關(guān)于爭(zhēng)論的作文600字
五指的爭(zhēng)吵 童話作文600
在這里我僅以這短小的一篇文章“五指的爭(zhēng)吵”來(lái)告誡生活中的朋友們,在我們沒(méi)一個(gè)人的生活里,都要有他人的協(xié)作和支持才能和諧的生存,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,都有自己的缺點(diǎn),只要能取人長(zhǎng),補(bǔ)己短,相互合作就是自己生活的開(kāi)開(kāi)心心。
一天,五根手指在一起閑著沒(méi)事,就誰(shuí)是最優(yōu)秀的話題爭(zhēng)吵起來(lái)。大拇指說(shuō):我在咱們五個(gè)當(dāng)中是最棒的,你們看,首先,我是最粗最壯的一個(gè),無(wú)論贊熒誰(shuí),夸獎(jiǎng)?wù)l,都把我豎起來(lái),所以我是最棒的……這時(shí),食指站了出來(lái)說(shuō):咱們五個(gè)我是最厲害的,誰(shuí)要是出現(xiàn)錯(cuò)誤,誰(shuí)有不對(duì)的地方,我都會(huì)把他指出來(lái)……中指拍拍胸脯驕傲地說(shuō):看你們一個(gè)個(gè)矮的矮,小的小,哪有一個(gè)像樣的,其實(shí)我才是真正頂天立地的英雄……
到無(wú)名指了,他更是不服氣:你們都別說(shuō)了,人們最信任的就屬我了,你們看,當(dāng)一對(duì)情侶喜結(jié)良緣的時(shí)候,那顆代表著真愛(ài)的鉆戒不都帶在我的身上么!……到了小指,別看他矮矮矬矬的,可最有精神,他說(shuō):你們都別說(shuō)了,看我長(zhǎng)得小么!當(dāng)每個(gè)人虔心拜佛、祈禱的時(shí)候不都把我放在最前面么……
其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,都有缺點(diǎn),只要能取人長(zhǎng),補(bǔ)己短,相互合作就是自己生活的開(kāi)開(kāi)心心。
一天,五根手指在一起閑著沒(méi)事,就誰(shuí)是最優(yōu)秀的話題爭(zhēng)吵起來(lái)。大拇指說(shuō):我在咱們五個(gè)當(dāng)中是最棒的,你們看,首先,我是最粗最壯的一個(gè),無(wú)論贊熒誰(shuí),夸獎(jiǎng)?wù)l,都把我豎起來(lái),所以我是最棒的……這時(shí),食指站了出來(lái)說(shuō):咱們五個(gè)我是最厲害的,誰(shuí)要是出現(xiàn)錯(cuò)誤,誰(shuí)有不對(duì)的地方,我都會(huì)把他指出來(lái)……中指拍拍胸脯驕傲地說(shuō):看你們一個(gè)個(gè)矮的矮,小的小,哪有一個(gè)像樣的,其實(shí)我才是真正頂天立地的英雄……
到無(wú)名指了,他更是不服氣:你們都別說(shuō)了,人們最信任的就屬我了,你們看,當(dāng)一對(duì)情侶喜結(jié)良緣的時(shí)候,那顆代表著真愛(ài)的鉆戒不都帶在我的身上么!……到了小指,別看他矮矮矬矬的,可最有精神,他說(shuō):你們都別說(shuō)了,看我長(zhǎng)得小么!當(dāng)每個(gè)人虔心拜佛、祈禱的時(shí)候不都把我放在最前面么……
其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,都有缺點(diǎn),只要能取人長(zhǎng),補(bǔ)己短,相互合作就是自己生活的開(kāi)開(kāi)心心。
讀耳朵里的戰(zhàn)爭(zhēng)讀后感600
耳朵里的戰(zhàn)爭(zhēng)讀后感
戰(zhàn)爭(zhēng)是政治的延續(xù)這是戰(zhàn)爭(zhēng)的固有屬性。政治往往要比戰(zhàn)爭(zhēng)理智精明的多。而戰(zhàn)爭(zhēng)本身往往是充滿偶然性的,暴力的。其中人的感情是關(guān)鍵的因素。 在現(xiàn)實(shí)中消滅敵人的軍隊(duì)和意志力往往要考慮自己的消耗,要考慮自身是否會(huì)被敵人消滅,還有當(dāng)敵人的防御強(qiáng)于進(jìn)攻時(shí)產(chǎn)生的間歇,這樣戰(zhàn)爭(zhēng)也不會(huì)向極端發(fā)展。綜上考慮由于自身的顧慮和客觀的情況可能會(huì)使戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程充滿不確定性。這種不確定性好像使我們以前的分析失去了意義。實(shí)事也說(shuō)明在很多的情況下真正的戰(zhàn)爭(zhēng)(即是兩方的真實(shí)的撕打)并沒(méi)有發(fā)生。應(yīng)該認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)中進(jìn)行的軍事行動(dòng)應(yīng)該包括兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是為真正的戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行的所有的準(zhǔn)備,包括軍事動(dòng)員,物資運(yùn)輸,軍隊(duì)的調(diào)整集結(jié)。二是真正的戰(zhàn)爭(zhēng),真正的撕打??梢灾涝趦煞降牧α肯嗖顟沂鈺r(shí),當(dāng)一方認(rèn)識(shí)到對(duì)方的軍事力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的力量時(shí),就自動(dòng)的放棄抵抗。這也是所謂的“不戰(zhàn)而屈人之兵”。其實(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程已經(jīng)開(kāi)始了。
戰(zhàn)爭(zhēng)是政治的延續(xù)這是戰(zhàn)爭(zhēng)的固有屬性。政治往往要比戰(zhàn)爭(zhēng)理智精明的多。而戰(zhàn)爭(zhēng)本身往往是充滿偶然性的,暴力的。其中人的感情是關(guān)鍵的因素。 在現(xiàn)實(shí)中消滅敵人的軍隊(duì)和意志力往往要考慮自己的消耗,要考慮自身是否會(huì)被敵人消滅,還有當(dāng)敵人的防御強(qiáng)于進(jìn)攻時(shí)產(chǎn)生的間歇,這樣戰(zhàn)爭(zhēng)也不會(huì)向極端發(fā)展。綜上考慮由于自身的顧慮和客觀的情況可能會(huì)使戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程充滿不確定性。這種不確定性好像使我們以前的分析失去了意義。實(shí)事也說(shuō)明在很多的情況下真正的戰(zhàn)爭(zhēng)(即是兩方的真實(shí)的撕打)并沒(méi)有發(fā)生。應(yīng)該認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)中進(jìn)行的軍事行動(dòng)應(yīng)該包括兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是為真正的戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行的所有的準(zhǔn)備,包括軍事動(dòng)員,物資運(yùn)輸,軍隊(duì)的調(diào)整集結(jié)。二是真正的戰(zhàn)爭(zhēng),真正的撕打??梢灾涝趦煞降牧α肯嗖顟沂鈺r(shí),當(dāng)一方認(rèn)識(shí)到對(duì)方的軍事力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的力量時(shí),就自動(dòng)的放棄抵抗。這也是所謂的“不戰(zhàn)而屈人之兵”。其實(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程已經(jīng)開(kāi)始了。
爭(zhēng)論的故事他們?cè)跔?zhēng)論什么
老師在課上給我們講的正確答案:無(wú)論做什么事情都要產(chǎn)于抓住時(shí)機(jī),不能浪費(fèi)時(shí)間,要先行動(dòng)起來(lái)再說(shuō)。
花的話 花兒們爭(zhēng)論的問(wèn)題是什么?為什么要爭(zhēng)論?
①他們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是什么? ②五位同學(xué)的談話,主要有幾種觀點(diǎn)? 請(qǐng)加以概括。 越快越好。50分! 第一題:詞語(yǔ)濫用問(wèn)題和廣告創(chuàng)意的問(wèn)題。第二題:1.
天津迎全運(yùn),爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文600
一年又一年,同桌換了一個(gè)又一個(gè),今天說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的同桌。
我的同桌是個(gè)可愛(ài)的小女孩,她梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,大大的眼睛非常有神,喜歡穿紅色的外套和紅色的小皮鞋,她有一個(gè)自己非常喜歡的芭比娃娃的書(shū)包,每天都背著上學(xué)。
我的同桌,她學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,是名副其實(shí)的學(xué)霸,性格也非常好,非常樂(lè)于幫助別的同學(xué)。我記得有一次下雨了,雨下的非常大,我和壯壯都沒(méi)有帶傘,正在發(fā)愁怎么回家的時(shí)候,這時(shí),我同桌的聲音在我們身后響起,她說(shuō):“我?guī)е鴤隳?,正好順路,我送你們回家吧,”我和壯壯都高興的說(shuō):“那就謝謝學(xué)霸了?!蹦翘欤覀?nèi)齻€(gè)人撐著一把傘,壯壯的家最近,我們把他送到家里,然后我們兩個(gè)一起走。我問(wèn)同桌:“天馬上要黑了,你會(huì)不會(huì)怕呀?要不到我家之后,讓我媽媽送你回去?!蔽业耐勒f(shuō):“不用了,我家離你家又不遠(yuǎn),而且我自己也不是第一次走這個(gè)路了,不怕的?!笨斓轿壹业臅r(shí)候,看到同桌的媽媽和我媽媽在路邊正等著我們呢。媽媽說(shuō)還怕我成了落湯雞,沒(méi)想到我和同桌一起撐傘回來(lái)。媽媽說(shuō):“你的同桌真是個(gè)好孩子!”
上個(gè)星期,我們班的小明因?yàn)樯×?,拉下了好幾?jié)課,回到家里我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“既然你擔(dān)心小明的課,那就去小明家?guī)退a(bǔ)上吧?!蔽衣?tīng)了,笑著說(shuō):“我也是這么想的呢?!?br/>那天放學(xué)之后,我沒(méi)有回家,直接去了小明家里,沒(méi)想到我的同桌也在呢,原來(lái)我同桌從昨天就開(kāi)始來(lái)給小明補(bǔ)課了。
真開(kāi)心,自己有一個(gè)樂(lè)于助人的好同桌。 展開(kāi)全部
我的同桌是個(gè)可愛(ài)的小女孩,她梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,大大的眼睛非常有神,喜歡穿紅色的外套和紅色的小皮鞋,她有一個(gè)自己非常喜歡的芭比娃娃的書(shū)包,每天都背著上學(xué)。
我的同桌,她學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,是名副其實(shí)的學(xué)霸,性格也非常好,非常樂(lè)于幫助別的同學(xué)。我記得有一次下雨了,雨下的非常大,我和壯壯都沒(méi)有帶傘,正在發(fā)愁怎么回家的時(shí)候,這時(shí),我同桌的聲音在我們身后響起,她說(shuō):“我?guī)е鴤隳?,正好順路,我送你們回家吧,”我和壯壯都高興的說(shuō):“那就謝謝學(xué)霸了?!蹦翘欤覀?nèi)齻€(gè)人撐著一把傘,壯壯的家最近,我們把他送到家里,然后我們兩個(gè)一起走。我問(wèn)同桌:“天馬上要黑了,你會(huì)不會(huì)怕呀?要不到我家之后,讓我媽媽送你回去?!蔽业耐勒f(shuō):“不用了,我家離你家又不遠(yuǎn),而且我自己也不是第一次走這個(gè)路了,不怕的?!笨斓轿壹业臅r(shí)候,看到同桌的媽媽和我媽媽在路邊正等著我們呢。媽媽說(shuō)還怕我成了落湯雞,沒(méi)想到我和同桌一起撐傘回來(lái)。媽媽說(shuō):“你的同桌真是個(gè)好孩子!”
上個(gè)星期,我們班的小明因?yàn)樯×?,拉下了好幾?jié)課,回到家里我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“既然你擔(dān)心小明的課,那就去小明家?guī)退a(bǔ)上吧?!蔽衣?tīng)了,笑著說(shuō):“我也是這么想的呢?!?br/>那天放學(xué)之后,我沒(méi)有回家,直接去了小明家里,沒(méi)想到我的同桌也在呢,原來(lái)我同桌從昨天就開(kāi)始來(lái)給小明補(bǔ)課了。
真開(kāi)心,自己有一個(gè)樂(lè)于助人的好同桌。 展開(kāi)全部
如果你與別人爭(zhēng)論,爭(zhēng)論不過(guò)別人怎么辦?
這種情況很?;庖?jiàn),首先需要明確自己的目的是為了達(dá)成什么樣的結(jié)果,如果僅僅是為了爭(zhēng)辯而已,那么可以選擇放棄或者終止?fàn)幷?,避免時(shí)間和精力的浪費(fèi)。
但如尺讓攜果目的是為了表達(dá)自己的觀點(diǎn)或者得到更多信息,可以通過(guò)以下方式來(lái)應(yīng)對(duì)
1. 善于傾聽(tīng),了解對(duì)方的觀點(diǎn)和立場(chǎng),掌握更多信息。
2. 充分準(zhǔn)備,陵伏積累更多的知識(shí)和證據(jù),確保自己的觀點(diǎn)更有說(shuō)服力。
3. 嘗試從對(duì)方的角度出發(fā),找到共通點(diǎn),有理有據(jù)地展示自己的觀點(diǎn)。
無(wú)論是哪種情況,都需要保持冷靜和尊重,避免情緒和個(gè)人攻擊影響爭(zhēng)論的效果。
但如尺讓攜果目的是為了表達(dá)自己的觀點(diǎn)或者得到更多信息,可以通過(guò)以下方式來(lái)應(yīng)對(duì)
1. 善于傾聽(tīng),了解對(duì)方的觀點(diǎn)和立場(chǎng),掌握更多信息。
2. 充分準(zhǔn)備,陵伏積累更多的知識(shí)和證據(jù),確保自己的觀點(diǎn)更有說(shuō)服力。
3. 嘗試從對(duì)方的角度出發(fā),找到共通點(diǎn),有理有據(jù)地展示自己的觀點(diǎn)。
無(wú)論是哪種情況,都需要保持冷靜和尊重,避免情緒和個(gè)人攻擊影響爭(zhēng)論的效果。
如果你和別人爭(zhēng)論,爭(zhēng)論不過(guò)別人怎么辦?
一切取決于占理,不占理的問(wèn)題,如果無(wú)理取鬧,再厲害的爭(zhēng)論也是沒(méi)用,是理占據(jù)了一切的方向,重點(diǎn)還是談?wù)撘蚴裁词虑椴挥米炱ど细鷮?duì)方爭(zhēng)吵,吵不過(guò)那就無(wú)需再吵,自有公道,一切歸于別人的評(píng)判以及處理就可以。
爭(zhēng)論的意思是什么
就是雙方或一方各執(zhí)一種看法或論調(diào),通過(guò)表達(dá)和舉證,意圖讓其他人接受。
形容爭(zhēng)論的成語(yǔ)
【拔劍論功】:指爭(zhēng)論功勞激烈到幾乎動(dòng)武。
【百花齊放,百家爭(zhēng)鳴】:比喻藝術(shù)及科學(xué)的不同派別及風(fēng)格自由發(fā)展與爭(zhēng)論。
【百家爭(zhēng)鳴】:指各種學(xué)術(shù)流派的自由爭(zhēng)論互相批評(píng)。也指不同意見(jiàn)的爭(zhēng)論。百家,這種觀點(diǎn)的人或各種學(xué)術(shù)派別。鳴,發(fā)表見(jiàn)解。
【變色之言】:使臉色改變的話。多指為爭(zhēng)論是非曲直而沖動(dòng)發(fā)怒時(shí)說(shuō)的話。
【大吵大鬧】:激烈地爭(zhēng)吵。指爭(zhēng)論各方并無(wú)嚴(yán)重分歧而進(jìn)行毫無(wú)秩序的爭(zhēng)吵騷動(dòng)。
【當(dāng)面鑼?zhuān)瑢?duì)面鼓】:比喻面對(duì)面地商量、對(duì)證或爭(zhēng)論。
【競(jìng)短爭(zhēng)長(zhǎng)】:長(zhǎng)、短:指是與非。爭(zhēng)論誰(shuí)是誰(shuí)非。多指在不大重要的事情上過(guò)于計(jì)較。
【門(mén)戶之爭(zhēng)】:宗派之間的爭(zhēng)論。
【面折廷爭(zhēng)】:面折:當(dāng)面指責(zé)別人的過(guò)失;廷爭(zhēng):在朝廷上爭(zhēng)論。指直言敢諫。
【磨牙費(fèi)嘴】:指反復(fù)瑣碎的談話或爭(zhēng)論。
【你言我語(yǔ)】:言:說(shuō),講。指人們互相議論或爭(zhēng)論。
【片言折獄】:片言:極少的幾句話;折獄:判決訴訟案件。原意是能用簡(jiǎn)單的幾句話判決訟事。后指能用幾句話就斷定雙方爭(zhēng)論的是非。
【曲學(xué)多辨】:曲學(xué):知識(shí)不廣泛且頭腦頑固的人;辨:通“辯”,爭(zhēng)論。比喻學(xué)識(shí)淺薄的人喜歡毫無(wú)意義的爭(zhēng)辯。
【無(wú)諍三昧】:諍:直言勸人改正錯(cuò)誤;昧:昏暗,糊涂。沒(méi)有什么爭(zhēng)論,什么都馬馬虎虎。
【燕蝠之爭(zhēng)】:燕子和蝙蝠爭(zhēng)論何為晨昏。比喻無(wú)意義的爭(zhēng)吵。
【一般見(jiàn)識(shí)】:平常的見(jiàn)識(shí)。表示不要跟知識(shí)低、修養(yǎng)差的人爭(zhēng)論,說(shuō)“不要跟他一般見(jiàn)識(shí)。”
【爭(zhēng)長(zhǎng)論短】:長(zhǎng)、短:指是與非。爭(zhēng)論誰(shuí)是誰(shuí)非。多指在不大重要的事情上過(guò)于計(jì)較。
【爭(zhēng)長(zhǎng)爭(zhēng)短】:長(zhǎng)、短:指是與非。爭(zhēng)論誰(shuí)是誰(shuí)非。多指在不大重要的事情上過(guò)于計(jì)較。
【鄭人爭(zhēng)年】:年:年齡。比喻爭(zhēng)論的事情既無(wú)根據(jù),又無(wú)意義。
【眾盲摸象】:許多瞎子摸象,摸到象腿的說(shuō)象一根柱子,摸到象身子的說(shuō)象一堵墻,摸到象尾的說(shuō)象一條蛇,互相爭(zhēng)論不休。比喻看問(wèn)題以偏概全。
【百花齊放,百家爭(zhēng)鳴】:比喻藝術(shù)及科學(xué)的不同派別及風(fēng)格自由發(fā)展與爭(zhēng)論。
【百家爭(zhēng)鳴】:指各種學(xué)術(shù)流派的自由爭(zhēng)論互相批評(píng)。也指不同意見(jiàn)的爭(zhēng)論。百家,這種觀點(diǎn)的人或各種學(xué)術(shù)派別。鳴,發(fā)表見(jiàn)解。
【變色之言】:使臉色改變的話。多指為爭(zhēng)論是非曲直而沖動(dòng)發(fā)怒時(shí)說(shuō)的話。
【大吵大鬧】:激烈地爭(zhēng)吵。指爭(zhēng)論各方并無(wú)嚴(yán)重分歧而進(jìn)行毫無(wú)秩序的爭(zhēng)吵騷動(dòng)。
【當(dāng)面鑼?zhuān)瑢?duì)面鼓】:比喻面對(duì)面地商量、對(duì)證或爭(zhēng)論。
【競(jìng)短爭(zhēng)長(zhǎng)】:長(zhǎng)、短:指是與非。爭(zhēng)論誰(shuí)是誰(shuí)非。多指在不大重要的事情上過(guò)于計(jì)較。
【門(mén)戶之爭(zhēng)】:宗派之間的爭(zhēng)論。
【面折廷爭(zhēng)】:面折:當(dāng)面指責(zé)別人的過(guò)失;廷爭(zhēng):在朝廷上爭(zhēng)論。指直言敢諫。
【磨牙費(fèi)嘴】:指反復(fù)瑣碎的談話或爭(zhēng)論。
【你言我語(yǔ)】:言:說(shuō),講。指人們互相議論或爭(zhēng)論。
【片言折獄】:片言:極少的幾句話;折獄:判決訴訟案件。原意是能用簡(jiǎn)單的幾句話判決訟事。后指能用幾句話就斷定雙方爭(zhēng)論的是非。
【曲學(xué)多辨】:曲學(xué):知識(shí)不廣泛且頭腦頑固的人;辨:通“辯”,爭(zhēng)論。比喻學(xué)識(shí)淺薄的人喜歡毫無(wú)意義的爭(zhēng)辯。
【無(wú)諍三昧】:諍:直言勸人改正錯(cuò)誤;昧:昏暗,糊涂。沒(méi)有什么爭(zhēng)論,什么都馬馬虎虎。
【燕蝠之爭(zhēng)】:燕子和蝙蝠爭(zhēng)論何為晨昏。比喻無(wú)意義的爭(zhēng)吵。
【一般見(jiàn)識(shí)】:平常的見(jiàn)識(shí)。表示不要跟知識(shí)低、修養(yǎng)差的人爭(zhēng)論,說(shuō)“不要跟他一般見(jiàn)識(shí)。”
【爭(zhēng)長(zhǎng)論短】:長(zhǎng)、短:指是與非。爭(zhēng)論誰(shuí)是誰(shuí)非。多指在不大重要的事情上過(guò)于計(jì)較。
【爭(zhēng)長(zhǎng)爭(zhēng)短】:長(zhǎng)、短:指是與非。爭(zhēng)論誰(shuí)是誰(shuí)非。多指在不大重要的事情上過(guò)于計(jì)較。
【鄭人爭(zhēng)年】:年:年齡。比喻爭(zhēng)論的事情既無(wú)根據(jù),又無(wú)意義。
【眾盲摸象】:許多瞎子摸象,摸到象腿的說(shuō)象一根柱子,摸到象身子的說(shuō)象一堵墻,摸到象尾的說(shuō)象一條蛇,互相爭(zhēng)論不休。比喻看問(wèn)題以偏概全。
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