父母表揚孩子的話語

1、應(yīng)該表揚孩子“你很努力”。

答案很簡單，父母不應(yīng)該表揚孩子聰明，而是應(yīng)該表揚孩子付出了努力。父母不應(yīng)該對孩子說：“你真是聰明，是爸媽的好孩子”，而應(yīng)該說：“你很努力，爸媽為你感到驕傲。”

2、表揚孩子“你很聰明”，對孩子有害。

雖然看似簡單，但父母經(jīng)常會犯錯誤，表揚孩子“你真聰明”，這種表揚會造成一種父母最不愿意看到的結(jié)果：孩子很聰明，但厭惡學(xué)習(xí)。

3、為什么父母表揚孩子聰明，他反而會厭惡學(xué)習(xí)呢？

首先，孩子會把錯誤當(dāng)作失敗。父母的表揚會讓孩子覺得自己學(xué)習(xí)厲害是由于“聰明”，把它視為天賦，這屬于“固定思維定勢”類型的表揚，孩子以為學(xué)習(xí)厲害是由于聰明，同樣，失敗是由于不夠聰明，而這是無法改變。

其次，基于上面的情況，孩子會更加追求自己看起來很聰明，而不是學(xué)習(xí)有用的知識。這會讓孩子只想著能夠輕松對付的事情，讓他看起來很聰明，不再關(guān)注學(xué)習(xí)知識本身。

最后，孩子遇到困難時，不再找問題在哪里，變得不再勤奮努力。孩子很難承認自己錯誤，錯誤意味著失敗，失敗意味著不夠聰明，這意味著對自己全盤否定，孩子不會愿意的。

4、從表揚固定天賦轉(zhuǎn)變成可控的努力程度。

顯然，父母表揚孩子聰明，容易讓孩子陷入固定天賦的思維，這會讓孩子以消極態(tài)度面對錯誤，相反，父母表揚孩子勤奮努力時，這就變成了可控的因素，屬于“成長思維定勢”類型的表揚，孩子會以積極態(tài)度面對錯誤，他會認為錯誤只是有待解決的問題，他要更加努力的攻克難關(guān)。

有研究表明，與“固定思維定勢”的孩子相比，“成長思維定勢”的孩子在解答數(shù)學(xué)難題時，成功率比前者高出50%~60%。

父母也不用擔(dān)心，即使你之前一直表揚孩子聰明，現(xiàn)在改過來也不會晚，有研究表明，父母對孩子付出的努力多進行幾次表揚，同樣也會產(chǎn)生積極的效果。

1、通過接觸，我發(fā)現(xiàn)您家孩子和您一樣特別有素質(zhì)，性格特別好，真是有什么樣的媽媽，就有什么樣的孩子。

2、您的審美觀念特別好，特別會搭配衣服。 我就不會穿衣服，以后需要向您學(xué)習(xí)。

3、您的孩子和您一樣，特別熱心腸，特別樂意幫助別人，我看應(yīng)該給您頒個獎，中國好媽媽。

4、我發(fā)現(xiàn)您家孩子太幸福了，您這媽媽當(dāng)?shù)奶细窳?，照顧的這么好，又這么負責(zé)。

5、孩子會慢慢朝著我們所期待的方向去努力，且拼盡全力！