有聲讀物小島經(jīng)濟(jì)學(xué)

《小島經(jīng)濟(jì)學(xué)》是著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家彼得·D·希夫和安德魯·希夫兄弟倆一起寫的，他們用一個(gè)簡單的故事，演繹了從一個(gè)人到一個(gè)國家，再到多個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行發(fā)展規(guī)律，揭露了經(jīng)濟(jì)發(fā)展背后人性起到的推動(dòng)作用，簡單易懂。

《小島經(jīng)濟(jì)學(xué)》書中有這樣一個(gè)故事，艾伯、貝克和查理在一個(gè)島上，每天靠抓魚維持生存，但每個(gè)人的技能只能抓到一條魚填飽肚子。

有一天，艾伯心想，自己現(xiàn)在抓魚的方法，永遠(yuǎn)只能填飽肚子，未來沒有盼頭。于是，就選擇一天餓肚子不抓魚，找材料編了一個(gè)漁網(wǎng)，提升抓到魚的概率。這種行為遭到了貝克和查理的嘲笑，但并沒有影響到艾伯的行動(dòng)，他餓著肚子把漁網(wǎng)編好了。

第二天，艾伯用漁網(wǎng)抓到了兩條魚，自己每天吃一條，另一條魚存了起來。查理和貝克見艾伯每天能抓兩條魚，也想學(xué)做漁網(wǎng)，又擔(dān)心自己技術(shù)不行，害怕做得不好，連每天一條魚都沒有了。

當(dāng)查理和貝克眼紅艾伯能抓兩條魚的時(shí)候，擔(dān)心自己抓不到餓肚子，為了讓自己不餓肚子，就跟艾伯借了一條魚，但代價(jià)是還兩條。

艾伯用獨(dú)特超前的思維，不僅有了漁網(wǎng)，還有了存魚，最后還用存魚讓自己有了利息。艾伯行為的背后，就是經(jīng)濟(jì)學(xué)運(yùn)行的原理，需求產(chǎn)生行為動(dòng)機(jī)，誰能滿足需求，誰就成為經(jīng)濟(jì)的源頭。

通過以上故事了解到，人與人之間拉開財(cái)富差距的3種運(yùn)作規(guī)律

第一種規(guī)律：資本積累的本質(zhì)，樂觀冒險(xiǎn)創(chuàng)財(cái)富

第二種規(guī)律：利他思維修水渠，小財(cái)靠勤大財(cái)靠腦

第三種規(guī)律：深諳國家經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)，時(shí)勢(shì)造英雄

濟(jì)州島不是泡菜的？

涉地可支的糖果屋
涉地可支又名涉地岬（Sopjikogi），位于濟(jì)州島東部海岸的一端

他們也去過我們學(xué)校做巡展，因?yàn)楫?dāng)時(shí)有課沒有去看，所以后來去他們公司看了看，很震撼呢，他們還有自己的培訓(xùn)，看樣子很有實(shí)力的樣子。

美索尼亞島上的銀行投資部門在尋找貸款項(xiàng)目時(shí)，覺得島上的棚屋市場很有潛力。相關(guān)人員覺得這是低風(fēng)險(xiǎn)的貸款項(xiàng)目。
此前，棚屋市場比較冷清。島民的生活方式簡單，基本都居住在樸素的茅草棚屋里。隨著經(jīng)濟(jì)繁榮，利率降低，人們想需要更新、更大、更美觀的棚屋。
以前，島民需要儲(chǔ)蓄多年，才能用魚來買到一間棚屋。
而現(xiàn)在，銀行開始向島上信譽(yù)較好的人提供棚屋貸款。即使貸款人的現(xiàn)有儲(chǔ)蓄低于棚屋價(jià)格也沒有關(guān)系，他們可以從銀行得到貸款支持，并馬上入住。
其實(shí)，即便是借貸信譽(yù)好的人，銀行業(yè)也不能百分百地保證收回全部貸款。為了抵消風(fēng)險(xiǎn)，銀行要求借款人先交大量的魚作為首付。有了首付，銀行就更有信心給更多的島民貸款了。即便不能收回全部貸款，但這種做法也能減少損失。
有些島民覺得不公平，尤其是覺得這樣的機(jī)會(huì)不公平，為什么只有富裕的人才能拿到貸款。所以，有些參議員看到這樣的情況，認(rèn)為這是一個(gè)值得發(fā)揮的議題。其中一個(gè)參議員叫克里夫·考得就提出了“讓每個(gè)都擁有一間房”的口號(hào)。
他自己創(chuàng)立了兩個(gè)半官方機(jī)構(gòu)睜念—棚利美和棚地美，用來為棚屋貸款做擔(dān)保，同時(shí)也收購銀行不愿意持租迅有的高風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)。銀行和島民都很信任這樣的機(jī)構(gòu)。
于是，因?yàn)橛信锢篮团锏孛雷鲈u(píng)估，那些貸款標(biāo)準(zhǔn)就降低了。大部分人都能得到房貸貸款。
與此同時(shí)，為了促進(jìn)教育，政府又設(shè)立了另一個(gè)機(jī)構(gòu)叫“學(xué)利美”，來推動(dòng)另一個(gè)貸款項(xiàng)目，即給學(xué)生的助學(xué)貸款做擔(dān)保。這也吸引了越來越多的島民到學(xué)校來學(xué)習(xí)如何沖浪。因?yàn)橛姓С郑瑳_浪店的老板不怕高價(jià)格會(huì)嚇退學(xué)習(xí)者，所以就大幅提高了學(xué)費(fèi)。為了跟上學(xué)費(fèi)的漲幅，學(xué)利美也在持續(xù)提高貸款額度。不出幾年，助學(xué)貸款成為了島民的重要開支。
在棚利美和棚地美的推波助瀾下，相關(guān)產(chǎn)品和服務(wù)也隨之發(fā)展起來了。盡管地產(chǎn)吸收了更多的產(chǎn)能，卻沒有換來更多的真魚。在宣傳的作用下，人們覺得買棚屋比儲(chǔ)蓄更劃算。
政府還宣布買賣棚屋產(chǎn)生的大部分利潤可以免受稅收優(yōu)惠。這也進(jìn)一步刺激了棚屋行業(yè)。
后來棚屋價(jià)格飛升，貸款總額達(dá)到貸款上限。議長為了證明自己的業(yè)績，就要求參議院提高貸款上限，降低首付款，降低信用分。
由于“兩棚“向銀行承諾的回報(bào)大于魚邦儲(chǔ)備銀行的利息，所以中島帝國就把他們貿(mào)易順差的一部分也投到了”兩棚“。因?yàn)橛袇⒆h院的擔(dān)保，中島帝國人對(duì)這個(gè)借貸機(jī)構(gòu)很有信心。
中島帝國的投資進(jìn)入棚屋貸款市場，增加了信貸供給量，進(jìn)一步壓低了銀行利率。所以，很多悉型困買房人都能輕松的獲得大

學(xué)校很不錯(cuò)。

青島通濟(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建于2013年，是一所十二年一貫制寄宿制民辦學(xué)校。學(xué)校占地370余畝，投資4.6億元。學(xué)校設(shè)有小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)部，現(xiàn)有174個(gè)教學(xué)班（小學(xué)72個(gè)班、初中84個(gè)班、高中18個(gè)班），在校生7000余人，教職工900余人（其中教師600余人，職工300余人）。

青島市民辦手如教育辦學(xué)模式現(xiàn)場會(huì)、青島市教育工作現(xiàn)場觀摩會(huì)、青島市中小學(xué)校園應(yīng)急疏散演練現(xiàn)場觀摩會(huì)、青島市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化食堂建設(shè)跡滲現(xiàn)場會(huì)先后在學(xué)校舉辦，推廣學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在校學(xué)生500余人次在省市及全國獲大獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲省市和全國級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)20余項(xiàng)。

學(xué)校占地180余畝，總建筑面積9.1萬平方畢州啟米，投資2.6億元，按省規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)、科技實(shí)驗(yàn)區(qū)及特長活動(dòng)區(qū)布局合理。

兩個(gè)，一個(gè)濟(jì)州，一個(gè)西歸浦，基本上南北平行劃分的，濟(jì)州在北，西歸浦在南

濟(jì)南市面積8180平方公里 ,青島市面積10903平方公里，所以青島大.

雪的作用
　　“瑞雪兆豐年”是我國廣為流傳的農(nóng)諺。在北方，一層厚厚而疏松的積雪，像給小麥蓋了一床御寒的棉被。雪中所含有的氮素，易被農(nóng)作物吸收利用。雪水溫度低，能凍死地表層越冬的害蟲，也給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來好處。所以又有一句農(nóng)諺“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡?！?
　　雪的作用很廣，但雪對(duì)人類有很大的好處。首先是有利于農(nóng)作物的生長發(fā)育。因雪的導(dǎo)熱本領(lǐng)很差，土壤表面蓋上一層雪被，可以減少土壤熱量的外傳，阻擋雪面上寒氣的侵入，所以，受雪保護(hù)的莊稼可安全越冬。積雪還能為農(nóng)作物儲(chǔ)蓄水分。此外，雪還能增強(qiáng)土壤肥力。據(jù)測定，每1升雪水里，約含氮化物7.5克。雪水滲入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂養(yǎng)家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。
　　雪對(duì)人有利也有害處，在三四月份的仲春季節(jié)，如突然因寒潮侵襲而下了大雪。就會(huì)造成凍寒。所以農(nóng)諺說：“臘雪是寶，春雪不好?！?br/>
~~新年快樂啊~~

普吉不推薦，人多
推薦巴厘島和塞班島
塞班島人少清凈，自然風(fēng)光好，人文少
巴厘島自然風(fēng)光也不差，人文多，有清凈的地方也有熱鬧的地方
個(gè)人喜歡巴厘島多些