蘇州園林課文手寫筆記
蘇州古城墻簡筆畫?
蘇(7畫)州(6畫)古(4畫)
城(八畫)園(7畫)林(八畫)
總計:40畫
蘇州一對一補課哪里的好
翰林,精銳,龍文蘇州這幾家不錯,個人比較推薦翰林教育,價格相對與比較便宜,而且教學質(zhì)量也比較好
蘇州初中課本都是什么版本的???
蘇州,蘇州本地的初中課本應(yīng)該不是人教版,屬于地方特點的教育版本
蘇州小荷作文的課程分為幾類?
每樣東西都有它的不足之處,成長中的不足之處在于煩惱。但是正因為這個不足才使原有的東西更加絢麗。成長,意味著告別童年。兒時的一切,我們都那么的留戀,那么得回味。童年中有太多太多我們的往事,那么得開心,那么得感動。
童年中有那漂亮的洋娃娃,有蛋糕,有冰淇淋,有玩具,一切的一切,都是我們都曾擁有,而又想繼續(xù)的。而成長,無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個個曾向往的夢鏡和那夢醒時的恐懼。成長中,我們受到過許多傷害,但是記住一句話,感謝傷害你們的人,因為是他們教會了你一些事,懂得了一些事,而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。
童年中有那漂亮的洋娃娃,有蛋糕,有冰淇淋,有玩具,一切的一切,都是我們都曾擁有,而又想繼續(xù)的。而成長,無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個個曾向往的夢鏡和那夢醒時的恐懼。成長中,我們受到過許多傷害,但是記住一句話,感謝傷害你們的人,因為是他們教會了你一些事,懂得了一些事,而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。
蘇州工業(yè)園區(qū)幼兒園有哪些課程
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蘇州園林課文賞析
《蘇州園林》是著名教育家、作家葉圣陶先生寫的一篇介紹園林知識的說明文。銷粗枯葉圣陶是蘇州人,22歲以前,一直生活在蘇州。下面是我為大家整理的蘇州園林課文賞析,僅供參考,虧洞歡迎大家閱讀。
蘇州園林課文
蘇州園林據(jù)說有一百多處,我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我說說總的印象,我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本,各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此,誰如果要鑒賞中國的園林,蘇州園林就不該錯過。
設(shè)計者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當然各個不同??墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點,似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的,他們講究亭臺軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠景的層次??傊?,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感,而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來到園里,沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。
我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱,好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊,西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想,用圖畫來比方,對稱的建筑是圖案畫,不是美術(shù)畫,而園林是美術(shù)畫,美術(shù)畫要求自然之趣,是不講究對稱的。
蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。
蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因為依據(jù)中國畫的審美觀點看,這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。
游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著,有廊子界著,層次多了,景致就見得深了。可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案,廊子是兩邊無所依傍的,實際是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當?shù)奈恢醚b上一面大鏡子,層次就更多了,幾乎可以說把整個園林翻了一番。
游覽者必然也不會忽略另外一點,就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁,太單調(diào)了,給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類,無非要游覽者即使就極小范圍的局部看,也能得到美的享受。
蘇州園林里的門和窗,圖案設(shè)計和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說來,那些門和窗盡量工細而決不庸俗,即使簡樸而別具匠心。四扇,八扇,十二扇,綜合起來看,誰都要贊嘆這是高度的圖案美。攝影家挺喜歡這些門和窗,他們斟酌著光和影,攝成稱心滿意的照片。
蘇州園林與北京的園林不同,極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆,那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水磨方磚,淡灰色和白色對襯。屋瓦和檐漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合,引起人們安凳讓靜閑適的感覺?;ㄩ_時節(jié),更顯得各種花明艷照眼。
蘇州園林注釋譯文
【因地制宜】:根據(jù)各地的具體情況,制定適宜的辦法。因,根據(jù)。制,制定。宜,適當。
【自出心裁】:獨創(chuàng)一格,與眾不同。心裁,心中的設(shè)計籌劃。
【重巒(luán)疊嶂(zhàng)】重重疊疊的山巒。
【俯(fǔ)仰生姿】:高樹好像低著頭,低樹好像擡著頭,形成一種相互呼應(yīng)的優(yōu)美姿態(tài)。
【珠光寶氣】:閃耀著珍寶的光色。多形容婦女服飾華貴富麗,這里指各種鮮花色彩的華美。
【諸如此類】:與此相似的種種事物。
【鑒(jiàn)賞】:鑒別,欣賞。
【軒(xuān)榭(xiè)】有窗戶的廊子或小屋。榭,建筑在臺上的敞屋。
【嶙(lín)峋(xún)】:枯瘦的樣子。
【鏤(lòu)空】:雕刻出穿透物體的花紋或文字。
【琢磨】:雕刻打磨(玉石),加工精美(指文章等)。
【工細】:精巧細致。
【斟(zhēn)酌(zhuó)】:考慮事情、文字等是否可行或是否適當。
【閑適】:清閑安適。
【閱歷】:一個人對社會、對事件、對生活中所發(fā)生的事的經(jīng)歷及理解程度。
【相間】:(事物和事物)一個挨著一個。
【敗筆】:文、字、畫、詩、文中不好的一筆。
【丘壑(hè)】:山水風景。
【薔(qiáng)薇(wēi)】:一種花的名稱。
【明艷】:明亮鮮艷。
【界】:分劃,動詞。
蘇州園林課文
蘇州園林據(jù)說有一百多處,我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我說說總的印象,我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本,各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此,誰如果要鑒賞中國的園林,蘇州園林就不該錯過。
設(shè)計者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當然各個不同??墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點,似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的,他們講究亭臺軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠景的層次??傊?,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感,而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來到園里,沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。
我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱,好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊,西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想,用圖畫來比方,對稱的建筑是圖案畫,不是美術(shù)畫,而園林是美術(shù)畫,美術(shù)畫要求自然之趣,是不講究對稱的。
蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。
蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因為依據(jù)中國畫的審美觀點看,這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。
游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著,有廊子界著,層次多了,景致就見得深了。可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案,廊子是兩邊無所依傍的,實際是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當?shù)奈恢醚b上一面大鏡子,層次就更多了,幾乎可以說把整個園林翻了一番。
游覽者必然也不會忽略另外一點,就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁,太單調(diào)了,給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類,無非要游覽者即使就極小范圍的局部看,也能得到美的享受。
蘇州園林里的門和窗,圖案設(shè)計和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說來,那些門和窗盡量工細而決不庸俗,即使簡樸而別具匠心。四扇,八扇,十二扇,綜合起來看,誰都要贊嘆這是高度的圖案美。攝影家挺喜歡這些門和窗,他們斟酌著光和影,攝成稱心滿意的照片。
蘇州園林與北京的園林不同,極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆,那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水磨方磚,淡灰色和白色對襯。屋瓦和檐漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合,引起人們安凳讓靜閑適的感覺?;ㄩ_時節(jié),更顯得各種花明艷照眼。
蘇州園林注釋譯文
【因地制宜】:根據(jù)各地的具體情況,制定適宜的辦法。因,根據(jù)。制,制定。宜,適當。
【自出心裁】:獨創(chuàng)一格,與眾不同。心裁,心中的設(shè)計籌劃。
【重巒(luán)疊嶂(zhàng)】重重疊疊的山巒。
【俯(fǔ)仰生姿】:高樹好像低著頭,低樹好像擡著頭,形成一種相互呼應(yīng)的優(yōu)美姿態(tài)。
【珠光寶氣】:閃耀著珍寶的光色。多形容婦女服飾華貴富麗,這里指各種鮮花色彩的華美。
【諸如此類】:與此相似的種種事物。
【鑒(jiàn)賞】:鑒別,欣賞。
【軒(xuān)榭(xiè)】有窗戶的廊子或小屋。榭,建筑在臺上的敞屋。
【嶙(lín)峋(xún)】:枯瘦的樣子。
【鏤(lòu)空】:雕刻出穿透物體的花紋或文字。
【琢磨】:雕刻打磨(玉石),加工精美(指文章等)。
【工細】:精巧細致。
【斟(zhēn)酌(zhuó)】:考慮事情、文字等是否可行或是否適當。
【閑適】:清閑安適。
【閱歷】:一個人對社會、對事件、對生活中所發(fā)生的事的經(jīng)歷及理解程度。
【相間】:(事物和事物)一個挨著一個。
【敗筆】:文、字、畫、詩、文中不好的一筆。
【丘壑(hè)】:山水風景。
【薔(qiáng)薇(wēi)】:一種花的名稱。
【明艷】:明亮鮮艷。
【界】:分劃,動詞。
蘇州博物館里的小泥人怎么簡筆畫?
一個圓圈把頭畫下來,然后在一個橢圓形把下面部分畫出來,然后就是長方形畫出手和腿
81歲老人鋼筆手繪的蘇州園林是什么樣子的?
日前,在蘇州虎丘景區(qū)游玩的游客都會被一位老人吸引,他坐在石凳上,不時地畫著。大家看著老人的畫,不由發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。
現(xiàn)代快報記者了解到,他叫孫玉驥,今年81歲,是一名退休老師,他把蘇州園林景點畫下來,是為了多留下一點美麗的城市印記。
孫玉驥說,他從小喜歡畫畫,但是后來陰差陽錯成了數(shù)學老師,但期間畫畫的愛好從未中斷。
真正開始畫蘇州園林是從70歲開始,當時老伴去世,自己中風,幾乎到了崩潰的境地。他反復思考,決定面對現(xiàn)實,做些自己喜歡的事情——畫畫。
于是,他10多年來風雨無阻,帶上一點干糧,坐公交到園林寫生,拙政園、獅子林、滄浪亭 …… 每天一畫就是幾個小時。他所有的繪畫工具就是一支再普通不過的黑水筆?!?我從不帶橡皮,也從不打草稿,保證每一筆都不出錯?!?孫玉驥老人說,落筆前,他認真觀察建筑的樣子,用心畫下每一筆線條,三五天才能畫好一幅畫。
正是懷著對家鄉(xiāng)一草一木、一橋一屋的鐘情,對蘇式園林的深深熱愛,孫玉驥一畫就是10多年,還出版了《蘇州園林素描寫生畫集》,內(nèi)有精心創(chuàng)作的100多幅畫。
蘇軾在黃州的經(jīng)歷的隨筆
初到黃州
(北宋)蘇軾
自笑平生為口忙,老來事業(yè)轉(zhuǎn)荒唐。
長江繞郭知魚美,好竹連山覺筍香。
逐客不妨員外置,詩人例作水曹郎。
只慚無補絲毫事,尚費官家壓酒囊。
(北宋)蘇軾
自笑平生為口忙,老來事業(yè)轉(zhuǎn)荒唐。
長江繞郭知魚美,好竹連山覺筍香。
逐客不妨員外置,詩人例作水曹郎。
只慚無補絲毫事,尚費官家壓酒囊。
如今的蘇州,為什么不再是蘇州人的蘇州?
1988年蘇州大市范圍常住人口只有69萬人,2020年時蘇州常住人口1070萬。
蘇州是伍子胥建的城,而伍子胥肯定不是蘇州人。
所以,多學點文化沒壞處,蘇州是個移民城市,從建城那一刻開始,就不是什么蘇州人的。
你這個問題簡直是超級搞笑。
蘇州是伍子胥建的城,而伍子胥肯定不是蘇州人。
所以,多學點文化沒壞處,蘇州是個移民城市,從建城那一刻開始,就不是什么蘇州人的。
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