適合朗誦的文章

在某塵土飛揚的建筑工地上，一批新的建筑物將奠基而起，然而還有一間破舊的小屋孤立地支撐在那里。

寫作思路：可以從生活中某個相關的事情作為主題，比如讀書，從中寫出對內(nèi)容有觸發(fā)和啟示的地方。

正文：

どれぐらいの人が本を読むのが好きですか？どれぐらいの人が本を読むのが好きですか？

多少人喜歡讀書，多少人真正的愛讀書，這是我一直在思考的，讀書的意義又是什么？

本を読むのは私にとって不可欠な休憩方法です。本を読むのが好きです。一冊でもいいから、一度読んでみます。

家想學好日語，不僅僅需要好的方法保駕護航，還需要其他資源作為也保障，為了讓大家在學習日語的過程中少走彎路，提高學習效率，能夠更快的提升自己的日語，我做了一個日語視頻教程學習，（君羊），想學習的小伙伴可以擴列一下奧，首先位于開頭的一組是：九三四，中間是五零四，末尾是七七五，按照我描述的順序組合起來即可。學習是一件苦差事，但是不學習怎么才能有未來呢？未來不是想象出來的，是真正的付出努力才能得來的。

讀書，是我必不可少的休息方式，我喜歡讀書，我不厭其煩得讀一本書，哪怕一本書，我也會一遍一遍的讀，直到讀到能夠背過我也如同對待新書一般愛護它。

買う本が多くなったら、まず大體読んでから、もう一度詳しく読みます。他の人から見れば、時間を無駄に過ごしていますが、本を充実させるために私の生活をしています。

有時候，買的書多了，我會先把它們讀個大概，之后再一次細細的讀。在旁人看來我是在大把大把地消磨時間，可我這樣做是為了讓書充實我的生活。

それはあなたと一緒に育った両親です。もうあなたを寂しくさせない仲間です。悲しい時に、唯一心を落ち著かせてくれます。

它是可以陪著你長大的父母，它是可以不再讓你孤單的伙伴，它是在傷心的時候唯一能夠安撫你的心頭摯愛。

本はなんと平凡で、ただ簡単な何枚かの紙ですが、上には知識が溢れています。別の世界では、本は私達の頼りであり、唯一の助けです。

書多么平凡，只是簡單的幾張紙，可上面卻裝滿了知識，在另一個世界里，書就是我們的依靠，唯一的幫助。

読書とは自分の未來のためにもっと平坦な道を敷くという意味です。

那么，讀書的意義就是為自己的未來鋪上更加平坦的大道。

適合朗誦的文章有以下：

1、《我愿意是急流》——裴多菲。

我愿意是急流，是山里的小河，在崎嶇的路上、巖石上經(jīng)過……只要我的愛人是一條小魚，在我的浪花中,快樂地游來游去。我愿意是荒林，在河流的兩岸，對一陣陣的狂風，勇敢地作戰(zhàn)……

只要我的愛人，是一只小鳥，在我的稠密的樹枝間做窠，鳴叫。我愿意是廢墟，在峻峭的山巖上，這靜默的毀，并不使我懊喪。

2、《春天吹著口哨》——劉湛秋

沿著開花的土地,春天吹著口哨； 從柳樹上摘一片嫩葉,從杏樹上掐一朵小花,在河里浸一浸,在風中搖一搖；于是,歡快的旋律就流蕩起來了。哨音在青色的樹枝上旋轉,他鼓動著小葉子快成長。風箏在天上飄,哨音順著孩子的手,順著風箏線,升到云層中去了。

朗誦需知：

朗誦者要有一定的表演技能：如正確處理語言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚和抑（語調(diào)）等等，不僅使語言生動、形象，還能使語言具有表現(xiàn)力和音樂性。

除此之外，還要有端莊的儀態(tài)、豐富的表情、優(yōu)美的語音。朗誦者也可以適當化點妝，朗誦時也可以運用燈光布景，可以進行配樂等等。