表?yè)P(yáng)信

寶寶，媽媽今天想表?yè)P(yáng)你以下幾個(gè)方面：

　　1、你很有禮貌。會(huì)主動(dòng)跟別人打招呼，比如："爺爺奶奶好!"當(dāng)別人給你東西時(shí)，你會(huì)主動(dòng)說(shuō)"謝謝!"當(dāng)客人要走時(shí)，你會(huì)送到門(mén)口，說(shuō)"歡迎下次再來(lái)玩!"

　　2、你很善于分享。和小朋友們一起玩時(shí)，你會(huì)主動(dòng)將零食分給他們吃，也會(huì)跟他們分享玩具，并且樂(lè)在其中。

　　3、你心地善良，當(dāng)你看到電視里有人哭了的時(shí)候，會(huì)含著眼淚問(wèn)我："媽媽，她怎么了?"當(dāng)你看到媽媽受傷的腳時(shí)，更是心痛地幫我呼氣，還安慰我："不痛不痛，痛痛飛走了!"

　　4、你很愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常拿著故事書(shū)要大人念給你聽(tīng)，有時(shí)媽媽沒(méi)空，你便坐在小凳子上自己去讀，去看。

　　5、你是個(gè)乖巧貼心的寶貝，每天爸爸媽媽下班回家，你像只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)的飛過(guò)來(lái)，給我們一個(gè)擁抱，一個(gè)香吻，一句"爸爸媽媽你們辛苦了!"讓我們的疲憊瞬間煙消云散。

　　xx，你的這些好的素質(zhì)和習(xí)慣離不開(kāi)幼兒園老師和長(zhǎng)輩們的辛勤付出，希望以后你能在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心。

表?yè)P(yáng)信的寫(xiě)作格式：

表?yè)P(yáng)信一般由標(biāo)題、稱謂、正文、署名和日期等部分構(gòu)成。

（1）標(biāo)題。一般只寫(xiě)“表?yè)P(yáng)信”三個(gè)字。另外可以根據(jù)內(nèi)容概括題目。

（2）稱謂。頂格寫(xiě)被感謝的單位名稱和個(gè)人姓名、稱呼。其后加冒號(hào)。

（3）正文。從第三行，空兩格起，寫(xiě)感謝信的內(nèi)容。應(yīng)重點(diǎn)概述表?yè)P(yáng)的緣由，再寫(xiě)評(píng)析的決定，最后寫(xiě)希望要求。這種寫(xiě)法大都是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或群眾團(tuán)體表?yè)P(yáng)基層單位和職工時(shí)用。寫(xiě)作的語(yǔ)氣應(yīng)是贊揚(yáng)、勉勵(lì)、學(xué)習(xí)。也可以按照事實(shí)發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局的先后順序，抓住關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行敘述。這種寫(xiě)法適合群眾之間的相互表?yè)P(yáng)時(shí)用，寫(xiě)作語(yǔ)氣應(yīng)是贊美、敬慕。另外，表?yè)P(yáng)信敘述事跡要真實(shí)，不虛構(gòu)編造，不任意夸大或縮小，不以偏概全。如果弄虛作假，就會(huì)在社會(huì)上造成不良影響，不僅失去讀者的信任，而且被表?yè)P(yáng)者也感到難堪。

（4）署名、日期。寫(xiě)表?yè)P(yáng)信的單位名稱或個(gè)人姓名。并寫(xiě)明年、月、日。


示例：

表?yè)P(yáng)信

○○大學(xué)：

在“綠化○○，美化家鄉(xiāng)”的義務(wù)勞動(dòng)中，你校師生不僅能提前、出色地完成了分給你們的任務(wù)，而且能主動(dòng)協(xié)助鄰近單位，主動(dòng)承擔(dān)額外任務(wù)，這種積極主動(dòng)、助人為樂(lè)的共產(chǎn)主義精神受到了大家的一致贊揚(yáng)，對(duì)推動(dòng)我市綠化工作起了積極作用。

為此，特獎(jiǎng)貴校錦旗一面，授予貴校為“綠化標(biāo)兵”的光榮稱號(hào)。

望貴校全體師生，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，再接再厲，為搞好我市的綠化工作而繼續(xù)努力！

○○市人民政府綠化辦公室

○年○月○日

首先，要寫(xiě)表?yè)P(yáng)誰(shuí)，在寫(xiě)他做了什么好事，最后，寫(xiě)要向他學(xué)習(xí)。

表?yè)P(yáng)信通常由標(biāo)題、抬頭、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。

(一)標(biāo)題一般而言，表?yè)P(yáng)信標(biāo)題單獨(dú)由文種名稱“表?yè)P(yáng)信”組成。位置在第一行正中。

(二)稱謂表?yè)P(yáng)信的稱呼應(yīng)在開(kāi)頭頂格寫(xiě)上被表?yè)P(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱、姓名。寫(xiě)給個(gè)人 的表?yè)P(yáng)信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號(hào)。若直接張貼到某機(jī) 關(guān)、單位、團(tuán)體的表?yè)P(yáng)信，開(kāi)頭可不必再寫(xiě)受文單位。

(三)正文正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫(xiě)。一般要求寫(xiě)出下列內(nèi)容。1.交代表?yè)P(yáng)的理由用概括敘述的語(yǔ)言，重點(diǎn)敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質(zhì)的方面，要讓實(shí)事說(shuō)話，少講空道理。2.指出行為的意義在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種 好思想，好風(fēng)尚，好品德。

(四)結(jié)尾該部分要提出對(duì)對(duì)方的表?yè)P(yáng)，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對(duì)某某某給予表?yè)P(yáng)。如“某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表?yè)P(yáng)?！睂?xiě)給本人的表?yè)P(yáng)信，則應(yīng)適當(dāng)談些“ 深受感動(dòng)”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫(xiě)上“此致敬禮”等結(jié)束用 語(yǔ)。但“此致”、“?！?、“謹(jǐn)表”、“向你”等字寫(xiě)在末尾，其余的字，要另起一行，頂 格寫(xiě)。

(五)落款落款應(yīng)寫(xiě)明發(fā)文單位名稱或個(gè)人姓名。并在右下方注明成文日期。

感謝老師辛苦

首先要確定你是以什么身份給她寫(xiě)的，孩子的父母、老師又或者是朋友;你要寫(xiě)表?yè)P(yáng)信給孩子，我想請(qǐng)問(wèn)一下你是想激勵(lì)他呢，還是因?yàn)樗麕椭^(guò)你什么 你要感謝他呢?我們都知道，無(wú)論寫(xiě)什么文章，都要先想好寫(xiě)的內(nèi)容和用意何在，知道了這些，下筆就能夠很輕松了;表?yè)P(yáng)信的格式和一般寫(xiě)信的格式其實(shí)差不多，關(guān)鍵是內(nèi)容大不相同，現(xiàn)實(shí)要表明寫(xiě)給誰(shuí)的，然后是你想對(duì)他說(shuō)的話，再是些感謝的話，最后你落個(gè)款就是了，如果還有什么不明白的，你還可以問(wèn)我。

表?yè)P(yáng)信是向特定受信者表達(dá)對(duì)被表?yè)P(yáng)者優(yōu)秀品行頌揚(yáng)之情的一種專用書(shū)信。它主要用于作者在日常工作、生活中受益于被表?yè)P(yáng)者的高尚品行（或被其品行所感動(dòng)），特向被表?yè)P(yáng)者所在單位或其上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致信，以期使其受到表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，使其精神發(fā)揚(yáng)光大。
表?yè)P(yáng)信是對(duì)他人的行為表示贊揚(yáng)的信函。在表?yè)P(yáng)信中應(yīng)反映他人的事跡與品質(zhì)，贊揚(yáng)不要太過(guò)分。語(yǔ)言要熱情而簡(jiǎn)樸。 表?yè)P(yáng)信可以直接寫(xiě)給表?yè)P(yáng)對(duì)象，也可以寫(xiě)給表?yè)P(yáng)對(duì)象的所屬單位，還可以寫(xiě)給報(bào)刊社、電臺(tái)、電視臺(tái)等新聞媒體。

表?yè)P(yáng)信通常由標(biāo)題、抬頭、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。
(一)標(biāo)題一般而言，表?yè)P(yáng)信標(biāo)題單獨(dú)由文種名稱“表?yè)P(yáng)信”組成。位置在第一行正中。
(二)稱謂表?yè)P(yáng)信的稱呼應(yīng)在開(kāi)頭頂格寫(xiě)上被表?yè)P(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱、姓名。寫(xiě)給個(gè)人 的表?yè)P(yáng)信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號(hào)。若直接張貼到某機(jī) 關(guān)、單位、團(tuán)體的表?yè)P(yáng)信，開(kāi)頭可不必再寫(xiě)受文單位。
(三)正文正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫(xiě)。一般要求寫(xiě)出下列內(nèi)容。1.交代表?yè)P(yáng)的理由用概括敘述的語(yǔ)言，重點(diǎn)敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質(zhì)的方面，要讓實(shí)事說(shuō)話，少講空道理。2.指出行為的意義在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種 好思想，好風(fēng)尚，啟明好品德。
(四)結(jié)尾該部分要提出對(duì)對(duì)方的表?yè)P(yáng)，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對(duì)某某某給予粗轎表?yè)P(yáng)。如“某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表?yè)P(yáng)?！睂?xiě)給本人的表?yè)P(yáng)信，則應(yīng)適當(dāng)談些“ 深受感動(dòng)”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫(xiě)上“此致敬禮”等結(jié)束用 語(yǔ)。但“此致”、“?！?、“謹(jǐn)表”、“向你”等字寫(xiě)在末尾，其余的字，要另起一行，頂悄凳告 格寫(xiě)。
(五)落款落款應(yīng)寫(xiě)明發(fā)文單位名稱或個(gè)人姓名。并在右下方注明成文日期。

xxx同志：

在______時(shí)間中，你_____________(事件描述)。你的___精神，公司感到高興。公司為有你這樣的員工感到驕傲，公司表?yè)P(yáng)你的_______行為。

XXX公司

日期