兩小兒辯日閱讀

一是根據(jù)反方，表述自己的立場；二是論點，這個就需要有點有面，做到從點上反駁正方會提到的，從面上攻擊；最后，做個總結(jié)

電子方便，紙質(zhì)有韻味

片面看問題是得不出結(jié)論的。
學海無涯連孔子也有無法解答的問題。
孔子知之為知之，不知為不知，實事求是的態(tài)度。

　　兩小兒爭辯？是關(guān)于兩小兒辨日的嗎？

　　內(nèi)容：
　　大教育家孔子在周游列國時，有次往東方的一個地方去，半路上看見有兩個10歲左右的小孩在路邊為一個問題爭論不休，于是就讓馬車停下來，到跟前去問他們：“小朋友，你們在爭辯什么呢？”
　　其中一個小孩先說道：“我認為太陽剛出來的時候離我們近一些，中午時離我們遠些?！绷硪粋€小孩的看法正好相反，他說：“我認為太陽剛升起來時遠些，中午時才近些?！毕日f的那個小孩反駁說：“太陽剛出來時大得像車蓋，到了中午，就只有盤子那么大了。這不是遠的東西看起來小，而近的東西看起來大的道理嗎？”另一個小孩自然也有很好的理由，他說：“太陽剛升起來時涼颼颼的，到了中午，卻像是火球一樣使人熱烘烘的。這不正是遠的物體感到?jīng)?，而近的物體使人覺得熱的道理嗎？”
　　兩個小孩不約而同地請博學多識的孔子來做“裁判”，判定誰是誰非。可這個看似簡單的問題卻把能言善辯的孔老先生也難住了，因為當時自然科學還不發(fā)達，很難說明兩小孩所執(zhí)理由的片面性，也就不能判斷他們的誰是誰非了?？鬃又缓脝】跓o言。兩個小孩失口笑了起來，說：“誰說你知識淵博，無所不知呢？你也有不懂的地方?。　?
　　這個故事給我們的啟示是：人生有限，知識無涯。從不同的角度會得出不同的看法，而要克服片面性就必須深化認識，進行辯證思維。

支持紙質(zhì)閱讀

對眼睛好，隨時翻閱，有質(zhì)感

一般四對四辯論賽，分一辯，二辯，三辯和四辯。一辯最先發(fā)言，開場陳詞，陳述你方主要觀點。氣質(zhì)要求沉穩(wěn)，能hold住全場。重點在于全面。二辯和三辯要求反應快，應變能力強，主要用于和對手一對一攻辯環(huán)節(jié)。能很快揪出對方的漏洞，要咄咄逼人。四辯也要求沉穩(wěn)，能總結(jié)自己的優(yōu)勢和對方的所有缺點，要求在場上能注意力集中，收集對方的缺點，能在比賽時間內(nèi)總結(jié)出對方的所有的漏洞。
下面再給你寫個詳細的，是我之前寫過的。一辯開篇陳詞，時間三分鐘，要把你方觀點明確提出，理論更多事例可以少些，另外一辯還要在攻辯結(jié)束后進行一分半鐘的攻辯小結(jié)，主要以挑出對方錯誤為主，場上總結(jié)一部分，場下準備一部分。二辯和三辯主要進行攻辯，正方二辯先選反方二辯或三辯任意辯手攻辯，問者只能問不能答，答者一樣，提問時間一共30秒，回答時間一共一分三十秒。然后反方二辯選正方二三辯回答，正方三辯選反方二三辯回答，反方三辯選正方二三辯回答。然后是前面提過的攻辯小結(jié)，接下來是自由辯環(huán)節(jié)，4位辯手均可作答，由正方先開始，雙方各有5分鐘。此時4辯應多發(fā)言。觀眾提問環(huán)節(jié)，觀眾可向雙方各提兩個問題，先向反方1個，再向正方1個，再反方，再正方。除四辯外任一辯手作答，回答時間為1分鐘。最后總結(jié)陳詞，由反方先開始，時間4分鐘。一四辯要求沉穩(wěn)一些，二三辯要求反應快，臨場發(fā)揮好。

你請客人去洗澡 客人怎么好意思拒絕 桑拿三溫暖 反正是你請客客人用付錢 不洗白不洗 所以他們都洗了

辯論：知難行易 ，還是知易行難

1、閱讀是一種興趣一種愛好，而不是一種職業(yè)或者專業(yè)技術(shù)，當然是宜博更好。
2、閱讀是一種生活方式，而不是生存或工作技能，博覽才能更豐富自己生活，更多的了解世界。

具體上手可以從紙質(zhì)書籍的傳統(tǒng) 耐看這些方面進行
主要是反對電子閱讀的版權(quán)問題上
而且紙質(zhì)閱讀的優(yōu)勢就在一定程度上可以吸引人的注意力
而電子閱讀時不自覺的就會泛開注意力 耗精力又耗時間