(xué)從神學(xué)中解放出來；康德和拉普拉斯關(guān)于太陽(yáng)系起源的星云說，在十八世紀(jì)形而上學(xué)的自然觀上打開了第一個(gè)缺口。 牛頓力學(xué)的出現(xiàn)，核能的發(fā)現(xiàn)等對(duì)人類文明起重要作用的事件都和天文研究有密切的聯(lián)系。當(dāng)前，對(duì)高能天體物理、致密星和宇宙演化的研究，能極大地推動(dòng)現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展。對(duì)太陽(yáng)和太陽(yáng)系天體包括地球和人造衛(wèi)星的研究在航天、測(cè)地、通訊導(dǎo)航等部門中都有許多應(yīng)用。

天文學(xué)循著觀測(cè)-理論-觀測(cè)的發(fā)展途徑,不斷把人的視野伸展到宇宙的新的深處。隨著人類社會(huì)的發(fā)展，天文學(xué)的研究對(duì)象從太陽(yáng)系發(fā)展到整個(gè)宇宙?，F(xiàn)在天文學(xué)按研究方法分類已形成天體測(cè)量學(xué)、天體力學(xué)和天體物理學(xué)三大分支學(xué)科。按觀測(cè)手段分類已形成光學(xué)天文學(xué)、射電天文學(xué)和空間天文學(xué)幾個(gè)分支學(xué)科。

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說、學(xué)、逗、唱。