贊美詩歌《淚雨》

1、作者在短小的篇幅里分別用了哪幾種形象來描繪雨？作者用了兩種形象來描繪雨：⑴晶亮的銀線 ⑵璀璨的珍珠2、用一句話概括1~4段的內(nèi)容。主要寫雨犧牲自己，幫助山河、花草等解除干渴，裝點大自然。3、雨的形象有什么特點？作者借雨歌頌了什么？雨純潔、晶瑩，以其高尚無私的奉獻、給予為世界帶來了生機和美麗。作者借雨歌頌了純潔、高尚、奉獻的積極人生態(tài)度。4、為什么我哭山河卻在快樂？根據(jù)第3段文意回答。我掉落下來（生命終結(jié)了），花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。5、這首散文詩采用了什么手法？表達了詩人怎樣的情感？這首散文詩采用了托物寓意的手法，表達了作者對對純潔、高尚、奉獻的雨的喜愛之情，歌頌了樂于奉獻、高尚無私的人生態(tài)度。個人理解，愿對你有所幫助1

贊美：良好的熏陶和教育。

春風化雨，漢語成語，讀音是褲含帆chūn fēng huà yǔ，意思是指適宜草木生長的風雨，多用在人或事，比喻良好的熏陶和教育。

出處：

戰(zhàn)國·孟軻《孟子·盡心上》：“有如時雨化之者?！庇邢窦皶r雨那樣化育萬物的。

用法：作定語；含褒義，用于贊頌師長的教誨得當。

近義詞：如沐春風

1、比喻同品德高尚且有學識的人相處并受到熏陶，猶言和高人相處。比喻得到教益或感化，就像受到春風的吹拂一般。2、比喻沉浸在美好的環(huán)境中。形容心情愉快舒服。與對“景物”的感老野受無關。如同沐浴在和煦的春風里。

用法：老師的絲絲話語，讓我如沐春風，我頓時又有胡雹了前進的力量。

心境不一樣。

淚如雨下，只是形容淚多，或號啕，或心傷。相同的詞是淚如泉涌。往往是和自己身關的事。

潸然淚下，不一定是淚多少。既可以是和自己有關的事，更多的是關于別人的遭遇。比如某好友病甚，去探望知道不久長，也可以說潸然淚下。甚至自己被貶到某荒僻地方，想起自己的境遇，流上幾滴淚，也是潸然淚下。

淚如雨下多指自己的大哀；潸然淚下既可以指自己的遭遇，也可以是別人遭遇在自己心里的共鳴。

泣不成聲、悶悶不樂、呼天搶地、椎心泣血、悲痛欲絕、愁眉苦臉、生不如死、傷心欲絕、哀毀骨立、悲從中來、慘綠少年、悲歌擊筑、愁腸百結(jié)、淚如雨下、痛哭流涕、愁眉不展、悲觀厭世、大發(fā)慈悲、愁云慘淡、悲慟欲絕、慷慨悲歌、抱頭痛哭、悲憤填膺、愁云慘霧、愁眉鎖眼、天愁地慘、離合悲歡、悲不自勝、哀痛欲絕、哀哀欲絕