呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)提問(wèn)

你好，很高興回答你的問(wèn)題 20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)中的呼風(fēng)喚雨是指【指20世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)空前輝煌的世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)的革新給人類世界帶來(lái)巨大變化】

1、課文哪些地方體現(xiàn)了20世紀(jì)的“呼風(fēng)喚雨”呢？

2、地球村說(shuō)明了什么？

3、學(xué)完課文后，你們又是怎樣認(rèn)識(shí)“呼風(fēng)喚雨”的呢？

4、在20世紀(jì)以前，人類的生活又是怎樣的呢？

5、大家覺(jué)得21世紀(jì)還會(huì)有哪些發(fā)現(xiàn)與發(fā)明？

擴(kuò)展資料：

《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》主要講了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景，喚起學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)和探索科學(xué)的濃厚興趣，文中一共有5個(gè)自然段， 可以分為三個(gè)部分

第一部分（第1自然段）：20世紀(jì)是呼風(fēng)喚 雨的世紀(jì)。

第二部分（第2~4自然段）：科學(xué)技術(shù)對(duì)人類的意義。

第三部分（第5自然段）：點(diǎn)明文章的主旨——科學(xué)技術(shù)改變了人類的生活方式，它將使人類的生活更加美好。

1、呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)這篇課文揭示了一個(gè)什么道理？

2、20世紀(jì)的科技技術(shù)帶來(lái)了哪些變化？

是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類歷史上百萬(wàn)年的總和。

人類在上百萬(wàn)年的歷史中，一直生活在一個(gè)依賴自然的農(nóng)耕社會(huì)。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車。

人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。

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《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》主要講了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程，文中一共有5個(gè)自然段， 可以分為三個(gè)部分:，具體如下：

第一部分（第1段）：20世紀(jì)是呼風(fēng)喚 雨的世紀(jì)。

第二部分（第2~4段）：科學(xué)技術(shù)對(duì)人類的意義。

第三部分（第5段）：點(diǎn)明文章的主旨——科學(xué)技術(shù)改變了人類的生活方式，它將使人類的生活更加美好。

1、在20世紀(jì)以前。人類的生活又是怎樣的呢？

2、大家覺(jué)得21世紀(jì)還會(huì)有哪些發(fā)現(xiàn)與發(fā)明？

20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世紀(jì)的奧秘；20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。

人類生活的舒適和方便，是連過(guò)去的王公貴族也不敢想的。科學(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。

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《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》是一篇說(shuō)明文，從中知道了科技對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的重要性。

題目中“呼風(fēng)喚雨”在詞典中解釋為“使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然”，在課文中比喻人類在利用自然方面取得了重大突破，不再像從前那樣受到自然條件的嚴(yán)格限制。

沒(méi)有科學(xué)技術(shù)，人類只能順從自然。人們生活在一個(gè)日出而作、日落而息的“農(nóng)耕社會(huì)”，只能在神話中“寄托自己的美好愿望”；但是擁有了科學(xué)技術(shù)，人類就能改造自然，改變自己的生活方式。

1、課文用了什么方法向我們介紹了20世紀(jì)人類科學(xué)技術(shù)成就的？用這樣的方法寫(xiě)有什么好處？

2、是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？

3、學(xué)完課文后，你們又是怎樣認(rèn)識(shí)“呼風(fēng)喚雨”的呢？

4、在20世紀(jì)以前，人類的生活又是怎樣的呢？

5、大家覺(jué)得21世紀(jì)還會(huì)有哪些發(fā)現(xiàn)與發(fā)明？

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課文開(kāi)篇?dú)鈩?shì)恢宏，第一段只有一句話，以毋庸置疑的口吻說(shuō)明了一個(gè)事實(shí)：20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。作者借神話故事中神仙道士運(yùn)用法力“呼風(fēng)喚雨”的本領(lǐng)比喻20世紀(jì)與以往的不同。

《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》主要講了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程，文中一共有5個(gè)自然段， 可以分為三個(gè)部分具體如下：

第一部分（第1段）：20世紀(jì)是呼風(fēng)喚 雨的世紀(jì)。

第二部分（第2~4段）：科學(xué)技術(shù)對(duì)人類的意義。

第三部分（第5段）：點(diǎn)明文章的主旨——科學(xué)技術(shù)改變了人類的生活方式，它將使人類的生活更加美好。

《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》主要內(nèi)容：講述了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程。展示了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給人類生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景。,喚起人們熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)和探索科學(xué)奧秘的興趣。

《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》是一篇科技說(shuō)明文。

作者僅用短短的幾百字清楚地介紹了20世紀(jì)100年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景，喚起學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)和探索科學(xué)的濃厚興趣。

今天，我給爸爸媽媽讀了一篇課文，題目叫《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》，課文講的是20世紀(jì)科學(xué)飛速發(fā)展的過(guò)程與成果。讀完之后，我們一起感嘆科技給我們的國(guó)家、我們的生活帶來(lái)的變化。我們現(xiàn)在的生活，事事處處、時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)科技，電腦、電視、空調(diào)、自動(dòng)洗衣機(jī)、MP3、MP4、復(fù)讀機(jī)……各種各樣高科技產(chǎn)品充滿著我們的世界，方便了我們的生活。

媽媽說(shuō)，她在像我那么大的時(shí)候，科技根本沒(méi)這樣發(fā)達(dá)。從學(xué)習(xí)用具最普通的鉛筆來(lái)說(shuō)，她們班上如果有誰(shuí)用轉(zhuǎn)筆刀，就會(huì)引起很多人的羨慕，大多數(shù)同學(xué)則都是用小刀一點(diǎn)一點(diǎn)地把鉛筆外皮削掉，然后在水泥地上磨尖之后再用。

而我們現(xiàn)在用削筆器削鉛筆“咔咔”幾下就好了，又省時(shí)又省力。也不需要再費(fèi)力地在地板上磨尖，方便多了。

爸爸接著說(shuō)：“那個(gè)年代，工作中誰(shuí)要查點(diǎn)資料，就必須去圖書(shū)館，辦借書(shū)證借書(shū)，在浩如煙海的書(shū)本中尋找，費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。有時(shí)候，辛苦了半天還可能查不全，非常麻煩。再看看現(xiàn)在，我們?cè)陔娔X上、手機(jī)上，隨便輸入要的資料，就能查到好幾頁(yè)、幾十頁(yè)。方便的不能再方便了?！?/p>

“科技發(fā)展了，我最受益，”媽媽笑笑接著說(shuō)“原來(lái)洗衣服，得用手搓、用搓板洗，最怕冬天洗衣服，凍得手發(fā)紅，風(fēng)一吹手都裂了?，F(xiàn)在有了全自動(dòng)洗衣機(jī)，看著電視衣服就能洗出來(lái)，衣服要是一拿出來(lái)就是干的疊好的那就更好了”媽媽說(shuō)著哈哈笑起來(lái)。

也許我們今天所幻想的，未來(lái)就能實(shí)現(xiàn)。在幾百年后，幾十年后，什么隱形衣服啊、水陸空汽車啊、多功能書(shū)包啊、外太空移民啊……可能都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

我們談著笑著，屋子里充滿了笑聲，我們從人造衛(wèi)星“東方紅”、快速列車動(dòng)車組、磁懸浮列車，談到了載人火箭“神舟五號(hào)”、“神六”、“嫦娥二號(hào)”……

的確，現(xiàn)代科技給我們的生活帶來(lái)了不少的好處。但是，為了比現(xiàn)在更方便的生活，更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)吧，長(zhǎng)大之后，也為科學(xué)技術(shù)出一份力！

　　《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》主要內(nèi)容：課文講述了20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，使人類的生活變得更加美好，從而激發(fā)廣大少年熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，探索科學(xué)的熱情。

　　 《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》分段段意

　　第一部分(第1自然段)：20世紀(jì)是呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。

　　第二部分(第2~4自然段)：科學(xué)技術(shù)對(duì)人類的意義。

　　第三部分(第5自然段)：點(diǎn)明文章的主旨——科學(xué)技術(shù)改變了人類的生活方式，它將使人類的生活更加美好。

　　 《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課文節(jié)選

　　20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。

　　是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類;靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類歷史上百萬(wàn)年的總和。

　　人類在上百萬(wàn)年的歷史中，一直生活在一個(gè)依賴自然的農(nóng)耕社會(huì)。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。

《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》主要內(nèi)容：講述了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程。展示了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給人類生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景。,喚起人們熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)和探索科學(xué)奧秘的興趣。

第一自然段，只有一句話，這句話和題目的意思一樣，這個(gè)句子告訴我們課文主要要表達(dá)的意思就是“20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的清御世紀(jì)。”這樣的寫(xiě)法叫做開(kāi)篇點(diǎn)題。也就是課文就是圍繞這句話來(lái)寫(xiě)的。

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20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。

是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類歷史上百萬(wàn)年的總和。

人類在上百萬(wàn)年的歷史中，一直生活在一個(gè)依賴（lài）自然的農(nóng)耕（gēng）社會(huì)。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。

20世答源巖紀(jì)，人類登上月球，潛（qián）入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶（bó）等，日益把人類居住裂隱的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適和方便，是連過(guò)去的王公貴族也不敢想的?？茖W(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。

1923年，英國(guó)數(shù)學(xué)家、哲（zhé）學(xué)家伯特蘭·羅素說(shuō)：“歸根到底，是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代?！卑耸嗄旰螅@段話依然適用?；仡?0世紀(jì)的百年歷程，科學(xué)的確是在創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)神話，科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時(shí)代都要美好的生活。在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活。