春天景色描寫200字摘抄

東湖公園、東湖廣場(chǎng)、五邑華僑廣場(chǎng)、院士路、長(zhǎng)堤風(fēng)貌街、釜山公園、玉湖公園、體育公園、名人廣場(chǎng)、岡州廣場(chǎng)等，城市功能進(jìn)一步完善，城市面貌日新月異。 到了江門，最不可不看的就是遍布在鄉(xiāng)間、竹林間的碉樓。在成片開(kāi)闊的綠色稻田里，彎曲的小河緩緩流過(guò)，密實(shí)挺拔的竹林中坐落著風(fēng)格各異的碉樓，每一座碉樓的都有著一段動(dòng)人的故事……尋跡碉樓，就像打開(kāi)一幅幅僑鄉(xiāng)畫卷，走進(jìn)一幕幕歷史往事。 除了碉樓以外，江門山水園林比比皆是。最新評(píng)出的江門僑鄉(xiāng)八景是：江門東湖公園的“東湖倩影”、新會(huì)天馬村的“小鳥天堂”、新會(huì)圭峰山風(fēng)景區(qū)的“圭峰疊翠”、臺(tái)山上下川島海濱旅游區(qū)的“川島風(fēng)情”、開(kāi)平塘口鎮(zhèn)的“立園春曉”、開(kāi)平的“碉樓奇觀”、恩平的“溫泉仙境”、鶴山大雁山風(fēng)景區(qū)的“雁影波光”等。

小孩子你真好

1、陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。

2、太陽(yáng)的周圍最紅，紅得那樣迷人。紅色向四下蔓延著，蔓延了半個(gè)天空，一層比一層逐漸淡下去，直到變成了灰白色。

3、哦！春雨呀，原來(lái)你跟著春姑娘一起來(lái)到大地，使大地生機(jī)勃勃，散發(fā)著清新的氣息。你靈巧的手，拔動(dòng)著人們的心弦，拔動(dòng)著人們美好的希望。

4、新春的太陽(yáng)還不十分暖，可是一片晴光增加了大家心中的與身上的熱力。

5、我們這繁華的深圳非常特別，它的冬天是溫暖的，這里一年四季如春，冬天也帶有一絲絲的溫暖，當(dāng)我們出去散步時(shí)，會(huì)看見(jiàn)樹(shù)木綠綠蔥蔥，而其他城市的樹(shù)木已經(jīng)光禿禿的了。我們這的冬天連一片雪也沒(méi)有，這是意想不到的呀。

6、冬天，是那么的靜。寒冷使愛(ài)跳愛(ài)叫的小河失去了潺潺的流水聲，使奔騰的江河靜寂下來(lái)，使無(wú)邊無(wú)際的大海平靜下去，讓它們休息一下。

7、大樹(shù)的樹(shù)葉好像被太陽(yáng)給燙卷了，小樹(shù)的腦袋也無(wú)精打采的耷拉著。連稻田也被太陽(yáng)曬得裂開(kāi)了一道道口子，連我家門前的石板路也被曬得滾燙滾燙的，如果我倒點(diǎn)水在上面，馬上就會(huì)變成水蒸氣不見(jiàn)了。

8、一走進(jìn)果園，就看到紅彤彤的蘋果樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像著了火似的，走近一看，一個(gè)個(gè)蘋果好像小姑娘羞紅的小臉蛋。一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了金燦燦的鴨梨，好像一個(gè)個(gè)金葫蘆，一聞，咦，這是什么味道？哦，原來(lái)是金燦燦的梨，發(fā)出的誘人香味。再往前走，又看見(jiàn)了一盞盞橘紅色的燈籠，掛在柿子樹(shù)上，一摸，軟軟的，一定很好吃。一轉(zhuǎn)頭，看到了又紅又圓的櫻桃，真像一顆顆紅寶石。摘了一顆，嘗了一口，呀！真酸！不經(jīng)意間，往地上看了一眼，成群的小螞蟻在準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食呢。

9、冬天，河水結(jié)冰了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，不一會(huì)兒河邊就變得白雪皚皚了，都分不清哪是河哪是地了。小朋友們?cè)诤窈竦难┑乩锎蜓┱蹋蜒┤?。白茫茫的雪地霎時(shí)間成了孩子們的游樂(lè)場(chǎng)。

10、冬姑娘迎著寒風(fēng)刺骨的北風(fēng)踏來(lái)，一揮手下起了雪，學(xué)校又變成了一個(gè)白雪皚皚，銀裝素裹的童話世界；“大雪壓青松，青松挺且直”，松樹(shù)的葉子仿佛像針一樣，一簇簇向外伸長(zhǎng)著，每一個(gè)都尖銳有力，如同有一種精神支撐著它們。

11、最喜歡冬天晴好的早晨，我從槐中路進(jìn)到公園南門時(shí)，東方才顯出魚肚白，殘?jiān)滦睊煸谖髂线吢N楞楞的樹(shù)梢上，不甚明快，沒(méi)精打采的，像是酣睡，又像是羞澀，有時(shí)又像是哪個(gè)頑皮的孩子玩紙船，任由那張薄紙浸泡在水里鋪展開(kāi)來(lái)，一直泡到晶瑩剔透，沒(méi)了那紙的精魂。

12、松林下，不僅有松針，還有松蘑。那該是夏季，一場(chǎng)雨后，我們這些孩子就躍躍欲試，山間的草木還滴落著雨水的殘聲，踩踏著泥濘的我們便急急地出發(fā)了。那一堆堆的蘑菇，隨著雨水，頂破壓抑在頭頂?shù)乃舍樮浲?，從地下冒出頭來(lái)，酣暢地呼吸著雨后潔凈的空氣，用它們特有的蘑菇香氣與伙伴們打著招呼。

13、北京的園林建筑在細(xì)微之處見(jiàn)匠心。一段曲廊，一叢階邊的小草，一組精妙的雕刻，無(wú)不在烘托氣氛中起著微妙的作用。例如頤和園中的長(zhǎng)廊，有一華里長(zhǎng)，分成十幾段，每段房棱上的彩繪，或山，或水，或人，或物，或歷史故事，或神話傳說(shuō)，竟無(wú)一相同。一幅“嫦娥奔月”的彩繪，人物形象栩栩如生。繪畫者也許吸取了敦煌壁畫里飛天圖案的藝術(shù)精華，很有些“吳帶當(dāng)風(fēng)”的味道，耐人細(xì)細(xì)地玩味。

14、夕陽(yáng)，樹(shù)林，一朵黃花，一個(gè)人。在這個(gè)初冬的黃昏。一切是如此美，美得讓人憂傷，讓人心醉。

1、陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。

2、太陽(yáng)的周圍最紅，紅得那樣迷人。紅色向四下蔓延著，蔓延了半個(gè)天空，一層比一層逐漸淡下去，直到變成了灰白色。

3、哦！春雨呀，原來(lái)你跟著春姑娘一起來(lái)到大地，使大地生機(jī)勃勃，散發(fā)著清新的氣息。你靈巧的手，拔動(dòng)著人們的心弦，拔動(dòng)著人們美好的希望。

4、新春的太陽(yáng)還不十分暖，可是一片晴光增加了大家心中的與身上的熱力。

5、我們這繁華的深圳非常特別，它的冬天是溫暖的，這里一年四季如春，冬天也帶有一絲絲的溫暖，當(dāng)我們出去散步時(shí)，會(huì)看見(jiàn)樹(shù)木綠綠蔥蔥，而其他城市的樹(shù)木已經(jīng)光禿禿的了。我們這的冬天連一片雪也沒(méi)有，這是意想不到的呀。

6、冬天，是那么的靜。寒冷使愛(ài)跳愛(ài)叫的小河失去了潺潺的流水聲，使奔騰的江河靜寂下來(lái)，使無(wú)邊無(wú)際的大海平靜下去，讓它們休息一下。

7、大樹(shù)的樹(shù)葉好像被太陽(yáng)給燙卷了，小樹(shù)的腦袋也無(wú)精打采的耷拉著。連稻田也被太陽(yáng)曬得裂開(kāi)了一道道口子，連我家門前的石板路也被曬得滾燙滾燙的，如果我倒點(diǎn)水在上面，馬上就會(huì)變成水蒸氣不見(jiàn)了。

8、一走進(jìn)果園，就看到紅彤彤的蘋果樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像著了火似的，走近一看，一個(gè)個(gè)蘋果好像小姑娘羞紅的小臉蛋。一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了金燦燦的鴨梨，好像一個(gè)個(gè)金葫蘆，一聞，咦，這是什么味道？哦，原來(lái)是金燦燦的梨，發(fā)出的誘人香味。再往前走，又看見(jiàn)了一盞盞橘紅色的燈籠，掛在柿子樹(shù)上，一摸，軟軟的，一定很好吃。一轉(zhuǎn)頭，看到了又紅又圓的櫻桃，真像一顆顆紅寶石。摘了一顆，嘗了一口，呀！真酸！不經(jīng)意間，往地上看了一眼，成群的小螞蟻在準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食呢。

9、冬天，河水結(jié)冰了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，不一會(huì)兒河邊就變得白雪皚皚了，都分不清哪是河哪是地了。小朋友們?cè)诤窈竦难┑乩锎蜓┱蹋蜒┤?。白茫茫的雪地霎時(shí)間成了孩子們的游樂(lè)場(chǎng)。

10、冬姑娘迎著寒風(fēng)刺骨的北風(fēng)踏來(lái)，一揮手下起了雪，學(xué)校又變成了一個(gè)白雪皚皚，銀裝素裹的童話世界；“大雪壓青松，青松挺且直”，松樹(shù)的葉子仿佛像針一樣，一簇簇向外伸長(zhǎng)著，每一個(gè)都尖銳有力，如同有一種精神支撐著它們。

11、最喜歡冬天晴好的早晨，我從槐中路進(jìn)到公園南門時(shí)，東方才顯出魚肚白，殘?jiān)滦睊煸谖髂线吢N楞楞的樹(shù)梢上，不甚明快，沒(méi)精打采的，像是酣睡，又像是羞澀，有時(shí)又像是哪個(gè)頑皮的孩子玩紙船，任由那張薄紙浸泡在水里鋪展開(kāi)來(lái)，一直泡到晶瑩剔透，沒(méi)了那紙的精魂。

12、松林下，不僅有松針，還有松蘑。那該是夏季，一場(chǎng)雨后，我們這些孩子就躍躍欲試，山間的草木還滴落著雨水的殘聲，踩踏著泥濘的我們便急急地出發(fā)了。那一堆堆的蘑菇，隨著雨水，頂破壓抑在頭頂?shù)乃舍樮浲?，從地下冒出頭來(lái)，酣暢地呼吸著雨后潔凈的空氣，用它們特有的蘑菇香氣與伙伴們打著招呼。

13、北京的園林建筑在細(xì)微之處見(jiàn)匠心。一段曲廊，一叢階邊的小草，一組精妙的雕刻，無(wú)不在烘托氣氛中起著微妙的作用。例如頤和園中的長(zhǎng)廊，有一華里長(zhǎng)，分成十幾段，每段房棱上的彩繪，或山，或水，或人，或物，或歷史故事，或神話傳說(shuō)，竟無(wú)一相同。一幅“嫦娥奔月”的彩繪，人物形象栩栩如生。繪畫者也許吸取了敦煌壁畫里飛天圖案的藝術(shù)精華，很有些“吳帶當(dāng)風(fēng)”的味道，耐人細(xì)細(xì)地玩味。

14、夕陽(yáng)，樹(shù)林，一朵黃花，一個(gè)人。在這個(gè)初冬的黃昏。一切是如此美，美得讓人憂傷，讓人心醉。

15、春天的田園，潮濕的空氣里蕩漾著誘人的小草芳香；田野里，不時(shí)地飄來(lái)泥土的芳香。放眼望去，滿眼都是嫩綠的麥苗，一直延伸到遙遠(yuǎn)的地平線，而霞光將它的眷戀留給蒼穹的同時(shí)，也留給了大地。太陽(yáng)快落山時(shí)，可天還是很亮。這時(shí)，天上只有幾朵白云，就像是在大海上行駛的幾艘帆船。這個(gè)時(shí)候，在樹(shù)上和地上的小鳥已經(jīng)幾乎回巢了，可還有些小鳥在外出覓食。突然，不只是一只小鳥受了驚嚇，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的叫聲，飛向遠(yuǎn)方。

直接看水滸傳不就好了

向晚意不適，驅(qū)車登古原，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是盡黃昏

我想有個(gè)家



雨，淅淅瀝瀝的，依舊在下。



風(fēng)，呼呼啦啦的，仍然在刮。



天地間，水霧漾漾，一片蒼茫。在這泥濘的小路上，依然只我一個(gè)人，如同茫茫大海上一葉無(wú)舵的扁舟，漫無(wú)目的地游蕩著。



濕漉漉的我不停地打著冷戰(zhàn)。寂寥的曠野，除了這棵杏樹(shù)，連個(gè)避雨的地方也找不到。我該去哪兒呢?



驀地，一朵小小的花苞，在風(fēng)的撕扯中，懷著無(wú)盡眷戀，依依不舍地離開(kāi)了枝頭。



我心頭不由一顫，忙伸出雙手，牢牢捧住了那嬌小的身軀。這小小的花蕾，還沒(méi)來(lái)得及綻放生命中的燦爛，就這樣過(guò)早地凋零了。



默默握著這早謝的生命，我感覺(jué)得到，她也緊緊握著我的手，而這相握的手呵，誰(shuí)能溫暖誰(shuí)?



我們有著同樣的悲哀和傷痛呀。



爸爸已徹底不要我啦。



家，已成了一個(gè)陌生的概念。家，如同一只渡船，載了我十六個(gè)春秋，還沒(méi)到彼岸，就拋棄了無(wú)助的我。



此刻，才知道，對(duì)那煉獄般的家，我竟也懷著刻骨銘心的依戀。



然而，現(xiàn)在已什么都不可能了，就像這朵花蕾，在枝頭的時(shí)候，還編織著許多美好的夢(mèng)，只一剎那就灰飛煙滅了。一切，都只有留給記憶和痛恨。



六年前，那個(gè)和今天一樣春雨浙浙瀝瀝的下午，不知為什么，媽媽永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)家，去了一個(gè)至今我也不知道的地方，我清楚地記得媽媽那雙憤怒的淚眼。



媽媽沒(méi)走幾天，家中就多了一個(gè)年輕漂亮的女人。



從那天起，洗衣做飯，忙前忙后全是我的，哪怕是一杯漱口水，那女人也要我端給她，稍有不周，就要罰我白干活一天，且不準(zhǔn)吃飯和上學(xué)。但只要能上學(xué)，我還奢求什么呢?



今天中午，她那五歲的兒子過(guò)生日，許多人來(lái)慶祝，只我一個(gè)人仍和往常一樣躲在被窩里默默地啃冷饅頭。



熱鬧是他們的，冷清是我的。宴后，那個(gè)我一手帶大的男孩，要我再給他當(dāng)一次馬騎，說(shuō)恐怕以后再騎不上了，因?yàn)榻裉焖夤鸵獛胶苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的大城市去。



眾人面前，我這個(gè)十六歲的女孩無(wú)奈地俯下身子，習(xí)慣地用手撐著地，可是，馱了他兩圈之后，再不能自已，失聲痛哭起來(lái)，無(wú)意把他摔了下來(lái)。不料，這下竟闖了通天大禍。



她罵我不給面子，連弟弟一個(gè)小小的要求都不能滿足，接著，照例和爸一人扯住我一只手，她兇狠地揪著我的頭發(fā)往門上碰。



客人們?cè)鯓右矂癫蛔　?



血，濺臟了他們干凈的衣服，他們才停手。 ，



他們堅(jiān)決要我滾，叫我去找我媽去，一切哀求都無(wú)濟(jì)于事。



我好想媽媽，可她在哪兒呢?就這樣，我就像一塊用破了的抹布被隨手扔了出去。



誰(shuí)敢收留我呢?爸爸權(quán)勢(shì)那么大。



我不知能走到哪兒，也不知該走向哪兒。



花蕾，我惟一的伙伴，你能告訴我嗎?



有人說(shuō)“十六歲的花季只開(kāi)一次”，而我連一次的機(jī)會(huì)也不可能了，盡管時(shí)下正是春天。



“……我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方……”



誰(shuí)家的錄音機(jī)在遠(yuǎn)處隱隱約約地響，



那聽(tīng)歌的人是否也和我一樣，我的家在哪里?



撲棱一聲，一只喜鵲飛進(jìn)了樹(shù)梢上的巢。



懷著無(wú)盡的羨慕，我呆呆地望著。



遠(yuǎn)處，響起了許多熟悉的呼喚聲。我知道，那是許多伯母嬸子們?cè)诤八麄兊暮⒆映酝盹埖摹?



有家真好，有媽真好，我酸酸地想。



那質(zhì)樸的呼喚是怎樣的慈愛(ài)溫暖呵。



期待了許久，依然沒(méi)人喚我。此時(shí)，若有人能喚我一聲該多好呀，我一定會(huì)撲進(jìn)她的懷抱，喊她一聲“母親”。那呼喚即使極其微弱，哪怕只我自己能聽(tīng)到。



可能嗎?可能嗎?……



我的家鄉(xiāng)，我的伙伴，我的同學(xué)，我的老師，難道我們就此要永別了嗎?



風(fēng)，還在刮；雨，還在下。



濕漉漉的夜色向我逼來(lái)了……



惟有那隱隱約約的歌聲還在唱著：“我想有個(gè)家，我想有個(gè)家……”

1、這時(shí)，我突然聽(tīng)到了一聲深深的嘆息，我尋聲望去，原來(lái)是兩個(gè)電話亭在對(duì)話。我感到非常好奇，便悄悄地走過(guò)去看個(gè)究竟。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)電話亭在說(shuō)：“今天人們又在我身上貼小廣告了，他們把我貼得就像一只‘花臉貓’，要是我有一雙手那多好啊!我就可以把小廣告貼紙撕掉了。”另一個(gè)電話亭說(shuō)：“我也是，我除了被貼成‘花臉貓’，我還被他們用電話砸腦袋呢。”我聽(tīng)了馬上跑過(guò)去把電話亭的電話掛回在電話亭的腦袋上，還把電話亭身上的小廣告撕掉，把電話亭打掃得干干凈凈。電話亭看見(jiàn)了就說(shuō)：“謝謝你，把我打掃得干干凈凈，你真是一個(gè)有道德而且很善良的孩子?！蔽衣?tīng)了說(shuō)：“不用謝，我們本來(lái)就應(yīng)該這樣做。”

　　2、這道難題，我絞盡腦汁，還是做不出來(lái)。忽然一只大手在我頭頂上輕輕拍了一下，一個(gè)熟悉而親切的聲音傳進(jìn)我的耳朵：“袁靜，你怎么還不回家呢?”我抬頭一看，是教我們數(shù)學(xué)的孫老師站在我的旁邊?！斑@道題我總是做不出來(lái)。”

　　3、有一次，王老師看了我們寫她的一篇作文，有好些同學(xué)都寫“他為了第二天用更美的語(yǔ)言，更美的動(dòng)作來(lái)教我們進(jìn)行體育鍛煉，常常琢磨到深夜。夜很靜了，只有他的房間燈還亮著……”，他指著作文直搖頭，對(duì)我們說(shuō)：“你們寫的，與我的生活習(xí)慣完全相反。我從不喜歡熬夜，體育老師嘛，需要有充沛的精力，應(yīng)該保證有充足的休息時(shí)間。你們這樣寫，是不是想把我累垮呀?”說(shuō)完，他狡黠地望著我們?！安皇?，不是，絕對(duì)不是!”我們急得漲紅了臉，慌忙分辯著。