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我不是你，自然不了解你；但你也不是魚，一定也是不能了解魚的快樂的！

一、原文：

戰(zhàn)國 莊子《莊子·秋水》

莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鯈魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！”莊子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。”

二、譯文：

莊周和惠施在濠水岸邊散步。莊子隨口說道：“河里那些魚兒游動得從容自在，它們真是快樂??！”一旁惠施問道：“你不是魚，怎么會知道魚的快樂呢？”莊子回答說：“你不是我，怎么知道我不了解魚的快樂？”惠施又問道：“我不是你，自然不了解你；但你也不是魚，一定也是不能了解魚的快樂的！”

莊子安閑的回答道：“我請求回到談話的開頭，剛才你問我說：‘你是怎么知道魚是快樂的？’既然你問我魚為什么是快樂的，這就說明你事先已經(jīng)承認我是知道魚是快樂的，而現(xiàn)在你問我怎么知道魚是快樂的。那么我來告訴你，我是在濠水的岸邊知道魚是快樂的。”

擴展資料

一、賞析：

本文講兩位辯論高手，同游于濠水的一座橋梁之上，俯看鰷魚自由自在地游來游去，因而引起聯(lián)想，展開一場人能否知魚之樂的辯論。其題雖小，而其旨甚大。除了第一句用敘述語略作交代外，通篇采用對話形式。

兩人一句接著一句，采用以子之矛攻子之盾的方法，頂針式地把這場辯論深化。莊周肯定人能知魚之樂，惠施則否定人能知魚之樂。兩人在辯論中所反映出來的敏捷的思路，就使人應(yīng)接不暇；睿智的談鋒，令人拍案叫絕；豐富的奇想，更能啟人遐思。他們兩人的辯論，雖則不可能談驚四座，卻也是洋溢著深厚的南華神理、機趣橫生的思辨力量和濃郁的抒情色彩，而使文章起到移情益智的作用。

二、人物介紹

1、惠施：宋人，是名家的代表人物。他在公元前三三四年至前三二二年間（魏惠王后元元年到十三年）做魏的相國，主張聯(lián)合齊、楚，尊齊為王，以減輕齊對魏的壓力，曾隨同魏惠王到齊的徐州，朝見齊威王。他為魏國制訂過法律。到公元前三二二年，魏國被迫改用張儀為相國，把惠施驅(qū)逐到楚國，楚國又把他送到宋國。到公元前三一九年，由于各國的支持，魏國改用公孫衍為相國，張儀離去，惠施重回魏國。

2、莊子：莊子，戰(zhàn)國中期思想家、哲學家和文學家。姓莊，? 名周，字子休（亦說子沐），宋國蒙人，先祖是宋國君主宋戴公 。他創(chuàng)立了華夏重要的哲學學派莊學，是繼老子之后，戰(zhàn)國時期道家學派的代表人物，是道家學派的主要代表人物之一。與老子并稱為老莊。

“吾乃惠鄭滑歷惠！職業(yè)乃大法師，使用的乃是最強之攻擊魔法，爆裂魔讓察法······！”
紅魔族首屈一指的天才魔法師。深受名為【爆裂魔法】的最強魔法之魅力所吸引，所以只會用這招，也只肯用這招。喜歡的東西是爆裂魔法。
專長是爆裂魔法。興趣也是爆裂魔法。對爆裂魔法之癡迷甚至到了必須一天放一發(fā)爆裂魔法的程度。
但爆裂魔法威力巨大的同時，消耗的魔力同樣非常劇烈，放掉一發(fā)之后便會動彈不得。在和真一行人中的三名女隊友中屬于相對有常識的。
學習爆裂魔法的契機是年幼時遇見沃芭克，沃芭克說可以為其實現(xiàn)一個愿望時，惠惠最后選擇學習爆裂魔法（之前提出的是征服世界、變成巨乳和變成魔王）。
在團隊里擔任主要輸出，大多數(shù)敵人都是被她施加的最后一擊，認為沒了自己團隊運作不下去（信中提到）。
家中較為貧窮，家庭成員為父母及妹妹，悠悠等人是她的同學。
多次向佐藤和真表明“我喜歡你”，對和真有好感 有著一頭柔順的黑發(fā)和可愛的臉龐，典型的蘿莉體型，由于是紅魔族的關(guān)系有著一雙紅色的眼睛喊搜。