招呼的拼音學(xué)習(xí)順口溜兒歌

【課文內(nèi)容】 1.—Good morning! 早上好! —Wow! Monkey Munchy! 哇!小猴! —Hello,Monkey Munchy! 你好,小猴! —Wow! Panda Pandy! 哇!小熊貓! 2.—Say hello to Teddy Bear! 跟小泰迪熊說你好! —Hi,Teddy Bear!你好,小泰迪熊! 【句型】 1.Hi! 嗨! 2.Hello! 你好! 3.Morning!早! 4.Good morning!早上好! 5.Say hello to ... 向...說你好.

拼音兒歌順口溜大班字母歌如下：

1、音節(jié)拼讀兒歌：拼讀音節(jié)直呼法，聲母支架韻母發(fā)，擺好聲母的口形，發(fā)準(zhǔn)韻母的聲音，聲韻一氣直呼成。兩拼法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。三拼法：聲輕介快韻母響，三音連續(xù)不中斷。

2、拼音兒歌：拼音格，四條線，拼間字母住里面。住上格的不頂線，住下格的一半多一點(diǎn)，中格寫滿頂兩邊。

3、記住b、p、d、q的兒歌：小小手，最靈活，左手指向上做個(gè)b，左手指向下做個(gè)p。右手指向上做個(gè)d，右手指向下做個(gè)q。

4、j、q、x、y與ü相拼的兒歌：jqx真有趣，從不和u在一起。小ü小ü有禮貌，見了jqx就摘帽。小ü見大y，脫帽行個(gè)禮，摘掉帽子還念ü。小ü小弟弟，他最懂道理，見到哥哥jqx，脫下帽子行個(gè)禮。

順口溜：

何謂“順口溜”，按照《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋，是指“民間流行的一種漢語口頭韻文，句子長短不齊，純用口語，念起來很順口。”我們以為把當(dāng)代流行的這種語言現(xiàn)象稱作“民謠”可能更為貼切一些。所謂“民謠”，即“民間歌謠，多與時(shí)事政治有關(guān)”。

關(guān)于拼音a的順口溜如下：

嘴巴張大aaa，嘴巴圓圓ooo，嘴巴扁扁eee，牙齒對齊iii，嘴巴突出uuu，嘴吹口哨üüü。a像阿姨梳辮子，張嘴唱歌aaa。o像公雞早早起，嘴巴圓圓ooo。

e像白鵝玩倒立，嘴巴扁扁eee。i字好象大頭人，穿件衣服iii。u像樹上小鳥窩，住只烏鴉uuu。ü像一條大鯉魚，嘴里吐泡üüü。

學(xué)習(xí)拼音小技巧

1、聲調(diào)記憶法

孩子們在學(xué)習(xí)拼音聲調(diào)時(shí)，常常分不清第二聲和第四聲的，或者遇到第二、三、四聲時(shí)，總是需要先從第一聲順著念下來才能念出正確的聲調(diào)。這樣就算念對了，也過于花費(fèi)時(shí)間。用聲調(diào)手勢記憶法，可以讓孩子形成行為記憶，看到聲調(diào)便能準(zhǔn)確讀出來。

2、拼音節(jié)拼讀方法

在漢語拼音里，有一個(gè)介于聲母和韻母之間的音，叫介音。拼讀時(shí)，由聲母連接作為介音的韻母i、u、ü，再連其他韻母。一口氣快速地拼讀成一個(gè)音節(jié)，這就是三拼音節(jié)。

學(xué)好拼音的方式方法

多讀

這是學(xué)好拼音的第一步，首先要讓孩子認(rèn)識這些拼音，多讀拼音加深孩子的理解能力，學(xué)拼音不能急于求成，剛學(xué)拼音的孩子們理解能力較差，學(xué)不會(huì)很正常，家長要耐心引導(dǎo)，更不能拔苗助長。

多寫

孩子會(huì)讀之后就要寫了，最好是邊讀邊寫，家長要教孩子拼音字母在四線三格中的正確位置，等孩子都寫會(huì)了，家長可以每天聽寫一邊，找出孩子不會(huì)的加強(qiáng)鍛煉，一般也要一個(gè)禮拜才能讓孩子慢慢記住。

多練習(xí)

會(huì)讀會(huì)寫之后就要多練習(xí)了，這主要是對會(huì)寫之后的一個(gè)加強(qiáng)鍛煉。最好是家長配合孩子，家長可以做幾張單韻母拼音卡片，跟孩子以做游戲的方法，看誰能拼出更多的復(fù)韻母。

拼音拼讀規(guī)則順口溜：前音（指聲母）輕短后音（指韻母)），兩音相連猛一碰。聲短介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)。

三拼音節(jié)也運(yùn)用“兩拼法”來進(jìn)行拼音。即把聲母和介音看成一個(gè)整體，直接和后面的韻母進(jìn)行拼音。

擴(kuò)展資料：

直呼音節(jié)法就是對一個(gè)音節(jié)不再進(jìn)行拼讀，直拉讀出字音的方法。直呼音節(jié)的方法一般有三種：

1、支架法：

要領(lǐng)是“聲母支好架，聲韻同時(shí)發(fā)”。也就是先擺好發(fā)聲母的口形，緊接著用聲母的本音連讀帶調(diào)韻母，一口氣呼出音節(jié)。

2、暗拼急讀法：

是初學(xué)直呼時(shí)，向“支架法”過渡的辦法。就是看到一個(gè)音節(jié)，先看準(zhǔn)音節(jié)的聲、韻、調(diào)，但不念出來，而是經(jīng)過心里拼準(zhǔn)后，再快速直接讀出音節(jié)。

3、整體認(rèn)讀法：

這種方法是像認(rèn)記“整體認(rèn)讀音節(jié)”一樣，像認(rèn)讀漢字一樣，直接認(rèn)讀一個(gè)個(gè)音節(jié)。