德意志意識形態(tài)全文pdf

一分鐘了解德意志意識形態(tài)

B

解析：

本題考查德育過程的基本規(guī)律。德育過程的一般順序可以概括為提高道德認識、陶冶道德情感、鍛煉道德意志和培養(yǎng)道德行為習(xí)慣，也可概括為曉之以理、動之以情、持之以恒、導(dǎo)之以行這四方面。但是在具體實施德育的過程中，具有多種開端（多端性），既可以從知開始，也可以從情、意、行開始。題干中，學(xué)校的一切德育工作都要從提高學(xué)生的道德認識入手違背了多端性。

故表述錯誤。

舉個例子：你認為豆腐腦是咸的還是甜的，就是一種意識形態(tài)的簡單體現(xiàn)。認為咸豆腐腦是王道的是一種，該派認為甜豆腐腦的是異端；同樣，甜豆腐腦也認為自己才是正統(tǒng)，咸豆腐腦是反人類。你看，簡單來說，這兩種價值觀念，這就是兩種意識形態(tài)。當然意識形態(tài)包含的內(nèi)容更廣光泛更高大上一些，階級屬性、思想觀念、政治體制、路線方針等等，這些都是

是一種具有行動取向的信念體系，一種指導(dǎo)和激發(fā)政治行為的綜合性的思想觀念。