肚子里有個(gè)火車(chē)站繪本

繪本肚子里有個(gè)火車(chē)站簡(jiǎn)介如下：

美味食物進(jìn)嘴巴，牙齒把它咬成粒。顆粒來(lái)到肚子中，精靈把它變成泥。火車(chē)廂被裝滿了，一路飛馳不休息。肚子里的火車(chē)站，每天都在陪伴你！

有個(gè)小姑娘叫朱莉婭，她剛剛從幼兒園出來(lái)，走在回家的路上。突然，茱莉婭聽(tīng)到了一陣“咕嚕?！钡穆曇?。這個(gè)聲音是從她的肚子里發(fā)出來(lái)的！朱莉婭不知道，她的肚子里有一個(gè)火車(chē)站！肚子精靈們就住在這里，他們的工作是把食物弄成泥。這會(huì)兒，小精靈們都懶洋洋的躺著，因?yàn)榇蠹覠o(wú)事可做?；疖?chē)也停在那里，整個(gè)肚子火車(chē)站里靜悄悄的。

突然，那奇怪的聲音又響了起來(lái)。原來(lái)是一個(gè)小精靈睡著了。他在夢(mèng)中偶爾打起響亮的呼嚕，這就是茱莉婭聽(tīng)到的“咕嚕?！钡穆曇?。朱莉婭終于到家了，一頓可口的午餐正擺在桌子上。她開(kāi)始狼吞虎咽的吃起來(lái)。很快一大團(tuán)面條通過(guò)食管掉進(jìn)了肚子火車(chē)站里。小精靈們立刻醒了，從各自的洞穴里爬出來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)始工作。他們都是一些非常勤快的小家伙。

讀繪本的好處：

1、讀繪本能增進(jìn)孩子和父母間的感情。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他要的不是最貴的禮物，而是最好的陪伴，相比父母給孩子一個(gè)昂貴的玩具，他寧愿選擇坐在爸爸媽媽的懷里讀上幾本好看的繪本。

2、大量的繪本通過(guò)各種生動(dòng)的故事，能全方位的塑造孩子的好性格。反復(fù)閱讀這些繪本的過(guò)程，也讓孩子的社交能力增強(qiáng)，比如不撒謊、愛(ài)分享、愛(ài)勞動(dòng)、守時(shí)間等，這些性格都可以通過(guò)繪本閱讀潛移默化形成，要知道性格通常是從小就開(kāi)始培養(yǎng)的，到長(zhǎng)大后就很難改變了。

肚子里有個(gè)火車(chē)站主要講述什么內(nèi)容
肚子里有個(gè)火車(chē)站故事將火車(chē)站比喻成肚子內(nèi)的消化功能，小朋友要按時(shí)吃飯，這樣肚子里的火車(chē)才會(huì)開(kāi)始工作，但是如果吃得太多，導(dǎo)致火車(chē)余尺站運(yùn)行速度過(guò)快的話，則很容易發(fā)生交通事故，即會(huì)引發(fā)肚子不舒服。

美味食物
火車(chē)站需要汽油才扮純能開(kāi)始工作，而肚子也需要吃進(jìn)美味的食物才會(huì)飽，食物來(lái)到肚子，也就是汽油來(lái)到火車(chē)站，這樣就會(huì)開(kāi)始不停地運(yùn)轉(zhuǎn)工作了。

咕嚕嚕的聲音
當(dāng)人們餓了的時(shí)候，肚子就會(huì)發(fā)出咕嚕嚕的叫聲，提廳毀咐醒人們要開(kāi)始吃飯了，人們吃進(jìn)肚子的食物回來(lái)到肚子火車(chē)站內(nèi)，火車(chē)站內(nèi)的精靈們會(huì)被叫聲開(kāi)始工作。

咀嚼
人們?cè)诔允澄锏臅r(shí)候需要進(jìn)行咀嚼，不然這些大塊的時(shí)候會(huì)砸到正在火車(chē)站內(nèi)工作的精靈們，從而會(huì)導(dǎo)致火車(chē)發(fā)生交通事故，人們的肚子就會(huì)產(chǎn)生疼痛感。

肚子里有個(gè)火車(chē)站主要講述什么內(nèi)容

肚子里有個(gè)火車(chē)站故事將火車(chē)站比喻成肚子內(nèi)的消化功能，小朋友要按時(shí)吃飯，這樣肚子里的火車(chē)才會(huì)開(kāi)始工作，但是如果吃得太多，導(dǎo)致火車(chē)站運(yùn)行速度過(guò)快的話，則很容易發(fā)生交通事故，即會(huì)引發(fā)肚子不舒服。

美味食物

火車(chē)站需要汽油才能開(kāi)始工作，而肚子也需要吃進(jìn)美味的食物才會(huì)飽，食物來(lái)到肚子或派，也就是汽油來(lái)到火車(chē)站，這樣就會(huì)開(kāi)始不停地運(yùn)轉(zhuǎn)工作了。

咕嚕嚕的聲音

當(dāng)人們餓了的時(shí)候，肚子就會(huì)發(fā)出咕嚕嚕的叫聲，提醒人們要開(kāi)始吃飯了，人們吃進(jìn)肚子的食物回來(lái)到肚子火車(chē)站內(nèi)，火車(chē)站內(nèi)的精靈們會(huì)被叫聲開(kāi)始工作。

咀碰陪嚼

人們?cè)诔允澄锏臅r(shí)候需要進(jìn)行咀嚼，不然這些大塊的時(shí)候會(huì)砸到正在火車(chē)站內(nèi)工作的精靈們，從而衫吵賀會(huì)導(dǎo)致火車(chē)發(fā)生交通事故，人們的肚子就會(huì)產(chǎn)生疼痛感。

《肚子里有個(gè)火車(chē)站》通過(guò)一個(gè)奇幻的故事，講述了成長(zhǎng)歷程和家庭關(guān)系對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，給讀者留下了深刻的印象。

1、故事的主人公是一個(gè)小男孩，他發(fā)現(xiàn)自己的肚子里有一個(gè)火車(chē)站，可以通往任何地方。他在這個(gè)火車(chē)站里遇見(jiàn)了各種各樣的人，從中學(xué)到了很多知識(shí)和技能。他還帶著小狗狗一起旅行，享受著自由和快樂(lè)。

2、但是，在某個(gè)時(shí)刻，小男孩發(fā)現(xiàn)自己的火車(chē)站不再工作了。他很傷心，并試圖去修理它，但一切都無(wú)濟(jì)于事。然后，小男孩開(kāi)始思考，他意識(shí)到自己需要成長(zhǎng)，需要面對(duì)生活中的挫折和困難。他回到了現(xiàn)實(shí)世界，與父母重新建立了聯(lián)系，愉快地生活著。

3、探索自我與成長(zhǎng)：小男孩通過(guò)探索自己身體里的火車(chē)站，結(jié)交各種人物，從中學(xué)到了很多知識(shí)和技能。這表明，探索自我是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，只有在不斷地嘗試和實(shí)踐中，才能不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

4、面對(duì)挫折與困難：當(dāng)小男孩的火車(chē)站停止工作時(shí)，他感到非常失落。但他沒(méi)有放棄，而是思考如何解決問(wèn)題，最終從中學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)挫折和困難的能力。這告訴我們，只有當(dāng)我們積極面對(duì)問(wèn)題并努力克服它們時(shí)，才能更好地應(yīng)對(duì)生活中的種種困難。

5、重視家庭關(guān)系：小男孩回到現(xiàn)實(shí)世界后，與父母重新建立了聯(lián)系，展現(xiàn)了家庭關(guān)系的重要性。家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)道路上不可或缺的一部分，家庭的支持和愛(ài)能夠給人帶來(lái)無(wú)窮的力量。

魯斯曼·安娜,德國(guó)著名的童書(shū)作家,著有《牙齒大街的新鮮事》、《肚子里有個(gè)火車(chē)站》、《日曬國(guó)的新鮮事》等,曾獲得奧地利青少年文學(xué)獎(jiǎng)等多項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)

肚子里有個(gè)火車(chē)站好詞好句:說(shuō)明你這個(gè)人說(shuō)話太不靠譜了，說(shuō)話鬧肚子跑火車(chē)。如我今天省長(zhǎng)請(qǐng)我吃飯了，我昨天買(mǎi)東西掙了一個(gè)億。

描寫(xiě)思路：首先描寫(xiě)《肚子里有個(gè)火車(chē)站》是個(gè)什么類(lèi)型的故事，然后寫(xiě)《肚寬悄子里有個(gè)火車(chē)站》的具體內(nèi)容，最后寫(xiě)《肚子里有個(gè)火車(chē)站》的感悟。

《肚子里有個(gè)火車(chē)站》十一本很有趣的童話故事。這本書(shū)的畫(huà)面很生動(dòng)，內(nèi)容也很豐富，第一眼就吸引了我的眼球。這本書(shū)很形象的把我們的肚子比喻成火車(chē)站，而火車(chē)站里有好多的小精靈在里邊工慎檔渣作。

首先我們把食物從嘴里吃進(jìn)去，然后通過(guò)食管，到胃里，小精靈處理成泥以后火車(chē)送到小腸，小腸里的管管把營(yíng)養(yǎng)吸收完，火車(chē)把沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的食物再送達(dá)大腸，然后小屁股就要拉粑粑了?？墒切【`怕冷，怕大塊食物壓住或者嚇到，這樣它們就不能正常工作了，我們的肚子也會(huì)不舒服的。

這個(gè)故事告訴我們：吃飯時(shí)一定要慢嚼細(xì)咽，不能吃生冷刺激的食物，要不然我們肚蠢念子里的小火車(chē)就不能正常工作了。

肚子里有個(gè)火車(chē)站是本德國(guó)精選科學(xué)圖畫(huà)書(shū)，作者是魯斯曼·安娜，繪畫(huà)舒爾茨·史蒂芬。肚子里的火車(chē)站用孩子聽(tīng)得懂，感興趣的方式，讓孩子了解自己的消化系統(tǒng)，告訴他們吃飯要細(xì)嚼慢咽，不可暴飲暴食。

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