心眼by北南

主要講述了梁承和喬苑林的甜美愛情。

本文文筆絕好，北南老師的故事真的一如既往的精彩，即使是普普通通的日常，也能寫的生動(dòng)有趣，情景創(chuàng)設(shè)讓人心馳神往。對(duì)于感情細(xì)節(jié)的描寫更是細(xì)膩深刻。

喬苑林在父親的二婚婚禮上，偶遇了分開八年之久的梁承，面對(duì)兩人全新的關(guān)系，喬苑林一直平靜無(wú)波的內(nèi)心，又開始隱隱不適。

八年前，剛剛經(jīng)歷父母感情破裂的喬苑林，離家出去去了姥姥家，也是在這里遇到了梁承。此時(shí)，梁承是租住在姥姥家的房客。

在喬苑林眼中，梁承是神秘的，明明應(yīng)該是上學(xué)的年紀(jì)，卻每天騎著摩托四處晃悠，喬苑林的心臟不太好，天生不能做過多劇烈運(yùn)動(dòng)。所以對(duì)能騎著摩托四處跑的梁承就止不住的好奇。

梁承全身上下寫著生人勿近，將喬苑林關(guān)在自己心門之外，任由喬苑林對(duì)自己各種誤會(huì)也從不解釋。

喬苑林后來得知梁承就是在自己很小的時(shí)候救過自己的人，更是對(duì)梁承滿心歡喜，梁承不能控制對(duì)方的歡喜，也不能控制自己不自覺打開的心。

主要講述了梁承和喬苑林的甜美愛情。

本文文筆絕好，北南老師的故事真的一如既往的精彩，即使是普普通通的日常，也能寫的生動(dòng)有趣，情景創(chuàng)設(shè)讓人心馳神往。對(duì)于感情細(xì)節(jié)的描寫更是細(xì)膩深刻。

喬苑林在父親的二婚婚禮上，偶遇了分開八年之久的梁承，面對(duì)兩人全新的關(guān)系，喬苑林一直平靜無(wú)波的內(nèi)心，又開始隱隱不適。

八年前，剛剛經(jīng)歷父母感情破裂的喬苑林，離家出去去了姥姥家，也是在這里遇到了梁承。此時(shí)，梁承是租住在姥姥家的房客。

在喬苑林眼中，梁承是神秘的，明明應(yīng)該是上學(xué)的年紀(jì)，卻每天騎著摩托四處晃悠，喬苑林的心臟不太好，天生不能做過多劇烈運(yùn)動(dòng)。所以對(duì)能騎著摩托四處跑的梁承就止不住的好奇。

梁承全身上下寫著生人勿近，將喬苑林關(guān)在自己心門之外，任由喬苑林對(duì)自己各種誤會(huì)也從不解釋。

喬苑林后來得知梁承就是在自己很小的時(shí)候救過自己的人，更是對(duì)梁承滿心歡喜，梁承不能控制對(duì)方的歡喜，也不能控制自己不自覺打開的心。

意思：

1、prep. 由，被；通過；相差……；到……之前；在……旁邊

2、adv. 經(jīng)過；（時(shí)間）過去；在旁邊；短暫訪問

3、n. （體育比賽）輪空晉級(jí)

4、adj. 旁邊的，側(cè)面的

by 讀法??英 [ba?]? 美 [ba?]

詞匯搭配：

1、by accident 偶然 ; 偶爾 ; 意外地 ; 無(wú)意中

2、by chance 偶然 ; 碰巧 ; 意外地

擴(kuò)展資料

詞語(yǔ)用法：

1、by在表示時(shí)間時(shí),常與動(dòng)詞的一般時(shí)、將來時(shí)、完成時(shí)或?qū)硗瓿蓵r(shí)連用。作“在…時(shí)候”解時(shí),常用于by day〔night〕短語(yǔ)中。by表示方式(除作“抓住…”解時(shí))或原因后接名詞時(shí),名詞前通常不加冠詞。

2、by表示比率作“以…為單位”解時(shí),常與表示單位的名詞或數(shù)詞連用,名詞前常用定冠詞; 作“…比…”解時(shí),用于兩個(gè)數(shù)字之間表示面積。by表示累加時(shí),前后一般用同一個(gè)名詞、數(shù)詞或副詞,名詞前不用定冠詞,且不用于復(fù)數(shù)形式。by表示動(dòng)作者的時(shí)候,常用于被動(dòng)結(jié)構(gòu)。

3、by用于被動(dòng)結(jié)構(gòu)時(shí)，既可以引出施動(dòng)者，也可用來表示做某事的手段。

by的意思是靠近;在…旁邊;通過;經(jīng)過;從屬的;附帶的。

擴(kuò)展資料：

記單詞最快最有效的方法：

1、把單詞的元音用不同的顏色標(biāo)出來，每天看兩次讀兩次。

2、利用零散的時(shí)間背單詞，一日之計(jì)在于晨，每天早上起床花20分鐘背一遍單詞，有助于鞏固記憶。

3、讀單詞的時(shí)候，一次寫一半字母，然后猜另外一半，有助于提高close水平。

背單詞的技巧：

1、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)的有關(guān)聯(lián)記憶，就是把兩三個(gè)英語(yǔ)單詞造成一個(gè)中英文混合句子。

2、把十多個(gè)單詞編成一個(gè)小故事記憶，印象深刻。

3、故事法的缺點(diǎn)是編故事需要花很多時(shí)間，編故事的單詞最好不要超過16個(gè)，記憶方法不可能讓記憶變得簡(jiǎn)單，但是可以提升記憶的效果和持久性。

4、分門別類背單詞，把單詞分成類，比如球類花類等。把分類好的單詞寫到小卡片小筆記本上，隨時(shí)攜帶隨時(shí)記憶。

學(xué)好英語(yǔ)的方法：

1、做好課前預(yù)習(xí)。

在學(xué)習(xí)新的單元前，建議初一新生按以下步驟預(yù)習(xí)：首先，拼讀新單詞，大聲朗讀新單詞，然后聽錄音帶，大聲模仿跟讀，直到聽熟、會(huì)讀為止；其次，動(dòng)筆寫下單詞，加深對(duì)單詞記憶；再次，模仿朗讀對(duì)話。

2、參與課堂活動(dòng)。

在課堂上，學(xué)生應(yīng)做到“五動(dòng)”：即動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)耳，其中關(guān)鍵的是動(dòng)口。即：抓住機(jī)會(huì)積極答問，敢于在全班同學(xué)面前大聲背誦，敢于參加表演活動(dòng)，不要怕犯錯(cuò)誤。

3、課后復(fù)習(xí)。

課后復(fù)習(xí)內(nèi)容包括詞匯、句子和訓(xùn)練習(xí)題。復(fù)習(xí)方式有大聲朗讀和背誦，聽錄音帶寫詞寫句，閱讀相關(guān)語(yǔ)言材料，做評(píng)價(jià)練習(xí)題。

4、運(yùn)用多種媒介。

利用英語(yǔ)報(bào)刊、電視專欄節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)，便攜式的音像工具等，可以多學(xué)英文歌曲，常聽常讀。