可轉(zhuǎn)載的英文有聲書

轉(zhuǎn)載，指在非原作品發(fā)表網(wǎng)站，重新發(fā)表該作品，但前提是標(biāo)明并非再次發(fā)表者原創(chuàng)。
轉(zhuǎn)載的定義一定是聲明了非原創(chuàng)的，直接照搬內(nèi)容不聲明是非原創(chuàng)的是抄襲而非轉(zhuǎn)載。

親愛的，我們家那小子曾經(jīng)也一樣啊，他要買橘子味的棒棒糖，你給買西瓜味的都不行。 孩子到了某個(gè)時(shí)期會(huì)很執(zhí)拗，他要上東就不能上西，否則就會(huì)哭鬧。首先這可能是孩子的秩序感引起的，比如喜喜要求他先敲門，我不小心先敲了，他就會(huì)生氣，然后把門關(guān)上重敲。我破壞了他心中的順序，他自然會(huì)不高興，這很正常。其次，孩子大了，自己的想法越來越多，不再完全依順大人，但他的頭腦里開始是沒有什么對(duì)錯(cuò)的概念的，他想做什么就直接去做了，如果大人阻止他，他直接的反應(yīng)就是哭鬧，甚至打人。再有，大人曾經(jīng)對(duì)他百依百順，無限滿足他的要求，一旦哪次不滿足，他便會(huì)鬧起來看。 這種情況在絕大多數(shù)孩子身上都有發(fā)生，這是成長的一個(gè)過程，大人應(yīng)給予理解，在理解的同時(shí)恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。 可以這樣做: 1、講道理。道理是一定要講的，而且要反復(fù)講，長期講。不要指望講幾次就能讓他完全懂得并自覺執(zhí)行，很多時(shí)候我們大人都做不到，何況一個(gè)幾歲的孩子。 2、換位思考。多從孩子的角度想問題，有的事情以大人的思維來想是不對(duì)的，但是如果站在孩子的立場(chǎng)上看，就是可以理解的，或者是沒有錯(cuò)的。 3、分散注意力。這個(gè)方法很有效，可以說是對(duì)付那些小不點(diǎn)兒的“利器”。喜喜特別愛玩捉迷藏，他情緒不好時(shí)我就跟他玩這個(gè)，他馬上就會(huì)笑逐顏開。不過也有不管用的時(shí)候，那就再找別的他感興趣的事情吸引開他的注意力。 4、摸清孩子的脾氣，避開“引爆點(diǎn)”。這并不是解決問題的根本，但是有助于孩子養(yǎng)成良好的性格。比如孩子愛吃糖，那就盡量少帶他超市;如果他太迷動(dòng)畫片，那就讓電視“壞”上一段時(shí)間，這樣就可以減少他哭鬧的機(jī)會(huì)。脾氣發(fā)著發(fā)著就習(xí)慣發(fā)了，脾氣好著好著也會(huì)習(xí)慣好的。 6、耐心。還是要耐心，這個(gè)在教育孩子的過程中真是太重要了。實(shí)在很生氣的時(shí)候就想，咱大人不計(jì)小孩兒過，不跟他們一般見識(shí)，呵呵。最好不要打，打有作用，但是作用不大，也許當(dāng)時(shí)有作用，但長效作用很難有。尤其不要在孩子發(fā)脾氣打人時(shí)打他，那樣就成了兩個(gè)人打架，而不是教育了。

去搜免費(fèi)的不就好了？

輕音樂 鋼琴曲啊什么的

云虛道長在師父去世的兩年內(nèi)，不僅苦心修煉，還時(shí)時(shí)尋找著《陰陽秘傳》中所說的那個(gè)地方。關(guān)于這個(gè)神秘恐怖的死亡之地，書中只有十二個(gè)字的描述：巨門飛臨，陰陽大開，尸橫九里。按照書中的啟示，屆時(shí)巨門星飛臨，陰陽界之門打開的地方應(yīng)該跟書中“九里”這兩字有關(guān)！ 終于功夫不負(fù)有心人，在1883年農(nóng)歷的最后幾天，師徒二人四處打探尋找，終于聽人提起兩廣與滇黔交界的“九里鄉(xiāng)”，而九里鄉(xiāng)中竟有一個(gè)名為陰陽界的地帶，云虛道長強(qiáng)烈地預(yù)感到，這正是他們所要尋找的地方！沒想到策馬加鞭地趕到時(shí)，還是晚了一步。

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可以理解為B將A的東西轉(zhuǎn)移到C

轉(zhuǎn)載是文件資料轉(zhuǎn)移到另外一處（通常指自己）

可以理解為B將A的東西轉(zhuǎn)移到自己

這么說可以理解了吧

理論上是不可以的，但誰能管？？誰也沒辦法。

不管是在哪首發(fā)的小說，只要你有市場(chǎng)，盜版在所難免。
我吃西紅柿的--盤龍--都不能例外。

盜版處處在，特別網(wǎng)上的東西。
網(wǎng)站轉(zhuǎn)載一句話：都是馬甲傳的，所傳內(nèi)容，概不負(fù)責(zé)。找不到網(wǎng)站的麻煩。

只能在你寫的小說上多多說明首發(fā)哪哪，支持正版羅。

昨天晚上，我作了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己在一個(gè)美麗的花園里，看見一個(gè)用果凍堆成的城堡，非常美麗！
我走進(jìn)城堡，看見一個(gè)用巧克力做成的國王，很高大，他見我進(jìn)來，就笑咪咪地看著我。
他問我：“小朋友，你到這里干什么呀？是不是看看有什么好吃的？”
我說：“不是，我是到這里來玩的，尊敬的國王，您這里有什么好玩的嗎？”
國王說：“有，你跟我來吧?！?br/>國王帶我走進(jìn)了一套房子，餐廳里的桌椅都是用蛋糕做的，我乘國王不注意咬了一口飯桌，桌子立刻缺了一塊。我們到了臥室，那里的床是用果凍做的，我睡上去，立刻被彈了超來。我們來到書房，有好多的書呀，那些書都有是用奶油做的，我問國王：
“我能看這些書嗎？”
“可以。”
我看了看，說：“怎么一個(gè)字都沒有呀？”
他說：“你是看不到的，除非你把它吃掉，你就可以把這本書的內(nèi)容背下來?！?br/>我說：“不可能?！?br/>國王讓我吃了一本書，真神奇！我真的能把這本書的內(nèi)容背下來！
我覺得這個(gè)城堡真神奇！
這個(gè)咋樣不過是我自己編的和你的不一樣

這個(gè)故事



聽起來 毛骨悚然



害怕之極



......

一天，正走在路上，手機(jī)響了，話筒里是個(gè)稚嫩的小女孩的聲音：“爸爸，你快回來吧，我好想你啊！”憑直覺，我知道又是個(gè)打錯(cuò)的電話，因?yàn)槲覜]有女兒，只有個(gè)6歲的獨(dú)生子。這年頭發(fā)生此類事情也實(shí)在是不足為奇。我沒好氣的說了聲：“打錯(cuò)了！”便掛斷了電話。



　　接下來幾天里，這個(gè)電話竟時(shí)不時(shí)地打過來，攪得我心煩，有時(shí)態(tài)度粗暴的回絕，有時(shí)干脆不接。



　　那天，這個(gè)電話又一次次打來，與往常不同的是，在我始終未接的情況下，那邊一直在堅(jiān)持不懈的撥打著。我終于耐住性子開始接聽，還是那個(gè)女孩有氣無力的聲音：“爸爸，你快回來吧，我好想你?。寢屨f這個(gè)電話沒打錯(cuò)，是你的手機(jī)號(hào)碼，爸爸我好疼??！媽媽說你工作忙，天天都是她一個(gè)人在照顧我，都累壞了，爸爸我知道你很辛苦，如果來不了，你就在電話里再親妞妞一次好嗎？”孩子天真的要求不容我拒絕，我對(duì)著話筒響響地吻了幾下，就聽到孩子那邊斷斷續(xù)續(xù)的聲音：“謝謝……爸爸，我好……高興，好……幸福……”



　　就在我逐漸對(duì)這個(gè)打錯(cuò)的電話發(fā)生興趣時(shí)，接電話的不是女孩而是一個(gè)低沉的女聲：“對(duì)不起，先生，這段日子一定給您添了不少麻煩，實(shí)在對(duì)不起！我本想處理完事情就給您打電話道歉的。這孩子的命很苦，生下來就得了骨癌，她爸爸不久前又……被一場(chǎng)車禍奪去了生命，我實(shí)在不敢把這個(gè)消息告訴她，每天的化療，時(shí)時(shí)的疼痛，已經(jīng)把孩子折磨得夠可憐的了。當(dāng)疼痛最讓她難以忍受的時(shí)候，她嘴里總是呼喊著以前經(jīng)常鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)的爸爸，我實(shí)在不忍心看孩子這樣，那天就隨便編了個(gè)手機(jī)號(hào)碼……”



　　“那孩子現(xiàn)在怎么樣了？”我迫不及待地追問。



　　“妞妞已經(jīng)走了，您當(dāng)時(shí)一定是在電話里吻了她，因?yàn)樗俏⑿χ叩?，臨走時(shí)小手里還緊緊攥著那個(gè)能聽到‘爸爸’聲音的手機(jī)……”



　　不知什么時(shí)候，我的眼前已模糊一片……



這是我好友轉(zhuǎn)載別人的日記,我看到后很感動(dòng)