家長對(duì)老師的表揚(yáng)信

寶寶，媽媽今天想表揚(yáng)你以下幾個(gè)方面：

　　1、你很有禮貌。會(huì)主動(dòng)跟別人打招呼，比如："爺爺奶奶好!"當(dāng)別人給你東西時(shí)，你會(huì)主動(dòng)說"謝謝!"當(dāng)客人要走時(shí)，你會(huì)送到門口，說"歡迎下次再來玩!"

　　2、你很善于分享。和小朋友們一起玩時(shí)，你會(huì)主動(dòng)將零食分給他們吃，也會(huì)跟他們分享玩具，并且樂在其中。

　　3、你心地善良，當(dāng)你看到電視里有人哭了的時(shí)候，會(huì)含著眼淚問我："媽媽，她怎么了?"當(dāng)你看到媽媽受傷的腳時(shí)，更是心痛地幫我呼氣，還安慰我："不痛不痛，痛痛飛走了!"

　　4、你很愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常拿著故事書要大人念給你聽，有時(shí)媽媽沒空，你便坐在小凳子上自己去讀，去看。

　　5、你是個(gè)乖巧貼心的寶貝，每天爸爸媽媽下班回家，你像只小鳥一樣快樂的飛過來，給我們一個(gè)擁抱，一個(gè)香吻，一句"爸爸媽媽你們辛苦了!"讓我們的疲憊瞬間煙消云散。

　　xx，你的這些好的素質(zhì)和習(xí)慣離不開幼兒園老師和長輩們的辛勤付出，希望以后你能在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂成長，永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心。

表揚(yáng)信的寫作格式：

表揚(yáng)信一般由標(biāo)題、稱謂、正文、署名和日期等部分構(gòu)成。

（1）標(biāo)題。一般只寫“表揚(yáng)信”三個(gè)字。另外可以根據(jù)內(nèi)容概括題目。

（2）稱謂。頂格寫被感謝的單位名稱和個(gè)人姓名、稱呼。其后加冒號(hào)。

（3）正文。從第三行，空兩格起，寫感謝信的內(nèi)容。應(yīng)重點(diǎn)概述表揚(yáng)的緣由，再寫評(píng)析的決定，最后寫希望要求。這種寫法大都是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或群眾團(tuán)體表揚(yáng)基層單位和職工時(shí)用。寫作的語氣應(yīng)是贊揚(yáng)、勉勵(lì)、學(xué)習(xí)。也可以按照事實(shí)發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局的先后順序，抓住關(guān)鍵問題進(jìn)行敘述。這種寫法適合群眾之間的相互表揚(yáng)時(shí)用，寫作語氣應(yīng)是贊美、敬慕。另外，表揚(yáng)信敘述事跡要真實(shí)，不虛構(gòu)編造，不任意夸大或縮小，不以偏概全。如果弄虛作假，就會(huì)在社會(huì)上造成不良影響，不僅失去讀者的信任，而且被表揚(yáng)者也感到難堪。

（4）署名、日期。寫表揚(yáng)信的單位名稱或個(gè)人姓名。并寫明年、月、日。


示例：

表揚(yáng)信

○○大學(xué)：

在“綠化○○，美化家鄉(xiāng)”的義務(wù)勞動(dòng)中，你校師生不僅能提前、出色地完成了分給你們的任務(wù)，而且能主動(dòng)協(xié)助鄰近單位，主動(dòng)承擔(dān)額外任務(wù)，這種積極主動(dòng)、助人為樂的共產(chǎn)主義精神受到了大家的一致贊揚(yáng)，對(duì)推動(dòng)我市綠化工作起了積極作用。

為此，特獎(jiǎng)貴校錦旗一面，授予貴校為“綠化標(biāo)兵”的光榮稱號(hào)。

望貴校全體師生，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，再接再厲，為搞好我市的綠化工作而繼續(xù)努力！

○○市人民政府綠化辦公室

○年○月○日

首先，要寫表揚(yáng)誰，在寫他做了什么好事，最后，寫要向他學(xué)習(xí)。

表揚(yáng)信通常由標(biāo)題、抬頭、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。

(一)標(biāo)題一般而言，表揚(yáng)信標(biāo)題單獨(dú)由文種名稱“表揚(yáng)信”組成。位置在第一行正中。

(二)稱謂表揚(yáng)信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱、姓名。寫給個(gè)人 的表揚(yáng)信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號(hào)。若直接張貼到某機(jī) 關(guān)、單位、團(tuán)體的表揚(yáng)信，開頭可不必再寫受文單位。

(三)正文正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。1.交代表揚(yáng)的理由用概括敘述的語言，重點(diǎn)敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質(zhì)的方面，要讓實(shí)事說話，少講空道理。2.指出行為的意義在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種 好思想，好風(fēng)尚，好品德。

(四)結(jié)尾該部分要提出對(duì)對(duì)方的表揚(yáng)，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對(duì)某某某給予表揚(yáng)。如“某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表揚(yáng)?！睂懡o本人的表揚(yáng)信，則應(yīng)適當(dāng)談些“ 深受感動(dòng)”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用 語。但“此致”、“祝”、“謹(jǐn)表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂 格寫。

(五)落款落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個(gè)人姓名。并在右下方注明成文日期。

感謝老師辛苦

首先要確定你是以什么身份給她寫的，孩子的父母、老師又或者是朋友;你要寫表揚(yáng)信給孩子，我想請(qǐng)問一下你是想激勵(lì)他呢，還是因?yàn)樗麕椭^你什么 你要感謝他呢?我們都知道，無論寫什么文章，都要先想好寫的內(nèi)容和用意何在，知道了這些，下筆就能夠很輕松了;表揚(yáng)信的格式和一般寫信的格式其實(shí)差不多，關(guān)鍵是內(nèi)容大不相同，現(xiàn)實(shí)要表明寫給誰的，然后是你想對(duì)他說的話，再是些感謝的話，最后你落個(gè)款就是了，如果還有什么不明白的，你還可以問我。

表揚(yáng)信是向特定受信者表達(dá)對(duì)被表揚(yáng)者優(yōu)秀品行頌揚(yáng)之情的一種專用書信。它主要用于作者在日常工作、生活中受益于被表揚(yáng)者的高尚品行（或被其品行所感動(dòng)），特向被表揚(yáng)者所在單位或其上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致信，以期使其受到表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，使其精神發(fā)揚(yáng)光大。
表揚(yáng)信是對(duì)他人的行為表示贊揚(yáng)的信函。在表揚(yáng)信中應(yīng)反映他人的事跡與品質(zhì)，贊揚(yáng)不要太過分。語言要熱情而簡樸。 表揚(yáng)信可以直接寫給表揚(yáng)對(duì)象，也可以寫給表揚(yáng)對(duì)象的所屬單位，還可以寫給報(bào)刊社、電臺(tái)、電視臺(tái)等新聞媒體。

表揚(yáng)信通常由標(biāo)題、抬頭、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。
(一)標(biāo)題一般而言，表揚(yáng)信標(biāo)題單獨(dú)由文種名稱“表揚(yáng)信”組成。位置在第一行正中。
(二)稱謂表揚(yáng)信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱、姓名。寫給個(gè)人 的表揚(yáng)信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號(hào)。若直接張貼到某機(jī) 關(guān)、單位、團(tuán)體的表揚(yáng)信，開頭可不必再寫受文單位。
(三)正文正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。1.交代表揚(yáng)的理由用概括敘述的語言，重點(diǎn)敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質(zhì)的方面，要讓實(shí)事說話，少講空道理。2.指出行為的意義在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種 好思想，好風(fēng)尚，啟明好品德。
(四)結(jié)尾該部分要提出對(duì)對(duì)方的表揚(yáng)，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對(duì)某某某給予粗轎表揚(yáng)。如“某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表揚(yáng)?！睂懡o本人的表揚(yáng)信，則應(yīng)適當(dāng)談些“ 深受感動(dòng)”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用 語。但“此致”、“?！?、“謹(jǐn)表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂悄凳告 格寫。
(五)落款落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個(gè)人姓名。并在右下方注明成文日期。

xxx同志：

在______時(shí)間中，你_____________(事件描述)。你的___精神，公司感到高興。公司為有你這樣的員工感到驕傲，公司表揚(yáng)你的_______行為。

XXX公司

日期