教師編制面試結(jié)構(gòu)化問題

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小學(xué)教師編制考試科目主要為《公共基礎(chǔ)知識》、《教育基礎(chǔ)知識》、《專業(yè)知識》中的一科、兩科或三科；事業(yè)單位（D類）小學(xué)教師編制考試筆試科目為《職業(yè)能力傾向測驗（D類）》和《綜合應(yīng)用能力（D類）》。

小學(xué)教師招聘的一般條件有以下幾點：

1、學(xué)歷，小學(xué)教師的學(xué)歷要求一般是大專及以上學(xué)歷，也有要求本科和碩士研究生的，具體得看學(xué)校的崗位要求；

2、年齡，不同學(xué)校對考生的年齡要求也不同，通常有這么幾種標(biāo)準(zhǔn)：30周歲及以下、35周歲及以下。個別地區(qū)要求28周歲及以下、40周歲及以下。一般，會對研究生學(xué)歷的考生放寬5歲的年齡限制；

3、專業(yè)，具體得看學(xué)校要求。通常有這么幾種要求：完全不限制專業(yè)、對專業(yè)有明確的要求范圍、同一崗位對不同學(xué)歷的考生要求不同；

4、教師資格證，一般要求具備和崗位相對應(yīng)的教師資格；

5、戶籍，這個看學(xué)校要求。一般來說，校招都是很少限制戶籍的。

教師招聘考試內(nèi)容及考試科目：教師招聘考試全國沒有統(tǒng)一的考試形式和考試大綱，部分省份實行全省統(tǒng)一考試，但是大部分省份還是由當(dāng)?shù)貐^(qū)縣教育局根據(jù)當(dāng)?shù)貐^(qū)縣各學(xué)校招聘老師人員進行匯總，然后由教育局統(tǒng)一組織招聘考試。

第一種內(nèi)容為：學(xué)科專業(yè)知識和教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法 、教育法規(guī) 、新課改等相關(guān)的教育理論知識。這種情況最為普遍。

第二種內(nèi)容為：學(xué)科專業(yè)知識和公共基礎(chǔ)知識。這個公共基礎(chǔ)知識也有不同，有的地區(qū)就是指上面的教育理論知識，有的地區(qū)是指 文史 法律 數(shù)學(xué) 政治 時事等綜合知識。注：教育理論知識又叫教育綜合知識、教綜。

第三種內(nèi)容為：職業(yè)能力傾向測驗+教育基礎(chǔ)知識，這種情況比較少見。具體以考試公告為準(zhǔn)。

面試

面試是筆試的翻盤，占成績的40%，重新把所有考生拉到同一水平線。(特崗面試第1;考編面試第2)只要面試發(fā)揮的好，逆襲的可能性極大，而且排名嗖嗖上升。

面試包括試講和說課兩種，面試考試可以有效的彌補筆試考試中對儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、心理素質(zhì)等方面考核的缺失。主要考核考生的知識儲備、教學(xué)設(shè)計能力、言語表達(dá)能力、課堂掌控能力等方面的內(nèi)容。

教師職業(yè)是一個融能力、生活實踐、基礎(chǔ)理論水平、道德感責(zé)任感于一身的綜合職業(yè)崗位，我們要知道的是這樣的崗位特質(zhì)決定教師招聘考試中的考試內(nèi)容?？荚囉脮际歉鶕?jù)考試內(nèi)容來編輯的。一定要參照考試大綱。

1?筆試主要考什么內(nèi)容？

??一般情況，筆試分為兩大塊：專業(yè)基礎(chǔ)知識?和?教育學(xué)心理學(xué)綜合知識

??專業(yè)基礎(chǔ)知識一般和高考掛鉤，難度要比高考稍微低一下，但評分較嚴(yán)格

??教育學(xué)和心理學(xué)綜合知識?一般和教師資格證考試時所用資料差不多

2?有沒有相關(guān)教材

??專業(yè)基礎(chǔ)知識是沒有教材的，一般都為模擬題，真題，或者預(yù)測題。

??補充：真題一般很少能流出來，流出來的一般不夠完整，或者太舊。

3?建議：多做高考題，把高中的基本知識重新拿來溫習(xí)，按照我們老師的分析，大學(xué)所學(xué)知識能用到高考的，其實并不多，所以不要把自己是師范生，自己拿過一等獎學(xué)等同于教室招聘考試筆試就會很優(yōu)秀。?教育學(xué)心理學(xué)多做題，題海戰(zhàn)術(shù)會很有用。

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