一棵小桃樹閱讀理解題及答案
有一棵樹會感謝我 閱讀答案
2573****
一棵樹上的兩種果實(shí) 閱讀答案
兩家相鄰,以院墻相隔,
墻東
栽了一棵
石榴
,墻西栽了一棵
櫻桃
,
春天
開花的
季節(jié)
,姹紫嫣紅,分外妖嬈。
兩家經(jīng)常坐在各自的
樹下
乘涼、吃飯,因?yàn)橛辛?br/>兩棵樹
,他們的生活五彩繽紛。
但時間久了,兩棵樹的
枝條
開始延伸生長,它們逐漸蔓過了院墻的界限,石榴的枝條跑向了墻西,而櫻桃的枝條呢,也無聲無息地伸進(jìn)了東鄰。
又到了開花時,東家開始給石榴打藥了,因?yàn)?br/>石榴樹
上生了許多的
蟲子
。他給自己的石榴打完藥,仔細(xì)觀察,竟然發(fā)現(xiàn)櫻桃蔓過的枝條上也有害蟲。他想了想,覺得這可能是因自己的石榴引起的。于是,他重新配了藥,沿著蔓過的枝條將藥打在
櫻桃枝
上。過了幾天,他再次觀察時,竟然發(fā)現(xiàn)所有的害蟲消失得無影無蹤,他感覺很快樂。
一場
大風(fēng)雨
,殘花遍地,西家心疼地看著自己的櫻桃,他動手給櫻桃破損的
部分
進(jìn)行捆綁。捆完時,竟然發(fā)現(xiàn)越過院墻的石榴也是體無完膚,他忽地想起來了,東家的主人可能出差了,要是
幾天后
回來,石榴也許就會錯過了
花期
。他沒有再多想,動手將石榴殘破的枝條修理好。
幾天后,兩棵樹又是生機(jī)盎然。
到
果實(shí)
成熟的季節(jié)了,東家孩子吃了自己的石榴后,看上了蔓延過來的櫻桃,他哭著要吃。西家的主人聽見了,對東家說,沒關(guān)系的,揀大的
給孩子
摘一些吧。東家的主人覺得過意不去,便將自家的石榴摘下許多,送給了西家。
兩家人
和諧相處,種了
一棵樹
,卻能吃到兩種果實(shí),兩家人感到分外高興。
過了幾個月,換了新鄰居,原來的兩家搬走了。先是東家覺得西家的
樹枝
礙事,便拿剪刀剪了個精光,接下來,西家覺得東家在找
自己的事
,便索性趁他家沒人時,打落了正在
盛開的花
。
秋天,該是果實(shí)成熟的季節(jié)了,兩家的樹枝上光禿禿的,只有幾枚
殘葉
在
秋風(fēng)
中敘說著凄涼。
生命本是一棵華美的樹。如果我們想使自己的生命同時擁有兩種果實(shí),那么,你就該允許別人的枝條伸到
自己的世界
里,同時,你也要學(xué)會,將自己的
成果
奉送到別人的面前。
1、請?jiān)谖闹姓页鋈齻€描寫樹形態(tài)的詞語:(
)、(
)、(
)
2、根據(jù)文章內(nèi)容填空。
生命本是棵(
)的樹。如果我們想使自己的生命(
)兩種果實(shí),那么,你就該(
)別人的枝條伸到(
),同時,你也要(
),將(
)奉送到(
)。
答案:
1、請?jiān)谖闹姓页鋈齻€描寫樹形態(tài)的詞語:(妖嬈
)、(體無完膚
)、(
生機(jī)盎然)
2、根據(jù)文章內(nèi)容填空。
生命本是棵(
華美
)的樹。如果我們想使自己的生命(同時擁有
)兩種果實(shí),那么,你就該(
允許
)別人的枝條伸到(
自己的世界
),同時,你也要(
學(xué)會
),將(
自己的成果
)奉送到(
別人的面前
)。
墻東
栽了一棵
石榴
,墻西栽了一棵
櫻桃
,
春天
開花的
季節(jié)
,姹紫嫣紅,分外妖嬈。
兩家經(jīng)常坐在各自的
樹下
乘涼、吃飯,因?yàn)橛辛?br/>兩棵樹
,他們的生活五彩繽紛。
但時間久了,兩棵樹的
枝條
開始延伸生長,它們逐漸蔓過了院墻的界限,石榴的枝條跑向了墻西,而櫻桃的枝條呢,也無聲無息地伸進(jìn)了東鄰。
又到了開花時,東家開始給石榴打藥了,因?yàn)?br/>石榴樹
上生了許多的
蟲子
。他給自己的石榴打完藥,仔細(xì)觀察,竟然發(fā)現(xiàn)櫻桃蔓過的枝條上也有害蟲。他想了想,覺得這可能是因自己的石榴引起的。于是,他重新配了藥,沿著蔓過的枝條將藥打在
櫻桃枝
上。過了幾天,他再次觀察時,竟然發(fā)現(xiàn)所有的害蟲消失得無影無蹤,他感覺很快樂。
一場
大風(fēng)雨
,殘花遍地,西家心疼地看著自己的櫻桃,他動手給櫻桃破損的
部分
進(jìn)行捆綁。捆完時,竟然發(fā)現(xiàn)越過院墻的石榴也是體無完膚,他忽地想起來了,東家的主人可能出差了,要是
幾天后
回來,石榴也許就會錯過了
花期
。他沒有再多想,動手將石榴殘破的枝條修理好。
幾天后,兩棵樹又是生機(jī)盎然。
到
果實(shí)
成熟的季節(jié)了,東家孩子吃了自己的石榴后,看上了蔓延過來的櫻桃,他哭著要吃。西家的主人聽見了,對東家說,沒關(guān)系的,揀大的
給孩子
摘一些吧。東家的主人覺得過意不去,便將自家的石榴摘下許多,送給了西家。
兩家人
和諧相處,種了
一棵樹
,卻能吃到兩種果實(shí),兩家人感到分外高興。
過了幾個月,換了新鄰居,原來的兩家搬走了。先是東家覺得西家的
樹枝
礙事,便拿剪刀剪了個精光,接下來,西家覺得東家在找
自己的事
,便索性趁他家沒人時,打落了正在
盛開的花
。
秋天,該是果實(shí)成熟的季節(jié)了,兩家的樹枝上光禿禿的,只有幾枚
殘葉
在
秋風(fēng)
中敘說著凄涼。
生命本是一棵華美的樹。如果我們想使自己的生命同時擁有兩種果實(shí),那么,你就該允許別人的枝條伸到
自己的世界
里,同時,你也要學(xué)會,將自己的
成果
奉送到別人的面前。
1、請?jiān)谖闹姓页鋈齻€描寫樹形態(tài)的詞語:(
)、(
)、(
)
2、根據(jù)文章內(nèi)容填空。
生命本是棵(
)的樹。如果我們想使自己的生命(
)兩種果實(shí),那么,你就該(
)別人的枝條伸到(
),同時,你也要(
),將(
)奉送到(
)。
答案:
1、請?jiān)谖闹姓页鋈齻€描寫樹形態(tài)的詞語:(妖嬈
)、(體無完膚
)、(
生機(jī)盎然)
2、根據(jù)文章內(nèi)容填空。
生命本是棵(
華美
)的樹。如果我們想使自己的生命(同時擁有
)兩種果實(shí),那么,你就該(
允許
)別人的枝條伸到(
自己的世界
),同時,你也要(
學(xué)會
),將(
自己的成果
)奉送到(
別人的面前
)。
兩棵樹 閱讀答案
1.①狂風(fēng)②氣勢猛烈,震動全社會的金融危機(jī)
2.沒人能否認(rèn),有一天他會枝繁葉茂,遮天蔽日。
3.因?yàn)榈诙脴湫枰酿B(yǎng)分已經(jīng)超過了這棵樹能供應(yīng)的養(yǎng)分,所以夏天還沒結(jié)束,他就枯死了。
4.屆韓國一家公司總經(jīng)理的例子,告訴我們把兩棵樹的道理:在危難中,人必須學(xué)會舍棄。
5.樹一旦被刮倒,就要砍掉它的枝葉,否則活不了
我在電視上看到在火災(zāi)中,大家都把東西丟掉,不然逃不出來,也不會活下來,只有丟掉東西,才能存活下來。
2.沒人能否認(rèn),有一天他會枝繁葉茂,遮天蔽日。
3.因?yàn)榈诙脴湫枰酿B(yǎng)分已經(jīng)超過了這棵樹能供應(yīng)的養(yǎng)分,所以夏天還沒結(jié)束,他就枯死了。
4.屆韓國一家公司總經(jīng)理的例子,告訴我們把兩棵樹的道理:在危難中,人必須學(xué)會舍棄。
5.樹一旦被刮倒,就要砍掉它的枝葉,否則活不了
我在電視上看到在火災(zāi)中,大家都把東西丟掉,不然逃不出來,也不會活下來,只有丟掉東西,才能存活下來。
一棵大樹 閱讀答案
第一處是 男孩在樹上玩 很高興 樹為能給男孩帶來快樂感到幸福;
第二處是 樹為能給男孩兒幫助 解決男孩的困難感到幸福。
樹為自己沒能做到最好,給男孩更多更好的幫助感覺是對男孩兒的愧疚! 所以多次說抱歉
就父母和孩子的關(guān)系。 父母就像大樹,總是無私的奉獻(xiàn)一切,全心全意來幫助自己的孩子,孩子在感到困惑時,最先應(yīng)該就是想到自己的父母,應(yīng)為他們是最可愛的。經(jīng)歷了很多很多的事后,會明白最幸福,最溫暖的地方一直是父母的懷抱,那個永遠(yuǎn)屬于你的家!
第二處是 樹為能給男孩兒幫助 解決男孩的困難感到幸福。
樹為自己沒能做到最好,給男孩更多更好的幫助感覺是對男孩兒的愧疚! 所以多次說抱歉
就父母和孩子的關(guān)系。 父母就像大樹,總是無私的奉獻(xiàn)一切,全心全意來幫助自己的孩子,孩子在感到困惑時,最先應(yīng)該就是想到自己的父母,應(yīng)為他們是最可愛的。經(jīng)歷了很多很多的事后,會明白最幸福,最溫暖的地方一直是父母的懷抱,那個永遠(yuǎn)屬于你的家!
兩棵樹的閱讀答案
小學(xué)6年級上冊 評價手冊 閱讀訓(xùn)練7《兩棵樹》的答案
1.①指大風(fēng)大雨。 ②規(guī)模大來勢猛的事件。
2.(不可否認(rèn),有一天他定會枝繁葉茂,遮天蔽日。)
3.(可能是因?yàn)?,大樹的根深重新進(jìn)入土壤了,可是還未來得及適應(yīng)新環(huán)境得以養(yǎng)息,殘留的枝葉吸走樹干中的養(yǎng)料,于是枯死了)
4.(意圖是:通過大樹需要根深才能葉茂這個簡單的生息道理,告訴我們,只有像韓國總經(jīng)理這樣,自覺最基層最基層的鍛煉,使自己有了社會的立足之地,積累了生存的經(jīng)驗(yàn)和資本才能有以后的發(fā)展。)
5.在文中指的是(樹一旦被刮倒,就要砍掉它的枝葉,否則就活不了。)(在生活中告訴我們,一旦遇到困境、事業(yè)發(fā)展不順利,首先不能去怨天原地,也不可計(jì)較客觀上的瑣碎小事,重要的是把自己的弱點(diǎn)致命點(diǎn)找到,先想辦法是自己有立足之地,然后再積累最基本的經(jīng)驗(yàn)和生存優(yōu)勢,將來就會有東山再起的希望。
1.①指大風(fēng)大雨。 ②規(guī)模大來勢猛的事件。
2.(不可否認(rèn),有一天他定會枝繁葉茂,遮天蔽日。)
3.(可能是因?yàn)?,大樹的根深重新進(jìn)入土壤了,可是還未來得及適應(yīng)新環(huán)境得以養(yǎng)息,殘留的枝葉吸走樹干中的養(yǎng)料,于是枯死了)
4.(意圖是:通過大樹需要根深才能葉茂這個簡單的生息道理,告訴我們,只有像韓國總經(jīng)理這樣,自覺最基層最基層的鍛煉,使自己有了社會的立足之地,積累了生存的經(jīng)驗(yàn)和資本才能有以后的發(fā)展。)
5.在文中指的是(樹一旦被刮倒,就要砍掉它的枝葉,否則就活不了。)(在生活中告訴我們,一旦遇到困境、事業(yè)發(fā)展不順利,首先不能去怨天原地,也不可計(jì)較客觀上的瑣碎小事,重要的是把自己的弱點(diǎn)致命點(diǎn)找到,先想辦法是自己有立足之地,然后再積累最基本的經(jīng)驗(yàn)和生存優(yōu)勢,將來就會有東山再起的希望。
一棵大樹閱讀答案
1、(批注:幸福源于 感恩的回報 “悲傷”由此可見樹對男孩的失望 ?。?br/>
2、男孩的欲望在不斷的增長,他想要這個,想要那個,他在不斷的索取
3、感恩的心,感謝有你 花開花落我一樣會珍惜
4、又過了好久,男孩又回到樹下,大樹墩也已經(jīng)不再了,因?yàn)檫@里要開發(fā)為一片房產(chǎn),這個樹墩阻礙了道路,所以被人們拔走了,男孩從此再也沒有見到大樹了,他只能在心里回憶和大樹一起相依相伴的時光。
2、男孩的欲望在不斷的增長,他想要這個,想要那個,他在不斷的索取
3、感恩的心,感謝有你 花開花落我一樣會珍惜
4、又過了好久,男孩又回到樹下,大樹墩也已經(jīng)不再了,因?yàn)檫@里要開發(fā)為一片房產(chǎn),這個樹墩阻礙了道路,所以被人們拔走了,男孩從此再也沒有見到大樹了,他只能在心里回憶和大樹一起相依相伴的時光。
一棵樹上的兩種果實(shí)閱讀答案急!
自己想,肯定會,簡單
兩棵樹的閱讀答案
1.①狂風(fēng)②氣勢猛烈,震動全社會的金融危機(jī)
2.沒人能否認(rèn),有一天他會枝繁葉茂,遮天蔽日。
3.因?yàn)榈诙脴湫枰酿B(yǎng)分已經(jīng)超過了這棵樹能供應(yīng)的養(yǎng)分,所以夏天還沒結(jié)束,他就枯死了。
4.屆韓國一家公司總經(jīng)理的例子,告訴我們把兩棵樹的道理:在危難中,人必須學(xué)會舍棄。
5.樹一旦被刮倒,就要砍掉它的枝葉,否則活不了
我在電視上看到在火災(zāi)中,大家都把東西丟掉,不然逃不出來,也不會活下來,只有丟掉東西,才能存活下來。還有壁虎在危險時把尾巴斷掉,逃跑。
の笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻
······································
說行天下:小說網(wǎng)站上千個,總有一個適合您。說行天下
2.沒人能否認(rèn),有一天他會枝繁葉茂,遮天蔽日。
3.因?yàn)榈诙脴湫枰酿B(yǎng)分已經(jīng)超過了這棵樹能供應(yīng)的養(yǎng)分,所以夏天還沒結(jié)束,他就枯死了。
4.屆韓國一家公司總經(jīng)理的例子,告訴我們把兩棵樹的道理:在危難中,人必須學(xué)會舍棄。
5.樹一旦被刮倒,就要砍掉它的枝葉,否則活不了
我在電視上看到在火災(zāi)中,大家都把東西丟掉,不然逃不出來,也不會活下來,只有丟掉東西,才能存活下來。還有壁虎在危險時把尾巴斷掉,逃跑。
の笑嘻嘻笑嘻嘻笑嘻嘻
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一棵大樹 閱讀答案
從前有一棵樹,她很愛一個男孩。每天,男孩都會到樹下來,把樹的落葉拾起來,做成一個樹冠,裝成森林之王。有時候,他爬上樹去,抓住樹枝蕩秋千,或者吃樹上結(jié)的果子。有時,他們還在一塊玩捉迷藏。要是他累了,就在樹蔭里休息,所以,男孩也很愛這棵大樹。 樹感到很幸福。 日子一天天過去,男孩長大了。樹常常變得孤獨(dú),因?yàn)槟泻⒉粊硗媪恕?有一天,男孩又來到樹下。樹說:“來呀,孩子,爬到我的樹干上來,在樹枝上蕩秋千,來吃果子,到我的樹蔭下來玩,來快活快活?!?“我長大了,不想再這么玩?!蹦泻⒄f:“我要娛樂,要錢買東西,我需要錢。你能給我錢嗎?” “很抱歉,”樹說,“我沒錢。我只有樹葉和果子,你采些果干去賣吧,賣到城里去,就有錢了,這樣你就會高興的?!?男孩爬上去,采下果子來,把果子拿走了。 樹感到很幸福。 此后,男孩很久很久沒有來。樹又感到悲傷了。 終于有一天,那男孩又來到樹下,他已經(jīng)長大了。樹高興地顫抖起來,她說:“來啊,男孩,爬到我的樹千上來蕩秋千,來快活快活?!?“我忙得沒空玩這個。”男孩說,“我要成家立業(yè),我要間屋取暖。你能給我間屋嗎?” “我沒有屋,”樹說:“森林是我的屋。我想,你可以把我的樹枝砍下來做間屋,這樣你會滿意的。” 于是,男孩砍下了樹枝,背去造屋。樹心里很高興。 但男孩又有好久好久沒有來了。有一天,他又回到了樹下,樹是那樣的興奮,連話都說不出來了,過了一會,她才輕輕地說:“來啊,男孩,來玩?!?“我又老又傷心,沒心思玩?!蹦泻⒄f:“我想要條船,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這兒。你給我條船好嗎?” “把我的樹干鋸下來做船吧。”樹說:“這樣你就能離開這里,你就會高興了?!?男孩就把樹干砍下來背走,他真的做了條船,離開了這里。 樹很欣慰,但心底里卻是難過。 ---------------------------又過了好久,男孩重又回到了樹下。樹輕輕地說:“我真抱歉,孩子,我什么也沒有剩下,什么也不能給你了?!?她說:“我沒有果子了?!?他說:“我的牙咬不動果子了?!彼f:“我沒有樹枝了,你沒法蕩秋千?!?他說:“我老了,蕩不動秋千了。” 樹低語說:“我很抱歉。我很想再給你一些東西,但什么也沒剩下。我只是個老樹墩,我真抱歉?!?男孩說:“現(xiàn)在我不要很多,只需要一個安靜地方坐一會兒,歇一會兒,我太累了?!?樹說:“好吧,”說著,她盡力直起她的最后一截身體,“好吧,一個老樹墩正好能坐下歇歇腳,來吧,孩子,坐下,坐下休息吧?!庇谑悄泻⒆诹藰涠丈?。1文中兩處寫了“樹感到很幸?!边@兩處“幸福”的含義不同,請分別指出。2樹對男孩說話時,多次用了“抱歉”一詞,對此,你有什么看法?3文中大樹和男孩是怎樣的關(guān)系?從中你聯(lián)想到什么?1男孩在樹上玩 很高興 樹為能給男孩帶來快樂感到幸福;2 樹為能給男孩兒幫助 解決男孩的困難感到幸福。3樹為自己沒能做到最好,給男孩更多更好的幫助感覺是對男孩兒的愧疚! 所以多次說抱歉就像父母和孩子的關(guān)系。 父母就像大樹,總是無私的奉獻(xiàn)一切,全心全意來幫助自己的孩子,孩子在感到困惑時,最先應(yīng)該就是想到自己的父母,應(yīng)為他們是最可愛的。經(jīng)歷了很多很多的事后,會明白最幸福,最溫暖的地方一直是父母的懷抱,那個永遠(yuǎn)屬于你的家!
在心里種一棵樹閱讀答案,急?。?!
能把題給我嗎?
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