《伊索寓言》課外閱讀
《伊索寓言》閱讀題
1.諷刺或勸戒性質(zhì)
2.擬人
3.動(dòng)物
4.神
5.驕兵必?cái)?br/>6.狂妄自大
(兩則<<伊索寓言>>是不是指"蚊子和獅子""赫爾墨斯和雕像者"?我是按這兩個(gè)回答第二題的.)
這兩道題好難!
2.擬人
3.動(dòng)物
4.神
5.驕兵必?cái)?br/>6.狂妄自大
(兩則<<伊索寓言>>是不是指"蚊子和獅子""赫爾墨斯和雕像者"?我是按這兩個(gè)回答第二題的.)
這兩道題好難!
伊索寓言閱讀題
詳見《伊索寓言》
伊索寓言的閱讀心得五十字
伊索寓言是奇妙的、是古代人民智慧的結(jié)晶,伊索是多么地智慧和睿智。 《伊索寓言》給后人得到了潛移默化的改變,讓讀書窮的人,感受到知識(shí)的樂趣,讓后人變得聰明、具有慧心,還有例如什么事情不應(yīng)該做和應(yīng)該做,例如狼和獅子,一天很肌餓的狼,走到了一個(gè)村莊,聽見農(nóng)夫家有豬叫聲,就想總比餓著肚子好,下恨心咬了一頭豬,于是快速地跑回了山里,然而不幸的是狼遇到了一頭獅子,導(dǎo)致的結(jié)果是被狼強(qiáng)走了,這個(gè)故事是說用不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得的東西方,最終還是保不住的。 《伊索寓言》是多么富有哲理的書啊!
《伊索寓言》閱讀題
1.諷刺或勸戒性質(zhì)
2.擬人
3.動(dòng)物
4.神
5.驕兵必?cái)?br>
6.狂妄自大
(兩則<<伊索寓言>>是不是指 "蚊子和獅子""赫爾墨斯和雕像者"?我是按這兩個(gè)回答第二題的.)
這兩道題好難!
2.擬人
3.動(dòng)物
4.神
5.驕兵必?cái)?br>
6.狂妄自大
(兩則<<伊索寓言>>是不是指 "蚊子和獅子""赫爾墨斯和雕像者"?我是按這兩個(gè)回答第二題的.)
這兩道題好難!
1到3年級(jí)的課文有哪些是出自伊索寓言的?
適合小學(xué)一二三年級(jí)的伊索寓言故事有狐貍和葡萄、被狗咬的人、生金蛋的鵝、獅子與報(bào)恩的老鼠、狐貍和鶴、漁夫和金槍魚、狼和小羊、狐貍和刺猬、山羊與牧羊人、蚊子和公牛等等二百多個(gè)寓言故事
伊索寓言閱讀感悟
《伊索寓言》原書名為《埃索波斯故事集成》,是古希臘民間流傳的諷喻故事,經(jīng)后人加工,成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》。
伊索是公元前6世紀(jì)古希臘著名的寓言家。他與克雷洛夫、拉·封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸,曾被轉(zhuǎn)賣多次,但因知識(shí)淵博,聰穎過人,最后獲得自由。自由后,伊索開始環(huán)游世界,為人們講述他的寓言故事,深受古希臘人民的喜愛。
伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集,篇幅短小,形式不拘,淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒,爆發(fā)出機(jī)智的火花,蘊(yùn)含著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材,而且是一本生活的教科書,對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。在歐洲文學(xué)史上,它為寓言創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。世界各國的文學(xué)作品甚至政治著作中,也常常引用《伊索寓言》,或作為說理論證時(shí)的比喻,或作為抨擊與諷刺的武器
好詞:永不凋謝、繁重、幸福、槍林彈雨、長(zhǎng)途跋涉、趾高氣揚(yáng)、打劫、損失、慈悲、出賣、膽大包天、饒
好詞:
永不凋謝、繁重、幸福、槍林彈雨、長(zhǎng)途跋涉、趾高氣揚(yáng)、
打劫、損失、慈悲、出賣、膽大包天、饒恕、罪惡、家世、夸耀、致敬、
合適、朝夕生活、糟糕、相處融洽、丑陋、美麗傳說、感激、熱情款待
好句:
觀察動(dòng)物可以反映人生,以動(dòng)物為師才是有智慧的人。
每個(gè)人都應(yīng)該忠于職守,抵制外界的誘惑.熟悉會(huì)降低恐懼。
該說的時(shí)候說,該行動(dòng)的時(shí)候就要付出行動(dòng).遠(yuǎn)水救不了近火.做人要腳踏實(shí)地。
好段:
鳥、獸和蝙蝠
??鳥與野獸宣戰(zhàn),雙方各有勝負(fù)。蝙蝠總是依附強(qiáng)的一方。當(dāng)鳥和獸宣告停戰(zhàn)和平時(shí),交戰(zhàn)雙方明白了蝙蝠的欺騙行為。因此,雙方都裁定他為奸詐罪,并把他趕出目光之外。從此以后,蝙蝠總是躲藏在黑暗的地方,只是在晚上才獨(dú)自飛出來。
??這故事是說那些兩面三刀的人,最終不會(huì)有好下場(chǎng)。
蟬與螞蟻
??冬季,螞蟻正忙著把潮濕的谷子曬干。饑餓的蟬跑來,向他們乞討食物。螞蟻問他:“你為什么在夏天不去收集食物呢?”蟬回答說:“那時(shí)沒有時(shí)間,我忙于唱美妙動(dòng)聽的歌。”螞蟻笑著說:“你夏季如要唱歌,那么冬季就去跳舞吧。”
??這故事說明,要不失時(shí)機(jī)地工作、勞動(dòng),才能豐衣足食;如果一味玩樂,只能挨餓。
叼著肉的狗
??狗叼著肉渡過一條河。他看見水中自己的倒影,還以為是另一條狗叼著一塊更大的肉。想到這里,他決定要去搶那塊更大的肉。于是,他撲到水中搶那塊更大的。結(jié)果,他兩塊肉都沒得到,水中那塊本來就不存在,原有那塊又被河水沖走了。
??這故事適用于貪婪的人。書里對(duì)富人貪婪自私的揭露;對(duì)惡人殘忍本性的鞭韃;對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定;對(duì)社會(huì)不平等的抨擊;對(duì)懦弱、懶惰、好逸惡勞的諷刺;對(duì)勇敢斗爭(zhēng)的贊美……寓言的形式短小、語言通俗,卻道出了社會(huì)的真實(shí)現(xiàn)象,用絕妙的筆法用動(dòng)物來將人的誠實(shí)、勇敢、狂妄、自大、狡猾、懶惰、軟弱投射出來。
伊索是公元前6世紀(jì)古希臘著名的寓言家。他與克雷洛夫、拉·封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸,曾被轉(zhuǎn)賣多次,但因知識(shí)淵博,聰穎過人,最后獲得自由。自由后,伊索開始環(huán)游世界,為人們講述他的寓言故事,深受古希臘人民的喜愛。
伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集,篇幅短小,形式不拘,淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒,爆發(fā)出機(jī)智的火花,蘊(yùn)含著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材,而且是一本生活的教科書,對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。在歐洲文學(xué)史上,它為寓言創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。世界各國的文學(xué)作品甚至政治著作中,也常常引用《伊索寓言》,或作為說理論證時(shí)的比喻,或作為抨擊與諷刺的武器
好詞:永不凋謝、繁重、幸福、槍林彈雨、長(zhǎng)途跋涉、趾高氣揚(yáng)、打劫、損失、慈悲、出賣、膽大包天、饒
好詞:
永不凋謝、繁重、幸福、槍林彈雨、長(zhǎng)途跋涉、趾高氣揚(yáng)、
打劫、損失、慈悲、出賣、膽大包天、饒恕、罪惡、家世、夸耀、致敬、
合適、朝夕生活、糟糕、相處融洽、丑陋、美麗傳說、感激、熱情款待
好句:
觀察動(dòng)物可以反映人生,以動(dòng)物為師才是有智慧的人。
每個(gè)人都應(yīng)該忠于職守,抵制外界的誘惑.熟悉會(huì)降低恐懼。
該說的時(shí)候說,該行動(dòng)的時(shí)候就要付出行動(dòng).遠(yuǎn)水救不了近火.做人要腳踏實(shí)地。
好段:
鳥、獸和蝙蝠
??鳥與野獸宣戰(zhàn),雙方各有勝負(fù)。蝙蝠總是依附強(qiáng)的一方。當(dāng)鳥和獸宣告停戰(zhàn)和平時(shí),交戰(zhàn)雙方明白了蝙蝠的欺騙行為。因此,雙方都裁定他為奸詐罪,并把他趕出目光之外。從此以后,蝙蝠總是躲藏在黑暗的地方,只是在晚上才獨(dú)自飛出來。
??這故事是說那些兩面三刀的人,最終不會(huì)有好下場(chǎng)。
蟬與螞蟻
??冬季,螞蟻正忙著把潮濕的谷子曬干。饑餓的蟬跑來,向他們乞討食物。螞蟻問他:“你為什么在夏天不去收集食物呢?”蟬回答說:“那時(shí)沒有時(shí)間,我忙于唱美妙動(dòng)聽的歌。”螞蟻笑著說:“你夏季如要唱歌,那么冬季就去跳舞吧。”
??這故事說明,要不失時(shí)機(jī)地工作、勞動(dòng),才能豐衣足食;如果一味玩樂,只能挨餓。
叼著肉的狗
??狗叼著肉渡過一條河。他看見水中自己的倒影,還以為是另一條狗叼著一塊更大的肉。想到這里,他決定要去搶那塊更大的肉。于是,他撲到水中搶那塊更大的。結(jié)果,他兩塊肉都沒得到,水中那塊本來就不存在,原有那塊又被河水沖走了。
??這故事適用于貪婪的人。書里對(duì)富人貪婪自私的揭露;對(duì)惡人殘忍本性的鞭韃;對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定;對(duì)社會(huì)不平等的抨擊;對(duì)懦弱、懶惰、好逸惡勞的諷刺;對(duì)勇敢斗爭(zhēng)的贊美……寓言的形式短小、語言通俗,卻道出了社會(huì)的真實(shí)現(xiàn)象,用絕妙的筆法用動(dòng)物來將人的誠實(shí)、勇敢、狂妄、自大、狡猾、懶惰、軟弱投射出來。
伊索寓言的閱讀心得五十字求幫助
讀《伊索寓言》有感
伊索寓言是伴隨著我成長(zhǎng)的一部書,里面一個(gè)個(gè)的小故事,教給
了我許許多多的大道理。
《狼來了》應(yīng)該是人人耳熟能詳?shù)墓适掳?,它講的一個(gè)放羊的小
孩兒多次欺騙村民們狼來了,
讓村民們著著急急地來救他,
但狼真的
來的時(shí)候,
就沒有人相信他的話了。
這個(gè)故事告訴了我們說謊是一種
不好的行為,它即不尊重別人,也會(huì)失去別人對(duì)自己的信任。我們應(yīng)
該培養(yǎng)誠懇待人的良好品質(zhì)。
這個(gè)故事教會(huì)了許許多多的人不要輕易
說謊,是我們成長(zhǎng)中的老師之一。
伊索寓言是伴隨著我成長(zhǎng)的一部書,里面一個(gè)個(gè)的小故事,教給
了我許許多多的大道理。
《狼來了》應(yīng)該是人人耳熟能詳?shù)墓适掳?,它講的一個(gè)放羊的小
孩兒多次欺騙村民們狼來了,
讓村民們著著急急地來救他,
但狼真的
來的時(shí)候,
就沒有人相信他的話了。
這個(gè)故事告訴了我們說謊是一種
不好的行為,它即不尊重別人,也會(huì)失去別人對(duì)自己的信任。我們應(yīng)
該培養(yǎng)誠懇待人的良好品質(zhì)。
這個(gè)故事教會(huì)了許許多多的人不要輕易
說謊,是我們成長(zhǎng)中的老師之一。
伊索寓言閱讀留言
書中寫到許多到理,教育我們最好的禮物,有趣有活潑和生動(dòng),例如大雁和烏龜,烏龜不惜一切要大雁帶它上天飛翔,結(jié)果確很悲慘,被摔的粉身碎骨,這就告訴我們事物不可違背自然規(guī)律。
伊索寓言是奇妙的、是古代人民智慧的結(jié)晶,伊索是多么地智慧和睿智。
《伊索寓言》給后人得到了潛移默化的改變,讓讀書窮的人,感受到知識(shí)的樂趣,讓后人變得聰明、具有慧心,還有例如什么事情不應(yīng)該做和應(yīng)該做,例如狼和獅子,一天很肌餓的狼,走到了一個(gè)村莊,聽見農(nóng)夫家有豬叫聲,就想總比餓著肚子好,下恨心咬了一頭豬,于是快速地跑回了山里,然而不幸的是狼遇到了一頭獅子,導(dǎo)致的結(jié)果是被狼強(qiáng)走了,這個(gè)故事是說用不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得的東西方,最終還是保不住的。
《伊索寓言》是多么富有哲理的書啊!
伊索寓言是奇妙的、是古代人民智慧的結(jié)晶,伊索是多么地智慧和睿智。
《伊索寓言》給后人得到了潛移默化的改變,讓讀書窮的人,感受到知識(shí)的樂趣,讓后人變得聰明、具有慧心,還有例如什么事情不應(yīng)該做和應(yīng)該做,例如狼和獅子,一天很肌餓的狼,走到了一個(gè)村莊,聽見農(nóng)夫家有豬叫聲,就想總比餓著肚子好,下恨心咬了一頭豬,于是快速地跑回了山里,然而不幸的是狼遇到了一頭獅子,導(dǎo)致的結(jié)果是被狼強(qiáng)走了,這個(gè)故事是說用不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得的東西方,最終還是保不住的。
《伊索寓言》是多么富有哲理的書啊!
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