增加學(xué)習(xí)成績

我 家 孩 子 報(bào) 的 是 學(xué) 而 思 網(wǎng) 校 ， 我 認(rèn) 為 其 實(shí) 孩 子 在 線 學(xué) 習(xí) 更 有 效 這 家 網(wǎng) 校 堅(jiān) 持 以 " 有 意 思 的 輔 導(dǎo) 老 師 、 有 意 思 的 課 程 、 有 意 思 的 服 務(wù) " 為 教 學(xué) 原 則 ， 匯 聚 眾 多 北 大 清 華 等 重 點(diǎn) 大 學(xué) 畢 業(yè) 的 年 輕 優(yōu) 秀 教 師 ， 設(shè) 計(jì) 豐 富 有 趣 的 多 媒 體 互 動(dòng) 課 程 ， 通 過 實(shí) 時(shí) 在 線 的 互 動(dòng) 教 學(xué) 、 圖 文 并 茂 的 隨 堂 講 義 、 科 學(xué) 全 面 的 學(xué) 業(yè) 測 評(píng) ， 為 孩 子 帶 來 富 有 成 就 感 的 在 線 學(xué) 習(xí) 體 驗(yàn) 。 這 樣 一 來 孩 子 就 能 夠 積 極 主 動(dòng) 地 學(xué) 習(xí) ， 希 望 可 以 幫 到 你

1、了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長們得知己孩子學(xué)習(xí)成績不好的時(shí)候不要著急，也不要覺得是己孩子的智力或者是學(xué)習(xí)不認(rèn)真，能夠引起孩子學(xué)習(xí)成績好壞的原因很多，只有在清除了解到拖垮學(xué)習(xí)成績?cè)虻臅r(shí)候，才可以有效地解決。

2、多和任課老師溝通。孩子在上學(xué)期間，待在學(xué)校的時(shí)間要比在家里多，所以最了解孩子學(xué)習(xí)的還是老師，家長可以和老師多溝通，一起想辦法提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

3、陪孩子一起學(xué)習(xí)。有些家長可能會(huì)因?yàn)閴毫ζ疵墓ぷ?，但是這樣做也會(huì)嚴(yán)重的忽視孩子的成長教育問題，有些孩子學(xué)習(xí)成績差就是因?yàn)闆]有家長的陪伴厭煩學(xué)習(xí)，只要家長們可以抽時(shí)間陪孩子一起學(xué)習(xí)，很多的孩子還是會(huì)愛上學(xué)習(xí)的。

4、挖掘孩子的興趣發(fā)展其長處。有些孩子的學(xué)習(xí)成績差是因?yàn)榕d趣不在學(xué)習(xí)上，這個(gè)時(shí)候就需要家長們?nèi)ネ诰虺龊⒆由砩系呐d趣，讓孩子學(xué)習(xí)他感興趣的，就算是學(xué)習(xí)差也可以出人頭地。

保證良好的睡眠，不要熬夜，定時(shí)就寢。堅(jiān)持午睡。 二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。 玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。 三、堅(jiān)持體育鍛煉。 身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？ 四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。 只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。 五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。 每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。 六、注意整理。 學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。

有人懂事早有人懂事晚，正常．雖然她學(xué)習(xí)費(fèi)勁，但她肯定有些方面表現(xiàn)突出．７歲的孩子多注重情商培養(yǎng)，其次是智力發(fā)展．

智力的發(fā)展小學(xué)四年級(jí)初中二年級(jí)是關(guān)鍵．

我的孩子在小學(xué)沒進(jìn)過前２０名，到初中畢業(yè)時(shí)是學(xué)校第二名．

你不要管他們?cè)趺礃觺知識(shí)學(xué)到了是你自己的~!我們老師常說學(xué)到的知識(shí)是你自己的~如果你想要100分我給你們所有試卷上都畫1000****分~但是有什么用呢~考試只是一種形式~并不代表你這次考的不好!以后就沒有作為!愛因斯坦小時(shí)候數(shù)學(xué)還不好呢~而且他們那些投機(jī)取巧的人~有的是打小抄的~你也是知道的~有的平時(shí)跟老師關(guān)系好什么的~但是他們一學(xué)期真正學(xué)到的又是什么呢~

所以~你要做的就是做好你自己~不要去跟別人比!你要比以前更用心的學(xué)~掌握除了老師教給的更多的知識(shí)~看很多很多的書~有機(jī)會(huì)要出去鍛煉鍛煉找份兼職什么的~又或者努力把46級(jí)~計(jì)算機(jī)等級(jí)什么的都過了~讓自己的生活很充實(shí)~很有目的性~而不是在這里自暴自棄~相信你一定可以!

第一的有毛用。。。
無論理論上還是實(shí)際上都沒用
你就是智商全世界最高又有什么用？

如果說老師強(qiáng)烈要求學(xué)生轉(zhuǎn)走，但沒經(jīng)過上級(jí)批準(zhǔn)同意，這樣在法律上是違法的。你要的話可以去找該校的上級(jí)人，或者是到法院起訴那位老師! 再么就是讓自己的孩子的學(xué)習(xí)成績提高唄，但這種方法不太可取。

父母們都非常重視孩子的學(xué)習(xí)成績，然而，過分關(guān)注孩子成績，通常都會(huì)用非常極端或者錯(cuò)誤的方法教育孩子，從而使孩子學(xué)習(xí)成績變差。父母必須要下定決心，拋棄一下幾種家教方法。
1、 嘮叨式
2 數(shù)落式
3、 達(dá)表式
4、 疲勞式
5、 催促式
家長在教育孩子的過程中，一定要摒棄就得方法，要采用科學(xué)、合理、可行的方法。家長要幫助孩子學(xué)習(xí)與放松相結(jié)合，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)疲勞后， 要及時(shí)幫助孩子放松一下，緩解疲勞，然后才能高效的學(xué)習(xí)。家長給孩子選擇輔導(dǎo)書時(shí)，宜精不宜多，要能夠有側(cè)重幫助孩子學(xué)習(xí)，比如9A數(shù)學(xué)，與教材緊密結(jié)合，根據(jù)教材的知識(shí)點(diǎn)衍生習(xí)題給孩子訓(xùn)練，同時(shí)幫助孩子分析強(qiáng)弱，有側(cè)重學(xué)習(xí)。家長要對(duì)孩子保持微笑，與孩子交流，讓孩子心情舒暢，當(dāng)家長用欣賞的目光注視孩子，孩子就會(huì)充滿信心和力量，充滿學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

就因?yàn)槟愀赣H自己當(dāng)年沒有
讀書的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致工作不好吧？
所以他特別羨慕讀書人。
畢竟是現(xiàn)在文化水平高的人，收入高。
而農(nóng)民工，和普通工人，是社會(huì)最底層。
所以他特別希望你文化水平高，將來工作好。
還有他不懂得教育學(xué)心理學(xué)，你不能期望他理解你
你應(yīng)該盡量理解他，他是為你好，不要怪他。