幼兒園行為習慣養(yǎng)成教育

幼兒時期重在行為培養(yǎng);小學重在習慣，中學重在性格，高中重在價值觀。至于培養(yǎng)其學習習慣我覺得:第一，滿足其好奇心，讓他去體驗感知;第二，激發(fā)其好奇心，好奇便是求知;第三，創(chuàng)造模仿的機會，找勇敢的同學分享學習的快樂，其他同學便模仿學習。第四，師生共讀一本書，適時的贊美和欣賞，走進幼小的心靈。

好習慣終身受益

●與孩子一同尋找學習的樂趣，給予恰當?shù)莫剟?，孩子愛看電視，不喜歡學習，是因為他覺得學習遠不如看電視有趣，家長可以通過各種形式與孩子一道發(fā)現(xiàn)學習中的樂趣。例如您可以讓孩子當老師，您作學生，讓孩子覺得要好好地“教你”不可?；蛘呖梢耘c孩子來個比賽，做個紅花臺，誰優(yōu)勝就印紅花。如果孩子朗讀不好，可以請其他的孩子來到家中與孩子一塊兒讀；如果孩子寫字不好，可以找來別人的作業(yè)本，讓他當醫(yī)生，治一治有病的字，再幫著改過來，您還可以抓住孩子偶爾一次認真地學習用講故事或買一本好書來獎勵他，讓孩子覺得學習中有無究的樂趣，認真學習還會得到獎勵。



●制訂學習計劃，嚴格執(zhí)行。制訂學習計劃是培養(yǎng)良好學習習慣的重要方法，計劃上注明什么時間做什么事?？梢粤卸唐谟媱潱部梢粤虚L期計劃。學習計劃最好在家長的建議下讓孩子自己制訂，家長監(jiān)督執(zhí)行。例如小軍比較愛看電視，制訂計劃時可以跳過動畫片時間，這樣可以使孩子容易接受一些。長此以往，不僅能培養(yǎng)良好的學習習慣，還能培養(yǎng)孩子做事堅持到底的意志品質(zhì)。



●與老師密切聯(lián)系，耐心說服教育，家長應多與老師交流，詢問孩子在校表現(xiàn)。如果孩子在校表現(xiàn)良好，可以用他在學校的表現(xiàn)要求他在家里也應如此表現(xiàn)；如果孩子在校學習習慣也不是很好，要與老師一塊兒教育孩子，端正孩子的學習態(tài)度，幫助孩子認識到養(yǎng)成良好學習習慣的重要性，自覺約束自己不好的學習習慣。



●學習習慣養(yǎng)成后要不斷鞏固，良好的學習習慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，如果孩子已養(yǎng)成良好的學習習慣，家長可放手讓孩子自覺學習，但要注意提醒孩子不要丟棄好習慣。

參考資料：白度

呵呵,孩子嘛,就是這樣的,所以家長在教的時候要注意方法,寓教于樂嘛.

可以通過故事和兒歌進行引導。

物歸原處是一種基本的生活習慣，也是建立孩子秩序感的一種方式。對于幼兒來說，最有效的教育方式就是兒歌故事，具有教育意義的兒歌故事是孩子了解世界、建立認知、改善自我的有效通道。推薦一些相關的物歸原處的內(nèi)容：

巧虎故事—里面有很多關于類似送小鞋子回家一類的故事

游戲：誰和誰一國（物品分類整理游戲）



參考：4399故事

01

寫字和握筆姿勢

如果你經(jīng)歷孩子成長的整個過程，你會感悟到，孩子寫一手帥氣的鋼筆字，是非常有價值的技能。把字寫好，是每一個家長的責任。如果你還年輕，不知道怎么教育孩子，那就先從這一點開始吧。

請你記住，一個班里有那么多學生，老師很難逐個糾正沉重的握筆姿勢，也不可能激勵每個孩子都去練字。

02

叛逆期的沖撞

對孩子的缺點要對癥下藥，尤其是，對原則問題就是不能讓步。譬如，作業(yè)完不成，不能睡覺；關上電腦，就是不許玩游戲。

請你一定記住，五六歲開始，如果你舍不得對孩子說“不”，到了10幾歲，你就不敢對孩子說“不”了。不要埋怨孩子不聽話，你在孩子幾歲的時候，就埋下了隱患。

還請你記住，老師管不了沉重的逆反心理。學生往往怕老師，但是孩子不怕你，往往因為你沒有制定讓孩子尊重并且畏懼的規(guī)矩。

03

讀書的興趣

讀書的興趣，是從小時候開始的，兩三歲的時候，孩子就該看書了。此時，孩子愛不愛看書，跟父母的表現(xiàn)有直接關系。

家里的書多，孩子就讀得多。家里沒什么書，孩子就不喜歡讀書，父母沒給孩子傳承給愛讀書的習慣，孩子怎么愛讀書呢？孩子從記事起，對父母讀書就沒印象，孩子只能模仿讀書以外的事情。

請你記住，不要試圖通過老師培養(yǎng)孩子讀書的習慣。習慣應該是家長培養(yǎng)的。家長做出表率，孩子就會以家長為榜樣。

如果你忙于生計，沒空讀書，將來你的孩子在知識面上就會有缺陷，在認識能力上就會有差別，將來寫文章、甚至與人溝通交流就會出現(xiàn)力不從心的現(xiàn)象。

對于一個孩子而言能夠擁有一個好習慣是一件非常重要的事情，因為孩子一旦有了好習慣有著很好的作用，那么我們該如何培養(yǎng)孩子的好習慣呢？對于這個問題，下面我們一起來了解一下吧。

1為孩子做個好榜樣。父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行都在潛移默化地影響著孩子。父母首先要有良好的習慣，同時告訴孩子應該怎么做，不應該怎么做，以榜樣的力量促成好習慣。

2不要對孩子大吼。當孩子出現(xiàn)不好的習慣的時候，或者同一種錯誤一犯再犯的時候，父母的耐心已耗盡，就會對著孩子吼，這種做法是非常不可取的，我們需要控制好自己的情緒，也是讓孩子養(yǎng)成好習慣的必要條件。

3培養(yǎng)孩子多讀書。給孩子多讀些中華文明小故事或者養(yǎng)成良好習慣的繪本，慢慢給他講做人的道理，讓他們自己慢慢體會什么習慣是好的，什么不是好的，自發(fā)養(yǎng)成好習慣。

4給孩子的良好表現(xiàn)點個贊。孩子的世界很奇妙，但他們喜歡被肯定?？梢越o孩子設定獎勵牌，有好習慣了獎勵一朵小紅花等等，通過鼓勵的方式，讓孩子養(yǎng)成好習慣。

需要注意的就是一開始的當然見不到有效果，但是我們需要有耐心，而且也不能太啰嗦。

有很多小孩用發(fā)脾氣的方法，來達到他的欲望。當我們遇到這種小孩時，千萬不可因他發(fā)脾氣，而對他讓步，滿足他的要求；可是也不要對他生氣打他罵他。他愈發(fā)脾氣，我們愈要保持鎮(zhèn)靜，做出全不理睬的樣子，好教他明白發(fā)脾氣得不到什么好處。
在別人面前，尤其是大庭廣眾之間，切勿責打小孩。否則，當小孩的自尊心受到損傷以后，便會不知羞恥，預備挨罵挨打而任意犯過錯的。有些兒童因受了罵，挨了打，由懼怕而嫉恨，而養(yǎng)成仇視父母的心理。

　對于寶寶來說，好習慣會是其一生受益，壞習慣則是人生的阻礙?？刹灰X得寶寶小，就認為有些事情可以聽之任之，要知道壞習慣一旦養(yǎng)成，再糾正就會很困難了，所以應該從小就培養(yǎng)孩子良好的習慣。
　　1.按時進餐
　　即使寶寶還沒有完全斷奶，也應該讓他在固定的小餐桌旁與家人一起愉快地進餐。要培養(yǎng)寶寶愛吃各種各樣的食物，不挑食、不偏食，按時吃飯，盡量不吃零食。當他有意愿自己動手后，不要害怕弄臟衣物和地板，讓他自己去嘗試去努力，即使一餐只吃進去一兩勺也是很大的進步。一個能自己主動快樂進步的寶寶對媽媽來說簡直是驚喜。
　　2.健康衛(wèi)生
　　寶寶外出歸來、餐前和便后要養(yǎng)成洗手的習慣，睡前要養(yǎng)成刷牙、洗澡或洗小腳、洗小屁屁的習慣。剛開始父母可以抱著他們洗小手，等到他們自己能力達到后，引導他們自己搬著小凳去洗手。良好的衛(wèi)生習慣，有利于他們一生的健康。
　　3.文明禮貌
　　即使寶寶還不會說話，也應該引導他在爸爸媽媽離家時擺手“再見”，在他們回家時張開懷抱迎接，見到長輩要搖著小手打招呼……這是基本的禮貌素質(zhì)，是人文素質(zhì)的基礎。牙牙學語時，爸爸媽媽在日常生活中的禮貌用語會是寶寶最初的模仿，禮貌會換來他人親切的對待，反過來也能鼓勵寶寶更加主動地與人交往。
　　4.安然入睡
　　寶寶的睡眠對其成長至關重要，要從小杜絕抱、拍、搖、含奶瓶等入睡壞習慣，在固定的時間午睡及良好的入睡方式不僅有利于他們以后迅速適應幼兒園生活，同時也有利于他們獨立意識的形成。
　　5.快樂閱讀
　　閱讀是人生的益友。父母在寶寶出生后就應該養(yǎng)成給他讀故事的習慣。當他的小手可以抓、握、翻后，應該大膽地讓他接觸圖書，養(yǎng)成翻書、看書的意識，晚間的睡前故事不僅有利于他們語言能力的發(fā)展，也有利他們養(yǎng)成愛看書的好習慣。寶寶的書要選擇大一些，畫面要清楚，色彩要鮮艷。
　　6.和諧交往
　　現(xiàn)在的寶寶都是獨生子女，家長應該創(chuàng)造機會讓寶寶多與小朋友接觸，一起游戲，一起玩玩具，這樣有助于形成親密的人際關系，也能促進語言能力的發(fā)展，還能培養(yǎng)寶寶良好的社會情感，幫助他和諧地與人交往，并懂得關心愛護他人，從小學會愛護玩具、愛護小動物，愛分享，不自私。
　　7.獨立玩耍
　　獨立玩耍可以培養(yǎng)寶寶的獨立、自信、創(chuàng)造力以及語言能力。1歲前的寶寶已經(jīng)認識到自己可以獨立做一些事情，也愿意去這樣做，父母應該提供給寶寶獨立玩耍的機會。只要寶寶處在安全的環(huán)境中，不妨就讓他去享受一個人獨處的快樂。
　　TIP:寶寶最愛模仿，好奇心也很強，父母是他人生中的第一面鏡子，父母的行為會在不知不覺中影響寶寶的行為意識，所以父母要為寶寶以身作則，樹立一個好的效仿榜樣，幫助寶寶養(yǎng)成良好的習慣！

好習慣是怎樣養(yǎng)成的？都是從小慢慢教育出來的。從此。從小養(yǎng)成好習慣上幼兒園比較好。懂事，禮貌。慢慢培養(yǎng)