幼兒園大班午睡活動(dòng)兒歌

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反正我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)幼兒園就讓孩子趴桌子午睡的

嬰幼兒午睡的重要性：
1、嬰幼兒睡眠時(shí)，身體各部位和腦及神經(jīng)系統(tǒng)都在進(jìn)行調(diào)節(jié)。
2、氧和能量的消耗最少，利于恢復(fù)疲勞，內(nèi)分泌系統(tǒng)釋放的生長(zhǎng)激素比平時(shí)增加3倍，所以，睡眠的好壞直接影響著幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育、身體健康、學(xué)習(xí)狀況。
3、所以根據(jù)嬰幼兒的生理特點(diǎn)，在一日生活中，安排2-2.5小時(shí)的午睡時(shí)間是非常必要的。
嬰幼兒不午睡的危害：
1、影響記憶力。寶寶清晨玩耍后，身體容易疲勞，在疲勞的狀態(tài)下，寶寶記憶力會(huì)下降。緩解疲勞，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，寶寶的記憶力也會(huì)提高。寶寶午睡時(shí)間不宜太長(zhǎng)，睡太久寶寶容易做惡夢(mèng)，醒后大腦疲勞，記不住東西。
2、減弱消化能力。積食是寶寶常出現(xiàn)的癥狀，主要原因是飲食不當(dāng)。緩解積食癥、增強(qiáng)消化功能的方法之一是睡午覺(jué)。充足的睡覺(jué)能緩解寶寶腸胃不適，提高寶寶食欲。
3、不利于緩解憂傷情緒。寶寶聽(tīng)到父母吵鬧，看到悲慘的場(chǎng)面都容易憂傷，睡覺(jué)能讓寶寶的情緒平穩(wěn)下來(lái)。
4、不利于提高免疫力。睡午覺(jué)能增強(qiáng)寶寶體內(nèi)免疫細(xì)胞的活躍力，提高寶寶的抗病能力。寶寶免疫力提高了，疾病自然“遠(yuǎn)離”。為了讓寶寶有健康的體魄，爸媽?xiě)?yīng)讓寶寶午睡。

確實(shí)孩子們是很聽(tīng)話的，好好溝通溝通吧，祝你好運(yùn)幸?？鞓?lè)，天天開(kāi)心。

這是老師解決問(wèn)題的一種方法，可能存在不適合，那么就可以與老師多溝通交流，避免影響師生和家長(zhǎng)的關(guān)系，這一點(diǎn)非常重要，處理問(wèn)題睿智一點(diǎn)更好

每天下午,午睡結(jié)束,中班小朋友卻怎么也不肯起床，可以制定獎(jiǎng)懲機(jī)制，比如前三名可以戴小紅花，最后一名小朋友要讓他唱首歌。

幼師陪午睡算加班。根據(jù)查詢相關(guān)信息顯示，工作時(shí)間已經(jīng)超出八小時(shí)的范圍，理所當(dāng)然算加班。

中班幼兒午睡吃手指應(yīng)該干涉，因?yàn)檫@是幼兒的常見(jiàn)事情。

就是孩子多睡會(huì)，老師可以休息會(huì)啊。吃完飯，不睡覺(jué)小孩子干啥，都不睡覺(jué)，下午孩子們就打瞌睡了，有的就要睡覺(jué)，老師沒(méi)法帶了

教師資格考試結(jié)構(gòu)化面試題目：幼兒園每天都安排了午睡時(shí)間，但有些孩子卻怎么也不愿睡，作為值班老師你會(huì)怎么做?
參考答案
午睡時(shí)間雖短，但對(duì)孩子有著非常重要的意義，它能夠保證孩子有充沛的精力去完成下午的活動(dòng)，還能增強(qiáng)孩子的機(jī)體防護(hù)功能，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。因此，當(dāng)有小朋友不愿睡午覺(jué)時(shí)，我不能盲目責(zé)備，要在了解孩子不睡午覺(jué)原因的基礎(chǔ)上，根據(jù)具體情況有針對(duì)性地解決。
一般來(lái)說(shuō)，寶寶不愿意睡午覺(jué)，無(wú)外乎這樣幾個(gè)原因：第一，孩子還沒(méi)有適應(yīng)新的環(huán)境，或者寢室環(huán)境的布置過(guò)于花哨，幼兒的注意力被吸引，情緒處于興奮狀態(tài)中導(dǎo)致無(wú)法入睡。第二，幼兒個(gè)體之間存在差異，個(gè)別幼兒精力比較充沛，孩子體能過(guò)剩，對(duì)午睡的需求不高。第三，幼兒來(lái)自于各個(gè)家庭，有個(gè)別孩子在家一直沒(méi)有養(yǎng)成午睡的習(xí)慣，到了幼兒園跟不上集體生活的作息制度。
據(jù)此我會(huì)采取以下措施來(lái)應(yīng)對(duì)：
第一，睡前為孩子營(yíng)造適宜的午睡氛圍。幼兒午睡前，關(guān)掉強(qiáng)燈，放些催眠曲等，以幫助孩子迅速進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二，因材施教。對(duì)睡覺(jué)時(shí)需要有人在旁邊陪的孩子，可以安排和他關(guān)系好的小朋友與他一起入睡;對(duì)個(gè)別特別調(diào)皮的孩子，在不影響其他孩子休息的前提下，給予他有限度的自由，如安排他去教室里畫(huà)畫(huà)或看書(shū)等;對(duì)于午睡表現(xiàn)好的孩子，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
第三，取得家長(zhǎng)的配合。及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子在園中的情況，建議家長(zhǎng)盡量保證孩子在家的作息時(shí)間和幼兒園的一致，共同培養(yǎng)孩子健康的午睡習(xí)慣。
我的回答完畢!謝謝!
希望對(duì)您有幫助

現(xiàn)在幼兒園對(duì)于這樣的孩子有個(gè)“權(quán)其退學(xué)”我見(jiàn)過(guò)。當(dāng)然這得看你領(lǐng)導(dǎo)的。你要把這些匯報(bào)一下看看。