每當(dāng)我走過老師的窗前的歌詞

當(dāng)你從我的窗下走過
祝福我吧
因為燈還亮著
燈亮著 ——
在晦重的夜色里
它像一點漂流的漁火
你可以設(shè)想我的小屋
像被狂風(fēng)推送的一頁小舟
但我并沒有沉淪
因為燈還亮著
燈亮著 ——
當(dāng)窗簾上映出了影子
說明我已是龍鐘的老頭
沒有奔放的手勢
背比從前還要駝
但衰老的不是我的心
因為燈還亮著
燈亮著 ——
它用這樣火熱的戀情
回答四面八方的問候
燈亮著 ——
它以這樣軒昂的傲氣
睥睨明里暗里的壓迫
呵，燈何時有了鮮明的性格
自從你開始理解我的時候
因為燈還亮著 ——
祝福我吧
當(dāng)你從我的窗下走過 ……

靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。明亮的燈光照耀我心房。每當(dāng)走過老師的窗前，讓我想起您的諄諄教誨。在我即將步出校門進入社會的路上，老師我想對你說，一生有你，感謝你的辛勤教誨和愛的奉獻，愿世界充滿愛。請欣賞三年級小朋友帶來的小合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》

一般來說，節(jié)目單是在串詞以前編排出來了的，這個時候，串詞是以節(jié)目為基礎(chǔ)進行編撰的。當(dāng)節(jié)目是圍繞一個主題選擇編排的，這樣串詞就容易圍繞主題進行；如果節(jié)目是拼湊的，(即不是圍繞主題編排的)那么串詞根本就無法以節(jié)目為藍本來進行。

擴展資料：

串詞不論怎么寫，有一個原則，就是語言必須通俗易懂。因為串詞是一次過，觀眾沒有回味的余地，如果深奧了，觀眾沒法接受到你的信息，編撰者的目的就無法達到。

串詞要根據(jù)整臺演出的風(fēng)格來決定，如莊重、如輕松。如莊重的文藝演出，其辭典雅，語言上要求規(guī)范，往往詼諧幽默的語言就只能放棄，娛樂性演出，語言則大可詼諧幽默，讓觀眾愉快就是目的，串詞大可不必太嚴(yán)肅。

純商業(yè)性的演出，可以以詼諧幽默為主，似乎是可以不必準(zhǔn)備串詞的，因為，讓觀眾愉快就是目的。觀眾喜歡什么就說什么；宣傳商品、產(chǎn)品，商家、廠家，則必須圍繞這些出資贊助單位來編寫串詞，他們高興，串詞作者的任務(wù)就完成了。