適合小學(xué)生朗誦

　　詩(shī)歌中的一些文字和內(nèi)容是很豐富的，對(duì)于 兒童 來說十分適合朗誦。下面是我精心挑選的，適合兒童朗誦的詩(shī)歌，供大家閱讀。

　　我的鄉(xiāng)愁

　　是牽著風(fēng)箏的線

　　離鄉(xiāng)越遠(yuǎn)

　　思念越長(zhǎng)

　　我的鄉(xiāng)愁

　　是心中珍藏的酒

　　離鄉(xiāng)越久

　　味道越醇厚

　　我的鄉(xiāng)愁

　　是隱藏在天宇的星斗

　　夜深人靜時(shí)

　　便一顆一顆閃亮起來……

　　我的鄉(xiāng)愁

　　是一遍一遍的月圓;

　　我的鄉(xiāng)愁

　　是一列一列的帆船;

　　我的鄉(xiāng)愁

　　是隔不斷的海水;

　　我的鄉(xiāng)愁

　　是遠(yuǎn)方的岸.

　　故鄉(xiāng)是磁石

　　故鄉(xiāng)是胎盤

　　我的鄉(xiāng)愁

　　是孩子對(duì)乳汁的期盼

　　是無以回報(bào)的忐忑

　　是堅(jiān)定不移的歸心和眷戀!

　　我的祖國(guó)，

　　可愛的中國(guó)，

　　你創(chuàng)造了輝煌的歷史，

　　你養(yǎng)育了偉大的民族。

　　我自豪你的悠久，

　　數(shù)千年的狂風(fēng)吹不罩敏折你挺拔的脊背，

　　我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，

　　抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。

　　我自豪你的光明，

　　中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，

　　我自豪纖悶纖你的精神，

　　改革勇往直前開放氣勢(shì)磅礴。

　　我想知道為什么草地是綠色的，為什么總看不見風(fēng)?

　　是誰教會(huì)了鳥兒筑巢，又是誰告訴樹站著休息呢?

　　當(dāng)月兒不再是滾圓圓，又到哪里去找那丟失的一塊呢?

　　是誰點(diǎn)亮了沉睡的星星?還讓星星閃爍不止?

　　是誰在空中刷上五色彩虹，又把那些毛茸茸的云掛得那么高?

　　秋風(fēng)起，落葉飄。

　　站在風(fēng)中微覺一絲涼意。

　　隨手撿起一片樹葉，

　　心中頓時(shí)涌起一陣悲哀。

　　樹葉呀，樹葉。

　　你為何要在秋天枯萎?

　　你為何不?

　　我多希望有一天，

　　走在樹旁不再有落葉。

　　我多希望有一個(gè)地方，

　　樹常年是綠色的。

　　我喜歡綠色，

　　更喜歡那綠色的世界。

適合三年級(jí)歷者慎的朗誦作品如下：

1、《這也是一切》

不是一切大樹都被暴風(fēng)折斷；不是一切種子，都找不到生根的土壤；不是一切真情，都流失在人心的沙漠里，不是一切夢(mèng)想，都甘愿被折掉翅膀。不，不是一切，都像你說的那樣！

不是一切火焰，都只燃燒自己而不把別人照亮；不是一切星星，都僅指示黑夜而不報(bào)告曙光；
不是一切歌聲，都略過耳旁?而不留在心上。不，不是一切都像你說的那樣！

不是一切呼吁都沒有回響；不是肢敬一切損失都無法補(bǔ)償；不是一切深淵都是滅亡；不是一切滅亡都覆蓋在弱者頭上！

不是一切心靈?都可以踩在腳下，爛在泥里；不是一切后果都是眼淚血印，而不展現(xiàn)歡容。一切的現(xiàn)在都孕育著未來，未來的一切都生長(zhǎng)于它的昨天。希望，而且為他斗爭(zhēng)，請(qǐng)把這一切放在你的肩上。

2、《山坡上的野花》??

野花開放，這滿山遍野的花朵。像春天的嘴唇，朝向天空。

一個(gè)少年唱著一支歌，誰能聽清那含糊的歌詞？

山坡上的野花，這小小的，碎的顏色。仿佛時(shí)光中的碎片。

從春天的縫隙中流出來，這令人心碎的美，甚至美得有些偏僻。

陽(yáng)光下的野花，雨中的野花，在這座高山上，自生自滅，無怨無悔，誰看見了這一景象？

如果他在漫游中無所安慰，如果他在痛苦中越來越輕。

面對(duì)這一山坡上的野花，誰還能沒有羞愧？

風(fēng)吹過來了，風(fēng)里交織著陽(yáng)光的聲音，誰不被萬物的鞭子鞭打？

那逝去的將永遠(yuǎn)逝去而我仍然要在大地上繼續(xù)旅行。

到底誰知道野花的秘密，當(dāng)它們很快就要消失我的眼淚怎能不奪眶而出？ 不知道可不可以。

3、《相信未來》

當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。

我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來。

當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷。

我依然固執(zhí)嫌穗地用凝霜的枯藤，在凄涼的大地上寫下：相信未來。

我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海。

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿，用孩子的筆體寫下：相信未來。

我之所以堅(jiān)定地相信未來是我相信未來人們的眼睛，她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，她有看透歲月篇章的瞳孔。

不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉，那些迷途的惆悵、失敗的苦痛，是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情，還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。

我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨，那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功，一定會(huì)給予熱。

【七月一日紅】

向著太陽(yáng)我放聲高歌，歌唱斧頭、鐮刀、五星。

難忘南湖的紅船，南昌的槍聲;

瑞金的星星之火，井岡的挺拔青松;

遵義城頭的霞光，雪山草地的崢嶸。

耳畔還回響著南泥灣的勞動(dòng)號(hào)子，寶塔山上的《東方紅》。

我們高唱《義勇軍進(jìn)行曲》，伴著《國(guó)際歌》的旋律去戰(zhàn)斗，

贏得了民族獨(dú)立、人民解放、他們前的萬道彩虹贊美黨的抒情好詩(shī)好詞好句贊美黨的抒情好詩(shī)好詞好句。

九十年后的今天，我們的歌聲更加豪邁動(dòng)聽。

我們歌唱呼倫貝爾的駿馬，也歌唱曾母暗沙的濤聲。

我們歌唱神舟號(hào)遨游太空，也歌唱嫦娥號(hào)巡視廣寒宮。

我們歌唱農(nóng)民豐收的喜悅，也歌唱工人的勞動(dòng)熱情。

值此萬眾歡慶的時(shí)刻，讓我們放開響亮的歌喉，唱支山歌給黨聽。

用我們的心靈祝福我們的黨永遠(yuǎn)快樂!永遠(yuǎn)年青!

帶領(lǐng)全國(guó)人民努力奮斗，把東方神州這個(gè)泱泱大國(guó)建設(shè)，

更加富強(qiáng)、繁榮、昌盛!

永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)、和諧、安定!