三國演義每回概括100字左右

用英語寫一篇自己小時(shí)候的囧事,大概100詞左右
1個回答2023-04-09 18:26
推薦你使用有道詞典
三國演義第一回故事梗概100左右,白話文
1個回答2022-06-12 12:53
最后應(yīng)是欲斬董卓吧
用三十字左右概括古代孝道故事?
1個回答2024-01-26 08:30

19 恣蚊飽血 吳猛,晉朝濮陽人,八歲時(shí)就懂得孝敬父母。

家里貧窮,沒有蚊帳,蚊蟲叮咬 使父親不能安睡。每到夏夜,吳猛總是赤身坐在父親床前,任蚊蟲叮咬而不驅(qū)趕, 擔(dān)心蚊蟲離開自己去叮咬父親。20 扼虎救父 楊香,晉朝人。十四歲時(shí)隨父親到田間割稻,忽然跑來一只猛虎,把父親撲倒 叼走,楊香手無寸鐵,為救父親,全然不顧自己的安危,急忙跳上前,用盡全身氣 力扼住猛虎的咽喉。猛虎終于放下父親跑掉了 21 哭竹生筍 孟宗,三國時(shí)江夏人,少年時(shí)父亡,母親年老病重,醫(yī)生囑用鮮竹筍做湯。適 值嚴(yán)冬,沒有鮮筍,孟宗無計(jì)可施,獨(dú)自一人跑到竹林里,扶竹哭泣。少頃,他忽 然聽到地裂聲,只見地上長出數(shù)莖嫩筍。孟宗大喜,采回做湯,母親喝了后果然病 愈。后來他官至司空

我左思右想也拿不定主意用四個成語來概括
1個回答2024-02-29 07:52
猶豫不決

【拼 音】:yóu yù bù jué

【解 釋】:猶豫:遲疑.遲疑動搖;拿不定主意.

【出 處】:《戰(zhàn)國策·趙策三》:“平原君猶豫未有所決.”

【示 例】:面對著激烈的競爭;剛從學(xué)校走出來的他~;不知該走哪一條路才好.
西游記每三回一個概括 一百字左右!
1個回答2023-10-24 18:00
是時(shí)代吧~?
一句概括名人故事要多多的。40個左右
1個回答2024-05-24 19:32
前207年,項(xiàng)羽進(jìn)兵巨鹿,命令部下砸碎鍋?zhàn)优c鑿沉船只,后世稱為“破釜沉舟”。最后項(xiàng)羽九戰(zhàn)九勝,大破秦軍三十萬。項(xiàng)羽因此戰(zhàn)成為各路諸侯軍隊(duì)的統(tǒng)帥。
水滸傳第四回主要講了什么?三百字左右概括
1個回答2024-01-04 18:35
自己去看水滸傳撒
鑿壁借光概括主要內(nèi)容十或二十個字左右
1個回答2024-02-20 21:53

鑿壁借光的故事主要講述的是在漢代又一個叫匡衡的人勤奮好學(xué),但是家里很窮,買不起蠟燭,匡衡白天要干活,晚上才有時(shí)間讀書,匡衡沒辦法就利用鄰居家的小洞燭光刻苦學(xué)習(xí),最后飽讀詩書成了有名的學(xué)者。

從鑿壁借光的事例可看出:沒有條件創(chuàng)造條件,克服一切困難也要堅(jiān)持讀書,創(chuàng)造條件達(dá)到目標(biāo)。要堅(jiān)持不懈。條件再艱苦并不能成為學(xué)習(xí)的障礙,缺乏條件可以創(chuàng)造條件,學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于愿意學(xué)習(xí)以及擁有頑強(qiáng)的意志。



擴(kuò)展資料:

從前,有一個人,叫匡衡。每一次,他在地主的盤里放養(yǎng)、砍柴的時(shí)候,他都會想起自己沒有錢,家里很窮,還很想讀書。他向鄰居程不識借書,可是,程不識不但沒有借匡衡書,還說:“你看看你自己,還是把自己養(yǎng)活了再說吧!”

一位好心人知道了,第二天早晨,好心人給了他一本書,匡衡很高興。于是,早上他打工,只有晚上,夜深了,他才能看書,但光很暗,他根本看不見字。這時(shí),一絲微弱的光線照了進(jìn)來,匡衡想出了一個辦法,他去街上撿了幾根樹枝。

回家后,他翻來覆去睡不著,他等鄰居睡覺了,他就要用樹枝磨出一個大洞,突然,他發(fā)現(xiàn)鄰居家一些動靜,立馬停了下來,直到動靜沒了,他才動手接著挖。每挖動一點(diǎn),他都要把書拿到洞口來看一下,字都很模糊。當(dāng)他最后一次把書放在洞口時(shí),字變得清晰了。匡衡十分開心。

這本書 很快就看完了,他沒書看??锖庀虻刂魈岢隽艘粋€條件:“只要我?guī)湍愦蚬ぃ憔陀酶段夜ゅX,只要給我一本書就行了?!钡刂鬟B連同意。每當(dāng)匡衡獲取一本書時(shí),他都會津津有味地看。他讀遍了所有的書。最后,他成為了一名著名的宰相文學(xué)家。

鑿壁借光概括主要內(nèi)容十或二十個字左右
1個回答2024-02-24 02:35

鑿壁借光的故事主要講述的是在漢代又一個叫匡衡的人勤奮好學(xué),但是家里很窮,買不起蠟燭,匡衡白天要干活,晚上才有時(shí)間讀書,匡衡沒辦法就利用鄰居家的小洞燭光刻苦學(xué)習(xí),最后飽讀詩書成了有名的學(xué)者。

從鑿壁借光的事例可看出:沒有條件創(chuàng)造條件,克服一切困難也要堅(jiān)持讀書,創(chuàng)造條件達(dá)到目標(biāo)。要堅(jiān)持不懈。條件再艱苦并不能成為學(xué)習(xí)的障礙,缺乏條件可以創(chuàng)造條件,學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于愿意學(xué)習(xí)以及擁有頑強(qiáng)的意志。



擴(kuò)展資料:

從前,有一個人,叫匡衡。每一次,他在地主的盤里放養(yǎng)、砍柴的時(shí)候,他都會想起自己沒有錢,家里很窮,還很想讀書。他向鄰居程不識借書,可是,程不識不但沒有借匡衡書,還說:“你看看你自己,還是把自己養(yǎng)活了再說吧!”

一位好心人知道了,第二天早晨,好心人給了他一本書,匡衡很高興。于是,早上他打工,只有晚上,夜深了,他才能看書,但光很暗,他根本看不見字。這時(shí),一絲微弱的光線照了進(jìn)來,匡衡想出了一個辦法,他去街上撿了幾根樹枝。

回家后,他翻來覆去睡不著,他等鄰居睡覺了,他就要用樹枝磨出一個大洞,突然,他發(fā)現(xiàn)鄰居家一些動靜,立馬停了下來,直到動靜沒了,他才動手接著挖。每挖動一點(diǎn),他都要把書拿到洞口來看一下,字都很模糊。當(dāng)他最后一次把書放在洞口時(shí),字變得清晰了??锖馐珠_心。

這本書 很快就看完了,他沒書看。匡衡向地主提出了一個條件:“只要我?guī)湍愦蚬?,你就用付我工錢,只要給我一本書就行了?!钡刂鬟B連同意。每當(dāng)匡衡獲取一本書時(shí),他都會津津有味地看。他讀遍了所有的書。最后,他成為了一名著名的宰相文學(xué)家。

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