紫藤蘿瀑布閱讀題答案

sb笨死你了這也不會

是PPT嗎？

1外形相似 因為紫藤蘿開得茂盛繁密,就像一條流動的瀑布.
2意義相連 這一樹茂盛的紫藤蘿充滿生命的活力,就像一條生命的長河永無止境.
寫出了它茂盛、勃勃生機(jī),氣勢非凡

答：不好。因為“瀑布”這一詞寫出了紫藤蘿的生命力旺盛，“不見發(fā)端,也不見其終極”，同時也寫出了作者對藤蘿花的喜愛，點明了“人和花都會遇到各種各樣的不幸”的人生哲理，而“盛開的藤蘿花”卻不能，所以不好。

認(rèn)真學(xué)習(xí) 自己寫 不然以后怎么考大學(xué)！

文中的瀑布指紫藤蘿花。把花比作“瀑布”，形象的表現(xiàn)了紫藤蘿的繁盛和氣勢，透露著一股不可遏制的生命力。
相互呼應(yīng)。開篇用“不由的停住了腳步”，使讀者產(chǎn)生一種急于往下讀的強(qiáng)烈愿望。這句話也從側(cè)面烘托出紫藤蘿花炫人眼目的美麗。結(jié)尾處“不覺加快了腳步”表明了壓在作者欣賞的悲痛已移去，作者的心情已變得輕松起來，同時與開篇“停住了腳步”相照應(yīng)，文章結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。
這樣可以么？

多老的課文了，你想問啥呢？

1.這里運用了通感。即人的感覺相通，如花香是嗅覺感受，作者把它說成“淺紫色的”，這是視覺感受，“夢幻一般輕輕地籠罩著我”是幻覺感受。運用通感使語言更加清新、活潑、靈動。
2.我在開花！它們在笑?！以陂_花！’它們?nèi)氯?。”用擬人手法更顯得花兒們天真爛漫童稚可掬，突出它們生命盎然勃發(fā)。

還能比作調(diào)皮的孩子，在和太陽玩捉迷藏

作者是宗璞。