作文遇見600字初中生
開頭進行簡介,中間部分著重描寫,最后總結。
時光車輪吱呀的轉動著,它轉到了一個落葉繽紛的季節(jié),秋天。停留在了我與你相遇的那個畫面。
那時的我正坐在一個靠著梧桐樹的石凳上,梧桐樹的葉子已經(jīng)變黃,風一吹,那秋葉就好像一只只蝴蝶,在空中曼妙的翩翩起舞。我拾起一片已經(jīng)凋落了的枯葉,就像是電影里的人物一樣,對著陽光把葉子放在我的眼前,可我看到的不只是那葉子的絲絲筋絡,更是看見了你。
你圓圓的身子在我眼前“蕩來蕩去”,我見過你的,我想。我走上前去和你打招呼,你也連忙和我笑笑,你臉上肉嘟嘟的,嘴角微微上揚,笑臉從中蕩開,小而明亮的眼睛瞇成了一條縫。慢慢你我就由相識變得相熟。
記得你曾說過秋天是你最喜歡的季節(jié)。你說秋天就如同一個托舉匠,把夏天送走,也把秋天拉了過來。
伴隨著秋天的一天天過去,秋天的美也卻乎是越來越多。那次考試我考的并不理想,我因此而悶悶不樂了一整天。和往常一樣,我和你一起走回家。在路上,我一句話也沒說。善解人意的你知道肯定有什么不開心的事,便對我說:“我們到小花園看看吧?!?/p>
我也沒反對,你便急忙拉著我跑到哪里。小花園是一個“人跡罕至”的荒園子,我和你認識之后才稱它為“花園”。你把我拉到了這里,秋天的氣息仿佛籠罩了整個花園。你對我說:“你知道我為什么喜歡秋天嗎?
不是因為它的美麗,不是因為果實累累,而是因為秋天是一種開始,秋天將會面臨寒冬的挑戰(zhàn),但是它并沒有退縮,他把果實獻給了人們,你也不應該面對挑戰(zhàn)而退縮,而是該愈戰(zhàn)愈勇,不是嗎?”我看著你的眼神是那樣的柔和,如水般的。
時光車輪依舊吱呀的轉動著,它從不停下,如今,又是一個美麗的秋天,我坐在石凳上,看到一只只蝴蝶般的落葉翩躚的飄落,似乎看到我與你的相遇。
看完神話,內心涌動著那種微妙的波瀾不驚的傷痛,不知是惋惜,還是感動。有一種欲哭無淚的感觸??傄詾槟切┐┰綍r空的虛幻,實在是不可理喻。然而,直到最后,當那首悲傷的結尾曲在耳邊淡去的時候,當內心那股泛濫著苦澀的哽咽的時候。我會恍然大悟,神話掉換古今,穿梭時空的場景是假的,一切一切都是假的,都是純屬虛構的,然后那段凄美的愛情卻是這段無厘頭的藝術,最好的點綴。愛情是不分古今的,把古今串聯(lián)起來,它仍舊是亙古不變的神話??梢泽@天地,泣鬼神。它才是人生這條素白綢帶上最美麗的畫卷。
朗欣:“老師,謝謝你!放心,我有辦法!”
老班:“你現(xiàn)在回家好嗎?我保證你爸媽不會怪你!只有家才是避靜的港灣??刻炜康乜颗笥?,不如靠父母。你現(xiàn)在不能自己掙錢,借了錢要還,而人情是還不完的。聽話,回家吧!”
朗欣:“老師,那個家我寧可不回!放心,我不會借的,我也不會靠朋友!我靠自己!何況我現(xiàn)在不在本地,外地又沒朋友,我只有靠自己了”
老班:“我想,你走時身上只有五十多元錢,你到外地能走多遠?現(xiàn)在社會很復雜,我們怕你上當受騙。你爸媽辛辛苦苦把你養(yǎng)大不容易。”
…
老班:“怎么了?為什么回短信了?手機沒電了還是沒錢了?”
…
老班和朗欣的姑父給朗欣的手機充值后,繼續(xù)發(fā)短信:“你的手機里有話費了,可以打電話發(fā)短信了!”
朗欣:“謝謝!”
老班:“不客氣,你要是回家就好了?!?br>
…
這期間,朗欣的姑姑、密友也不停的發(fā)短信,勸她回來。
姑姑發(fā)給朗欣的短信:“回來吧,你奶奶住院了!”
朗欣回給姑姑的短信:“姑姑,奶奶就拜托給你了!是我這個不孝子給你們大家添麻煩了。你們放心,我會有出路的,我不會做那些出賣自己肉體的事!總之,那個家我是不會回去的!”
…
朗欣密友發(fā)給老班的短信:“老師,朗欣現(xiàn)在本市呢!”
老班發(fā)給朗欣密友:“讓她回來,說大家很著急!”
朗欣密友:“我讓她回來,她說讓她想想,她知道奶奶住院了。”
老班:“繼續(xù)做工作!”
朗欣密友:“有同學在勸她呢!她和其他同學說不想回來了!”
老班:“繼續(xù)保持聯(lián)系!”
…
姑姑發(fā)給朗欣的短信:“你來醫(yī)院看看你奶奶吧!她不行了!”
朗欣回給姑姑的短信:“姑姑,奶奶在哪個醫(yī)院,我一會去看她。但是,你們別騙我!”
姑姑:“我們不騙你,來吧!”
守株待兔
大家經(jīng)過商量,奶奶回家等候,爸爸在姑姑家等,老班、朗欣姑姑、媽媽去醫(yī)院。好,說走就走!老班、朗欣姑姑、媽媽到了醫(yī)院,老班和朗欣媽媽藏在門診樓的樓梯下面,朗欣姑姑告訴朗欣,她在醫(yī)院門診樓門口等她。
三人在那里等了兩個多小時,終于,朗欣露面了!當朗欣和姑姑見面說話的一瞬間,老班和朗欣媽媽突然出現(xiàn)在朗欣面前,一人抓住朗欣的一只手,朗欣一看,發(fā)瘋似的大喊:“放開我!你們這些騙子!”張嘴把她媽媽的手咬了一口,咬的她媽媽的手鮮血直流!朗欣一邊喊一邊想努力掙脫,但無濟于事。朗欣突然撲通一下跪在地上,說:“求求你們,讓我走吧!” 老班和朗欣媽媽就是不松手。
完璧歸趙
朗欣姑姑找了一輛出租車,老班和朗欣媽媽用了九牛二虎之力,終于把朗欣塞進車子。大家一商量,直接回家!于是,一路無語。
總算到家了!朗欣奶奶一見,邊哭邊跑到朗欣身邊,拉住就不松手!
朗欣媽媽打電話給爸爸,說朗欣到家了,讓他回來,但是別打她,別罵她!
老班、媽媽、姑姑輪流和她談話,但朗欣始終不說出未請假離校的原因,也沒說出到底去了哪里。
他的鼻梁上總是架著一副黑框眼鏡,眼鏡下有一雙炯炯有神的小眼睛,慈眉善目,從他的眼睛里,仿佛看到了他那顆善良的心。他的微笑,總是一個模樣,嘴角微微上揚,露出那八顆牙齒,讓我印象深刻。微笑可能就是它的代言詞了。
他總愛幫助別人,尤其是在我腳傷了的日子里。他是第一個打電話慰問的。我第一天拄著拐杖上學,時間過得非常桐判漫長,終于熬到了放學,我望著沉甸甸的書包,腦子轟的一響,突然意識到一個重大的問題滑余——誰給我拿書包!孤立無援的我急得焦頭爛額,突然,他出現(xiàn)了。他笑著站在我面前,他的微笑,像—朵在夏雨之后悄然綻開的睡蓮,含著晶瑩的雨珠,羞怯而又優(yōu)雅地點著頭?!鞍褧o我吧”,他依舊笑道,“我來幫你拿就行了。”他臉上的表情依舊不變,就像太陽,那么的溫暖,那么的真誠,那么的無私。他氣喘吁吁地把我和我的書包送到了我媽媽的車上,臉上的笑依舊溫暖人心,就哼著小曲走了。
從此他的微笑,深深的烙在了我的腦海里。
愛笑的他,也很害羞哦。在課堂上,我們剪刀石頭布,誰輸了誰就回答問題,一次,他輸了,我告訴了他正確答案。他慢慢舉起手,額頭上仿佛看到了汗珠。老師叫到了他,他早已漲紅了臉,活像一個熟透的柿子,臉上又出現(xiàn)了那副笑容,全班響起了掌聲,這讓他有些受寵若驚,在思考了幾局讓改秒后,最終說出了我告訴他的答案,當然還有他那會心的微笑陪襯著。
這次的微笑,讓我又見到了他的另一面。你說,他是不是很愛笑?
每一個人都有自己的夢想。在很小的時候,我的夢想是當一名護士。因為我覺得醫(yī)生、護士都很厲害,他們給病人看病、扎針,能一針見血,能讓病人恢復健康。再長大了一點的時候,我的夢想是當一名考古學家。在我想象中,考古學家背著一個淺灰色的包,一手拿著放大鏡,一手拿著小刷子,在挖掘出來的器皿中東刷刷、西刷刷,顯得既深奧,又神秘,像變魔術一樣!上小學以后,我的夢想是當一名老師。在我看來,老師每天手里捧著一大疊教科書,戴著棕色的橢圓形眼睛,感覺知識好淵博,好偉大?。?
隨著年級的升高,我漸漸迷上了看書,書讓我感到了快樂,也改變了我的夢想?,F(xiàn)在,我的夢想是當一位作家,一位兒童文學作家,像梅子涵、伍美珍那樣的兒童文學作家。梅子涵,一個專門為孩子們寫故事的大學教授;一個寫出的故事總會讓人讀了笑起來的作家;一個特別喜歡聽孩子們講故事給他聽的大人……他們寫出來的故事就好像發(fā)生在我們身邊。我特別喜歡他寫的《女兒的故事》,這簡直是我們家的翻版。只不過,文中的爸爸就是我媽媽的影子,我媽媽就是文中那個經(jīng)常大吼大叫的老爸,我就是那個上完這個補習班上那個補習班的可憐女兒。我會隨著故事時而笑,時而哭,時而傷心,時而快樂……這些故事真的特別好看,我幻想有一天我也能寫出這樣的故事來讓同學們看。為了實現(xiàn)這個夢想,我積極去投稿,去參加征文比賽,結果也常常令我驚喜?,F(xiàn)在,我已經(jīng)有一篇文章在寧波市獨生年代征文中獲獎,兩篇文章刊登在《寧波晚報》上了。雖然只有豆腐干那么小,但我已經(jīng)很開心了。我現(xiàn)在正嘗試著把發(fā)生在我們班那些趣事、煩惱事、小破事寫成校園小說,題目就叫《六二班的那些小破事》,讓同齡人一起分享我們的快樂、分享我們的煩惱、分享我們的成長……
從小到大,我有無數(shù)個夢,但現(xiàn)在這個想當作家的夢,我卻在不斷地追求著。
我的夢,在飛翔!
童年是清晨那一縷璀璨的朝霞,五彩繽紛,光芒萬丈。
童年是出谷的新鶯,唱著柔婉的歌,飛出森林,飛出山谷,飛向那廣闊的地平線。
童年是晶瑩的山泉,叮咚叮咚,彈著琴,跳著舞,沖破懸崖,飛出山澗,匯入滾滾的江河,溶入無際的大海。
童年是歡樂的時光。曾記否?我們一群孩童,披著晨曦,踏著朝露,在山坡上,在河堤岸,放牛,割草,砍柴,騎著水牛,吹著短笛,唱著童謠,多么逍遙,多么自在!曾記否?我們在竹林,攀竹,上樹,蕩秋千,山村蕩漾著孩子們的歡聲笑語。曾記否?我和童年老庚在一起摘楊梅,摘枇杷,烤紅薯,捉小魚,逮野雞……往事如煙,一恍幾十年過去了,童年的影子仿佛就在眼前。時光飛逝,光陰荏苒。當年的孩提如今已是白發(fā)蒼蒼的老爺爺老奶奶了,家庭的重負,生活的壓力,年復一年,充滿著辛酸、憂愁和痛苦。而今的童年少年們,有的是沉重的課業(yè)負擔,有的是多年如牛毛的培訓班,哪里談得上歡樂呢?因此,找回童年就是找回愉快,找回快樂,讓生活的每一天都幸??鞓?。
童年時代是純真的時代。俗話說,童言無忌。又說,人之初,性本善。童年是真誠的,善良的,純潔的。孩童們在一起,不可避免地會打打鬧鬧,哭哭笑笑,但絕不會記仇記恨,絕不會藏在心底,伺機報復,甚至剛剛烏云密布,一會兒又雨過天晴,陽光燦爛。隨著年歲的增長,世事閱歷的豐富,人們面臨金錢、名譽、地位的變化,私欲的膨脹,漸漸變得市儈、虛偽、圓滑、世故,內心深沉,產(chǎn)生了隔膜、距離,仿佛一堵厚障壁堵塞了情感的交流與溝通。找回童年,就是找回那種純潔的真誠的心靈,找回寬容的敞開的心胸,就是襟懷坦白,坦蕩如砥,建立一個嶄新的和諧社會。
童年時代是充滿理想的時代。孩童的世界就是充滿幻想的世界。他們對宇宙天體,對月亮星星,對萬事萬物充滿好奇,充滿幻想,要探究,要創(chuàng)造,要變革。他們不像成年人受各種條條框框的約束,壓抑了創(chuàng)新的沖動。找回童年,就是沖破思想的牢籠,走向創(chuàng)新的時代,為世界的未來開避一個嶄新的天地。
童年是一首歌,一幅畫,一束花,一支悠揚的短笛。讓我們找回童年,編織繁花似錦的理想世界。
清晨,我在籃球的“呯呯”聲中走進教室,中午,又在校園歌曲的陪伴中走出餐廳,黃昏,小憩在林蔭下,感受著莎翁筆下羅密歐與朱麗葉的傷情別離。然而,這種帶有確定性的校園沉溺,似乎只是我記憶書架上的一本真跡,想永久的擁有它遠比想象它要困難。于是,失落中留下一行詩句,便永遠告別了這座城市。記得這首詩是在畢業(yè)前的一個冬天寫的,大概內容是這樣的;
熒絮撒城郊,
川曠峰愈峭。
目鄙殘楊近,
心逐研梅遙從異鄉(xiāng)到故鄉(xiāng),從故鄉(xiāng)到異鄉(xiāng)。離別原本是為了回鄉(xiāng)。今天,再一次站到這兒,恍若隔世間,我的人生旅程咋會變得如此怪誕?當年的影子已大都尋不到了,擁堵的交通和此起彼伏的高樓使得青城城不青,舊城城不舊。同桌的姓名早已塵封零落,學生時代的回憶也因時空的距離而美麗朦朧起來。然而,天長地久的友誼奔放和童言無忌的激情四射是數(shù)日里始終不變的主題曲。從此,我對這座城市不再陌生。
說實在的,對于呼和浩特,這個二十多年前曾留下我讀書和生活的地方,這個讓我愛情遺落的城市,再次面對,我會是怎樣一種感受?當初的癡愛與眷戀隨著歲月的流逝已復于平淡,但無論如何是無法忘記的。那些逝去的歲月已漸漸淡出我的生活,并成為我青春記憶中漸行漸遠的珍藏。
二十幾年匆匆閃過,君卻無言。而今,誰還能細數(shù)當年的情景?哪里還能聽見悠悠回聲?二十余年,一切似乎變得很快,讓人認不出舊時模樣,不少事情又仿佛依然如故,人便在這樣的生活中走著。
清晨,我在籃球的“呯呯”聲中走進教室,中午,又在校園歌曲的陪伴中走出餐廳,黃昏,小憩在林蔭下,感受著莎翁筆下羅密歐與朱麗葉的傷情別離。然而,這種帶有確定性的校園沉溺,似乎只是我記憶書架上的一本真跡,想永久的擁有它遠比想象它要困難。于是,失落中留下一行詩句,便永遠告別了這座城市。記得這首詩是在畢業(yè)前的一個冬天寫的,大概內容是這樣的;
熒絮撒城郊,
川曠峰愈峭。
目鄙殘楊近,
心逐研梅遙從異鄉(xiāng)到故鄉(xiāng),從故鄉(xiāng)到異鄉(xiāng)。離別原本是為了回鄉(xiāng)。今天,再一次站到這兒,恍若隔世間,我的人生旅程咋會變得如此怪誕?當年的影子已大都尋不到了,擁堵的交通和此起彼伏的高樓使得青城城不青,舊城城不舊。同桌的姓名早已塵封零落,學生時代的回憶也因時空的距離而美麗朦朧起來。然而,天長地久的友誼奔放和童言無忌的激情四射是數(shù)日里始終不變的主題曲。從此,我對這座城市不再陌生。
說實在的,對于呼和浩特,這個二十多年前曾留下我讀書和生活的地方,這個讓我愛情遺落的城市,再次面對,我會是怎樣一種感受?當初的癡愛與眷戀隨著歲月的流逝已復于平淡,但無論如何是無法忘記的。那些逝去的歲月已漸漸淡出我的生活,并成為我青春記憶中漸行漸遠的珍藏。
二十幾年匆匆閃過,君卻無言。而今,誰還能細數(shù)當年的情景?哪里還能聽見悠悠回聲?二十余年,一切似乎變得很快,讓人認不出舊時模樣,不少事情又仿佛依然如故,人便在這樣的生活中走著。
此前的日子,平靜。
但某一個風和日麗的清晨,森林里的居民便見到了一個外來者――一只八哥。他的羽毛并不漂亮,體型也不甚優(yōu)美,但是他的知識淵博是居民都知道的。大家都以為是大學問家來到這里做演講了,便紛紛走出家門前往聆聽。其實這的確是一只聰明的八哥,他巧妙地解決了主人的籠鎖。沒錯,此前他是一只寵物鳥,晚上剛從主人家里逃出來,來到森林。不過他看到眾人都當他是學問家,也就不講自己的其他遭遇了。他清了清嗓子,想起了主人朗誦的安徒生童話,片刻就開始復述:“今天我們來講丹麥著名作家安徒生的故事……”
八哥講了許久。但是所有的動物最終都感動得流淚了。說到了《丑小鴨》,所有樣貌不佳的都痛哭流淚了,他們?yōu)槌笮▲嗴@險的遭遇提心吊膽,希求它有一個好的結局,當?shù)弥懽優(yōu)樘禊Z之時,都沉默了,為丑小鴨感到安慰,但也開始想到自己。自己先前的遭遇,以及對未來的渴望交融成溫暖的淚水;說到《海的女兒》,所有擁有過愛情的居民都擁抱著哭起來,感動于小美人魚對愛情的堅守,驚羨于結尾,她跳向天堂的驚艷,那道弧線在居民的心中,被幻想成極麗的彩虹。
最后八哥復述完所有的故事時,大家沉默了片刻,響起了掌聲。然后一個稚嫩的聲音問:“老師老師,那么美好的地方,在哪在哪?”這無疑是一道難題,但八哥是學問家啊有什么不懂的呢,他不假思索道:“方才不是說了嗎?是丹麥作家寫的,定然是丹麥!”“對對是丹麥!我們要去那兒!那兒太美妙了!!”人群中響起了議論聲。八哥立馬就料到有人會問丹麥在哪了,他感到非常幸運,今日凌晨逃出主人家時還看到了一幅地圖,看到了丹麥就在森林的西北面,不等居民問,就以非常嚴肅但也神秘的語氣說:“據(jù)我所知,丹麥就在這里的西北面?!薄斑h嗎遠嗎?”焦灼的詢問聲越來越混濁而響亮。他想,地圖上丹麥離森林不過數(shù)尺,應該不遠,即肯定地說:“不遠不遠!朝西北走,很快就到了!”人群中已是一片歡呼。
八哥最后走了。他今日過得非常驚險,如果再呆在這里,那么大學問家的稱號很可能不保――幾乎他知道的今日都說盡了。但是居民對八哥的話卻是深信不疑的。他們歡欣鼓舞地安排計劃,要前往丹麥。多么美妙的地方,有仇恨有殺戮,但是最終啊都是溫暖。有眼淚有微笑,天使在天空俯視一切。太美了太美了,我們一定要去到那兒。所有的居民都這樣想。
翌日所有的居民就出發(fā)了。他們堅信往西北走很快就到達丹麥了。烏鴉和杜鵑想,丹麥一定在一個四季分明,有牧場和湖泊的地方,在那兒度過一個冬季,就是最美的蛻變;孔雀和獅子想,丹麥定然在一個有著廣闊海洋的地方,那兒有著城堡,人魚,愛情在那里追隨著美麗的遇見,一段段傾城之戀就要展開;兔子和青蛙想,丹麥定然是一個有著清冷的街道的地方,那兒有著挫折――他們現(xiàn)在也有,每天被老虎和鱷魚追趕,生活的殘忍摧毀不了他們,但是想著最終能投入外祖母溫暖的懷抱飛往天堂,他們就微笑了。
他們堅信丹麥是不遠的。大學問家說的話還有什么不可信的呢?然后不出二三日,他們都到達了“丹麥”。烏鴉和杜鵑到了一個荒涼的山村,幾戶稀零的人家,養(yǎng)著一些鴨子,他們落了下去,人們感到詫異,收留了他們――人們從未見過這般的鳥,人們還有鴨子都稱它們是最美的鳥了;孔雀和獅子到了一處新的森林,更大更熱鬧,而且有一個極大的湖,他們堅信那是海,他們到達丹麥了。他們遇見了自己后來的情人――一見鐘情在這一刻像一個溫暖的咒語迅速應驗,開始交往,最終深愛,他們想著這的確是丹麥了,有著溫暖的如同公主王子般完美的愛戀;兔子和青蛙到了一個鎮(zhèn)子,他們的命運的確悲慘,被捕住了,但是他們一直仰望蒼穹,在人類的刀子落下時,他們看到了天空突兀地出現(xiàn)了翅膀,有熟悉的身影,邀他們前往,他們起立,飛了起來,越過沙漠和森林,前方的曙光越發(fā)強烈――丹麥丹麥丹麥到了。
他們都到了自己的童話世界。到了自己的丹麥。有著追求,有著希望,有著愛,有著信仰,有著夢。童話世界,不過如此。
但是八哥的命運就不同了。他最終還是被捕了,被賣到了一戶大人家去――他們的籠子是八哥無法毀壞的。而且他的新主人,雖是一家,也甚少說話――富人通常如此。八哥最終郁悶地死去了。
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