會飛的蒲公英閱讀答案
《蒲公英》閱讀答案
1、因病休學(xué),高考落榜,心潮澎湃,前途渺茫。
2、(1)那是春日的一個上午,陽光明媚,清風(fēng)徐來。草綠了花開了,那些花兒,在遠遠近近的綠草間里像星一樣閃爍。無數(shù)老人和孩子在草里徜徉花里漫步,也像春天的陽光一樣燦爛。
句中“星”比喻“花”,“春天的陽光”比喻“老人和孩子(的心情或笑臉)”,這種環(huán)境本該有個好心情,但作者正失意著,對比。
(2)那是一塊很大的河灘,有幾十畝甚至上百畝大。整個河灘上全部是蒲公英,漫無邊際。蒲公英開花了,那些毫不起眼的黃黃白白的小花,在陽光下泛著粼粼波光。那樣美,那樣燦爛,那樣妖嬈,那樣蔚為壯觀,炫目輝煌。
“那些毫不起眼的黃黃白白的小花,在陽光下泛著粼粼波光。”比喻?!澳菢用?,那樣燦爛,那樣妖嬈,那樣蔚為壯觀,炫目輝煌。”排比??吹搅似压⒕`放,作者好像看到了自己的輝煌,心情豁然開朗。襯托。
3、失意、震撼、覺醒。
4、成才的路萬千條,何必只走獨木橋?高考落榜,不等于人生不能輝煌。從小處著眼,從小事做起,堅持不懈,照樣可以取得成功??梢韵衿压⒛菢用溃菢訝N爛,那樣妖嬈,那樣蔚為壯觀,炫目輝煌。
2、(1)那是春日的一個上午,陽光明媚,清風(fēng)徐來。草綠了花開了,那些花兒,在遠遠近近的綠草間里像星一樣閃爍。無數(shù)老人和孩子在草里徜徉花里漫步,也像春天的陽光一樣燦爛。
句中“星”比喻“花”,“春天的陽光”比喻“老人和孩子(的心情或笑臉)”,這種環(huán)境本該有個好心情,但作者正失意著,對比。
(2)那是一塊很大的河灘,有幾十畝甚至上百畝大。整個河灘上全部是蒲公英,漫無邊際。蒲公英開花了,那些毫不起眼的黃黃白白的小花,在陽光下泛著粼粼波光。那樣美,那樣燦爛,那樣妖嬈,那樣蔚為壯觀,炫目輝煌。
“那些毫不起眼的黃黃白白的小花,在陽光下泛著粼粼波光。”比喻?!澳菢用?,那樣燦爛,那樣妖嬈,那樣蔚為壯觀,炫目輝煌。”排比??吹搅似压⒕`放,作者好像看到了自己的輝煌,心情豁然開朗。襯托。
3、失意、震撼、覺醒。
4、成才的路萬千條,何必只走獨木橋?高考落榜,不等于人生不能輝煌。從小處著眼,從小事做起,堅持不懈,照樣可以取得成功??梢韵衿压⒛菢用溃菢訝N爛,那樣妖嬈,那樣蔚為壯觀,炫目輝煌。
小蒲公英的故事閱讀答案
等一下,字有點難看,別見怪啊
會飛的蒲公英 閱讀答案
1、①盈;②嫩。
2、襯托蒲公英白色小花淡雅(或平凡)。
3、它從不滿足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩。
4、蒲公英;教育“我”像蒲公英那樣,不滿足現(xiàn)狀,積極進取,不斷取得新的成就。
5、生動傳神地寫出了“我”在媽媽的教育下求知、成長、努力進取的情景。
6、既揭示了蒲公英的性格特征,有包含了母親對“我”的殷切希望。
7、每一個山里的母親都期待孩子像蒲公英那樣飛出大山,飛向更廣闊的天地
2、襯托蒲公英白色小花淡雅(或平凡)。
3、它從不滿足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩。
4、蒲公英;教育“我”像蒲公英那樣,不滿足現(xiàn)狀,積極進取,不斷取得新的成就。
5、生動傳神地寫出了“我”在媽媽的教育下求知、成長、努力進取的情景。
6、既揭示了蒲公英的性格特征,有包含了母親對“我”的殷切希望。
7、每一個山里的母親都期待孩子像蒲公英那樣飛出大山,飛向更廣闊的天地
會飛的蒲公英閱讀答案
會飛的蒲公英閱讀答案:
1、①盈;②嫩。
2、襯托蒲公英白色小花淡雅(或平凡)。
3、它從不滿足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩。
4、蒲公英;教育"我"像蒲公英那樣,不滿足現(xiàn)狀,積型知極進取,不斷取得新的成就。
5、生動傳神地寫出了"我"在媽媽的教育下求知、成長、努力螞租祥進取的情景。
6、既揭示了蒲公英的性格特征,有包含了母親對"我"的殷切希望。
7、悶搏每一個山里的母親都期待孩子像蒲公英那樣飛出大山,飛向更廣闊的天地。
1、①盈;②嫩。
2、襯托蒲公英白色小花淡雅(或平凡)。
3、它從不滿足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩。
4、蒲公英;教育"我"像蒲公英那樣,不滿足現(xiàn)狀,積型知極進取,不斷取得新的成就。
5、生動傳神地寫出了"我"在媽媽的教育下求知、成長、努力螞租祥進取的情景。
6、既揭示了蒲公英的性格特征,有包含了母親對"我"的殷切希望。
7、悶搏每一個山里的母親都期待孩子像蒲公英那樣飛出大山,飛向更廣闊的天地。
會飛的蒲公英閱讀答案
2、襯托蒲公英白色小花淡雅(或平凡)。
3、它從不滿足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩。
4、蒲公英;教育“我”像蒲公英那樣,不滿足現(xiàn)狀,積極進取,不斷取得新的成就。
5、生動傳神地寫出了“我”在媽媽的教育下求知、成長、努力進取的情景。
6、既揭示了蒲公英的性格特征,有包含了母親對“我”的殷切希望。
7、每一個山里的母親都期待孩子像蒲公英那樣飛出大山,飛向更廣闊的天地提問者評價謝謝,感謝
3、它從不滿足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩。
4、蒲公英;教育“我”像蒲公英那樣,不滿足現(xiàn)狀,積極進取,不斷取得新的成就。
5、生動傳神地寫出了“我”在媽媽的教育下求知、成長、努力進取的情景。
6、既揭示了蒲公英的性格特征,有包含了母親對“我”的殷切希望。
7、每一個山里的母親都期待孩子像蒲公英那樣飛出大山,飛向更廣闊的天地提問者評價謝謝,感謝
會飛的蒲公英閱讀答案
1、①盈;②嫩。 2、襯托蒲公英白色小花淡雅(或平凡)。 3、它從不滿足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩。 4、蒲公英;教育“我”像蒲公英那樣,不滿足現(xiàn)狀,積極進取,不斷取得新的成就。 5、生動傳神地寫出了“我”在媽媽的教育下求知、成長、努力進取的情景。 6、既揭示了蒲公英的性格特征,有包含了母親對“我”的殷切希望。 7、每一個山里的母親都期待孩子像蒲公英那樣飛出大山,飛向更廣闊的天地 親,抄的時候注意改點題目哦,不然老師會發(fā)現(xiàn)的! 如果認(rèn)為好的話就贊同下吧!
會飛的蒲公英閱讀答案
1.根據(jù)注音寫出漢字。 ①輕(yínɡ)②(mù)色③嬌(nèn) 【參考答案】①盈②暮③嫩 2.文章第一段中寫“火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽?!庇惺裁醋饔? 【參考答案】襯托蒲公英白色小花的淡雅(或:平凡) 3.文章中最能體現(xiàn)蒲公英性格特點的一句話是: 【參考答案】它從不滿足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩。 4.在我成長的不同時期,媽媽為我做的事都和什么有關(guān)。媽媽這樣做的用意是: 【參考答案】蒲公英,教育“我”像蒲公英那樣不滿足現(xiàn)狀,積極進取,不斷取得新的成就。 5.文章最后一段中“每一個山里母親期待的”是什么? 【參考答案】每一個山里的母親都期待孩子像蒲公英那樣飛出大山,飛向更廣闊的天地。 (供參考)
會飛的小星星—蒲公英 閱讀答案
這是科瓦奇講植物里的一段
會飛的蒲公英閱讀
1 襯托
2 這是蒲公英,它從不滿足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩
3 鼓勵我好好學(xué)習(xí)
4 生動形象,突出重點
5 子女有好的出路
2 這是蒲公英,它從不滿足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩
3 鼓勵我好好學(xué)習(xí)
4 生動形象,突出重點
5 子女有好的出路
《蒲公英》閱讀答案
1、因病休學(xué),高考落榜,心潮澎湃,前途渺茫。
2、(1)那是春日的一個上午,陽光明媚,清風(fēng)徐來。草綠了花開了,那些花兒,在遠遠近近的綠草間里像星一樣閃爍。無數(shù)老人和孩子在草里徜徉花里漫步,也像春天的陽光一樣燦爛。
句中“星”比喻“花”,“春天的陽光”比喻“老人和孩子(的心情或笑臉)”,這種環(huán)境本該有個好心情,但作者正失意著,對比。
(2)那是一塊很大的河灘,有幾十畝甚至上百畝大。整個河灘上全部是蒲公英,漫無邊際。蒲公英開花了,那些毫不起眼的黃黃白白的小花,在陽光下泛著粼粼波光。那樣美,那樣燦爛,那樣妖嬈,那樣蔚為壯觀,炫目輝煌。
“那些毫不起眼的黃黃白白的小花,在陽光下泛著粼粼波光?!北扔??!澳菢用溃菢訝N爛,那樣妖嬈,那樣蔚為壯觀,炫目輝煌?!迸疟???吹搅似压⒕`放,作者好像看到了自己的輝煌,心情豁然開朗。襯托。
3、失意、震撼、覺醒。
4、成才的路萬千條,何必只走獨木橋?高考落榜,不等于人生不能輝煌。從小處著眼,從小事做起,堅持不懈,照樣可以取得成功??梢韵衿压⒛菢用溃菢訝N爛,那樣妖嬈,那樣蔚為壯觀,炫目輝煌。
2、(1)那是春日的一個上午,陽光明媚,清風(fēng)徐來。草綠了花開了,那些花兒,在遠遠近近的綠草間里像星一樣閃爍。無數(shù)老人和孩子在草里徜徉花里漫步,也像春天的陽光一樣燦爛。
句中“星”比喻“花”,“春天的陽光”比喻“老人和孩子(的心情或笑臉)”,這種環(huán)境本該有個好心情,但作者正失意著,對比。
(2)那是一塊很大的河灘,有幾十畝甚至上百畝大。整個河灘上全部是蒲公英,漫無邊際。蒲公英開花了,那些毫不起眼的黃黃白白的小花,在陽光下泛著粼粼波光。那樣美,那樣燦爛,那樣妖嬈,那樣蔚為壯觀,炫目輝煌。
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4、成才的路萬千條,何必只走獨木橋?高考落榜,不等于人生不能輝煌。從小處著眼,從小事做起,堅持不懈,照樣可以取得成功??梢韵衿压⒛菢用溃菢訝N爛,那樣妖嬈,那樣蔚為壯觀,炫目輝煌。
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