科幻敘事作文

上世紀80年代，意大利的一座豪宅中，一個貼著魔術師真人
海報的房間里，一個小男孩盯著小胳膊里抱著的生日禮物——籃球
，甜甜的進入了夢鄉(xiāng)……
一個偌大的足球場，草皮很棒，一幫小孩在草地上奔著，腳下
靈活的擺弄著那個足球，那姿勢仿佛是未來的球王。在球場的另一
側(cè)，一塊水泥地，一個破木板籃球框，一個黑人男孩在場上和自己
的影子進行行云流水般的斗牛，他一次又一次的投籃，上籃和假動
作，仿佛與他單挑的不是他自己的影子，而是喬丹，魔術師這些籃
球名宿，他的名字，就是——科比·布萊恩特。
這就是科比的童年，當科比小時候在球場上揮汗如雨的時候，
他身邊的白人同學總是說：“就你還想進NBA？回家睡覺去吧！
”大部分的籃球巨星都出自平民區(qū)，所以，有人說科比很幸運，他
不用擔心回家沒有面包吃，但是，請你別忘了，科比那扎實的基本
功是吃出來的嗎？
1996年，科比放棄參加大學，去了NBA選秀，那時，科
比是絕對熱門的狀元人選。但是，他沒有得到很高的順位，那時艾
佛森是一名控衛(wèi)，科比是得分后衛(wèi)，76人不需要科比，即使科比
在與76人的主力斯坦德克邁惹的單挑中，把他十足的修理了一頓
，可76人的管理層似乎不愿意冒這個險，它們最終選擇了艾佛森
。而科比，在13順位被黃蜂選取，隨后被交易到湖人，而科比沒
有穿著黃蜂球衣打過一場球，由此可見，NBA所有球隊都不愿要
一個17歲的少年來冒險。湖人不一樣，由于奧尼爾要來，他們有
時間來培養(yǎng)這個桀驁不馴的家伙。
其實，關于科比一致的贊美聲是他的籃球精神很像喬丹，一樣
的爭強好勝，不屈不撓，一樣的勤奮不倦，將籃球視為生命；他的
后仰，他防守的步伐，還有他的絕殺，和喬丹如出一轍，還有不要
忘了科比手中也有總冠軍戒指……
我喜歡科比，喜歡他的堅強，喜歡他的不服輸，更喜歡他的后
仰。也許你可以找出100條1000條不喜歡科比的理由，但我
還是喜歡科比。
如今，科比是一個在聯(lián)盟里征戰(zhàn)了17年的老將了，他手中握
有5個總冠軍戒指，歲月不饒人，他總有倒下的一天，但請你記住
，科比陪伴了一代人成長，或許你現(xiàn)在喜歡詹姆斯，杜蘭特這些籃
球界的新星，當請別忘了，那些年，科比給我們的感動……

展開全部 1、敘述視角過于理性

電視節(jié)目的敘述視角,就是節(jié)目在敘述時所選取的觀察角度?，F(xiàn)階段在文學中比較流行的敘述視角是“敘述者>人物”的全知視角敘述;“敘述者=人物”的內(nèi)視角敘述;“敘述者<人物”的外視角敘述。

然而,電視節(jié)目的敘述視角比純文學敘述視角要多。往往在一期節(jié)目中,既有主持人的視角,又有畫外音的視角,還有專家學者以及普通人的感知視角,而且這些視角往往是交叉使用。從觀眾的認知角度來劃分,我們又可以把科教節(jié)目的視角分為感性視角、理性視角、平民視角、專家視角、女性視角等等。

在《走近科學》近幾年播出的節(jié)目中,大多數(shù)用了全知視角敘述,但這種“敘述者>人物”的模式,讓敘述者仿佛成了全知全覺的“上帝”,帶領觀眾任意出入,同時也給人一種高高在上的感覺。

還有一點需要提出的是,《走近科學》節(jié)目中受訪人和目擊者的敘述部分,大多是畫外音主導,對觀眾的影響不大。例如在《走近科學》的《揭秘“腦力超人”》節(jié)目中,對每個“超人”的采訪都是重復畫外音的敘述,“超人”們永遠是被動回答問題,有些人的回答更像是背課文一樣,讓人感覺特別生硬。

在整體運用全知視角的基礎上,《走近科學》還多運用專家視角與理性視角進行敘述。例如,《地球變暖:危機開始》說理透徹,環(huán)境破壞的畫面也比較震撼人心,但是很少采訪環(huán)境惡化受害人的感受和他們對于環(huán)境保護的看法。

2、敘述內(nèi)容過于獵奇

雖說《走近科學》視角很理性,但在敘述內(nèi)容上為了適應故事化的趨勢,采用了有獵奇性的人物和故事,世間的鬼怪傳說,奇聞異事,都是《走近科學》追求的內(nèi)容。這也導致《走近科學》欄目純粹獵奇的東西越來越多,講科學的東西越來越少。而這種理性正統(tǒng)全知的視角加上獵奇的內(nèi)容,不僅讓整個節(jié)目感覺非常奇怪,而且容易誤導觀眾。

一方面,《走近科學》的獵奇性主要表現(xiàn)在節(jié)目中使用的驚悚的畫面上,頗有驚悚片的意味。例如,在2012年播出的一期節(jié)目《夜空幽浮》中,內(nèi)容是UFO出現(xiàn)時候的一些畫面記錄集合,畫面整體感覺非常陰暗和驚悚,但是對于UFO這種不明物體并沒有做太多的分析和解釋。

科學怪人小說的敘述作者是誰？你可以查看一下這本書科學怪人這本小說，看看它的作者。

先寫主人翁,再寫發(fā)生的故事情節(jié),時間地點交代清楚就可以了.一般分為三段.第一段回憶時間事件,第2段講故事,第3段總結(jié)

說詳細些，或者放張圖

敘事空間和空間敘事是不同的概念，前者指的是把文學敘事故事以多維度的方式展現(xiàn)出來，表達空間形態(tài)與時間線；而后者是指在敘事空間的基礎上，將內(nèi)容進一步地細分成不同的空間體驗，加深文學敘事的感官體驗。

敘字有多種含義。跡沖它既可以指敘擾州橋述、敘說、敘事，也可以緩猛表示秩序、次序、等級。在名字中的敘，通常寓意為講究秩序、有條理、有內(nèi)涵、口才好。

寫篇敘事文

小時候我曾聽過關于種茶故事古時有位茶農(nóng)了能種出極品茶樹決定顧生死進入荒蠻之地九死之地歷經(jīng)許許多多磨難終于處懸崖之上采摘了上好茶籽欣喜若狂獲至寶翻山越嶺終于回了家鄉(xiāng)小心地播下了茶籽小心地照看著甚至能長出株好茶樹誰曾想讓失望第二年茶苗終于破開了土掙扎著舒展了枝葉茶農(nóng)眼里棵茶苗顯得單薄與瘦弱嫩枝葉上盡數(shù)蟲斑根本能長成株健壯好茶樹茶農(nóng)失望之極心想：‘白白辛苦場此苗既沒了價值我還留著做呢浪費我勞力罷了’隨手拔把整棵幼苗生生從泥拔起棄荒野還好天無絕人之路另有位好心老人偶拾起棵即枯殘病死茶苗細心地照拂著每日辛勤澆水其除掉雜草、澆肥、理枝始終堅信自己撿件得了珍寶終于株茶樹負老人厚望所采獲得茶芽俱世之精品惹得豪富之家皆重金相求至此棵原本起眼聲名大噪位茶農(nóng)得知此事之心大悔于決定去找老人執(zhí)意要討回株茶樹老人盡其心血都傾此樹上早把此樹當成了自己心愛之物何能討得回去茶農(nóng)難道因自己播種之人非要把株才有起色、恢復生氣茶樹刨根斷土自己能討得回去有臉討得回去

小故事給人啟示多故事切入點結(jié)合自己體會貫穿間會有篇錯作文了提示多了有半篇作文了吧剩下好好自己努力吧

最優(yōu)秀的人就是你自己 或者 自信是成功的第一秘訣