紅星閃閃放光彩的歌詞

　　節(jié)日小彩燈的連接方法

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)生自主設(shè)計(jì)改進(jìn)小彩燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，使之更實(shí)用、更美觀，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力；

　　2、從小彩燈連接方式初步體會(huì)"黑箱方法".

　　3、學(xué)習(xí)用串聯(lián)、并聯(lián)方法連接電路。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：小彩燈的連接方式

　　難點(diǎn)：研究實(shí)際小彩燈的連接方式

　　教學(xué)器材：小彩燈、電源、導(dǎo)線、開關(guān)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　復(fù)習(xí)：現(xiàn)有一些節(jié)日小彩燈，若每只小彩燈正常工作時(shí)的電壓為10V，為了接入照明電路都能正常工作，一串彩燈應(yīng)該由幾只小彩燈串聯(lián)？若要使44只小彩燈接入照明后都能正常發(fā)光，它們應(yīng)該怎樣連接？

　　引入：接通"滿天星"節(jié)日小彩燈，勾起學(xué)生探究興趣

　　提出問(wèn)題：小彩燈果真是串聯(lián)的嗎？為什么剛剛看到只有一只燈不亮，而其它燈卻仍然能發(fā)光呢？這與串聯(lián)電路的工作特點(diǎn)不是矛盾的嗎？小彩燈為什么會(huì)一閃一閃的，斷斷續(xù)續(xù)的發(fā)光？

　　學(xué)生設(shè)計(jì)方案，并畫出電路圖。

　　選幾個(gè)有代表性的方案進(jìn)行交流，并要求學(xué)生說(shuō)明設(shè)計(jì)的原理或思路。

　　討論方案的優(yōu)缺點(diǎn)，并選擇一兩個(gè)方案動(dòng)手連接。

　　通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察分析方案的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　老師提供一個(gè)實(shí)際的小彩燈，讓學(xué)生按下列步驟進(jìn)行研究：

　　1、先研究一個(gè)小彩燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

　　2、研究一串小彩燈的連接方式。

　　3、根據(jù)實(shí)際小彩燈的連接方式，說(shuō)明其中一個(gè)或幾個(gè)小彩燈的燈絲斷了，其它小彩燈不熄滅的原因。

　　4、比較自己的方案和實(shí)際連接方案有什么不同，各有什么優(yōu)缺點(diǎn)。

　　帶著問(wèn)題回家：抽空到城中路服裝店前觀察小彩燈，有些小彩燈能忽亮忽熄閃爍發(fā)光，請(qǐng)思考它們又是如何連接的？

　　（資料：）節(jié)日小彩燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與一般的燈不一樣。每個(gè)燈除了有燈絲以外還有一個(gè)電阻并聯(lián)在兩個(gè)燈腳之間，這個(gè)電阻的阻值遠(yuǎn)大于燈絲的電阻。因此，小燈在發(fā)光時(shí)絕大部分電流是通過(guò)燈絲的，只有少量電流通過(guò)電阻，于是小燈泡正常發(fā)光。當(dāng)燈絲被燒毀后電流全部通過(guò)電阻，電阻上的電壓將大大增加，這樣使其它燈上的電壓減小，所以其它的燈變得比原來(lái)暗一些。

1、成串的小彩燈是串聯(lián)的。但彩燈內(nèi)部燈絲的結(jié)構(gòu)與一般的燈不同，彩燈燈絲下邊多并聯(lián)了一段涂有氧化銅的細(xì)金屬絲。

一旦有一個(gè)彩燈燈絲熔斷了，其他彩燈瞬間會(huì)熄滅，使這個(gè)燈泡兩端的電壓得到220V，從而瞬間擊穿那段細(xì)金屬絲的氧化銅涂層，使這個(gè)彩燈重新形成通路，又使其他燈泡繼續(xù)工作。這就是串聯(lián)的小彩燈，為什么其中有的燈絲熔斷了，其他的還能繼續(xù)工作的原因。

2、有的彩燈能閃爍是因?yàn)殡娐防锎?lián)了一只“跳泡”，它會(huì)使電路不斷通斷，使電路一會(huì)滅一會(huì)亮。跳泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是燈絲有兩部分組成，一邊是倒L形的引線，另一邊是頭段有雙金屬片的燈絲，兩者平時(shí)是接觸著的。

通電后，由于燈絲發(fā)光，雙金屬片受熱變彎，離開原來(lái)的位置就會(huì)切斷電路，雙金屬片冷卻后伸直又接通電路。這就是同樣是裝飾小彩燈,為什么有的彩燈能閃爍,有的不閃爍的原因了。

擴(kuò)展資料：

新中國(guó)成立后，彩燈藝術(shù)得到了更大的發(fā)展，特別是隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，彩燈藝術(shù)更是花樣翻新，奇招頻出，傳統(tǒng)的制燈工藝和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)緊密結(jié)合，將電子、建筑、機(jī)械、遙控、聲學(xué)、光導(dǎo)纖維等新技術(shù)、新工藝用于彩燈的設(shè)計(jì)制作，把形、色、光、聲、動(dòng)相結(jié)合，思想性、知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性相統(tǒng)一，自貢燈會(huì)這門古老的藝術(shù)更加絢麗多彩。

隨著社會(huì)的發(fā)展和變革，自貢燈會(huì)也在民族文化的孕育和滋養(yǎng)下逐步精湛、嫻熟起來(lái)。1964年，自貢市人民政府組織舉辦了新中國(guó)成立以來(lái)的首屆燈會(huì)。從此，燈會(huì)規(guī)模便由小變大，工藝由粗至精，燈具由個(gè)體發(fā)展為群體，由不動(dòng)發(fā)展為聯(lián)動(dòng)，布局由平面發(fā)展為立體。

至2005年，已在本地成功舉辦了十一屆自貢國(guó)際恐龍燈會(huì)，并應(yīng)邀赴北京、廣州、武漢、上海、香港、泰國(guó)和新加坡展出，所到之處，無(wú)不獲得盛譽(yù)。

1、潘行義從上衣口袋里，取出一個(gè)黃油布小包，解開拴著一枚制錢的繩子。布包打開，里面竟是一枚閃閃發(fā)光的紅星。

2、紅星，在陽(yáng)光的照耀下，鮮艷得像一朵盛開的紅花。滿坡的映山紅都開了。爛漫的山花叢中，出現(xiàn)了一條寬平的大道。大道上，紅旗飄揚(yáng)，威武雄壯的大隊(duì)紅軍，正快步走來(lái)。

西斯科和吉普賽正如膠似漆地在房間里親熱，不料，一位不速之客突然闖入內(nèi)，抓起西斯科就是容一陣暴打。正當(dāng)西斯科疑惑，這個(gè)可怕的老頭子是誰(shuí)時(shí)，吉普賽沖回西斯科身邊，向著怪老頭大喊一聲“爸爸”。

在查探巴士司機(jī)死因時(shí)，大伙兒翻看著巴士散落的物件。在這之中，有張私家偵探社的名片引起了巴里的注意。名片的主人叫拉爾夫·德比，這人是曾經(jīng)栽在閃電俠手里的黑警，喬的前同事。兩人按照名片的信息拜訪了德比，想在他口中問(wèn)出關(guān)于巴士司機(jī)的事，還有當(dāng)天他在不在巴士里。

安東尼以前曾經(jīng)在中城警局任職過(guò)，是喬的同事，于是兩人便去拜訪市長(zhǎng)安東尼，想問(wèn)個(gè)究竟。在喬的追問(wèn)之下，安東尼聲稱自己因?yàn)榛橥馇樾袨?，才與德比的偵探社有聯(lián)系，但在喬走后，安東尼立即安排手下對(duì)德比趕盡殺絕。安東尼和德比的言辭互相矛盾著，喬和巴里很快便找到線索，發(fā)現(xiàn)安東尼的不妥。