工程造價(jià)本科畢業(yè)工資

具有通過(guò)工程教育專業(yè)評(píng)估(認(rèn)證)的工程管理、工程造價(jià)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W位，從事工程造價(jià)業(yè)務(wù)工作滿4年?。。?！

2019年工程造價(jià)本科畢業(yè)，最早參加一級(jí)造價(jià)工程師考試的時(shí)間為2023年?。?！

工程造價(jià)專業(yè)主要是以管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、土木工程為理論基礎(chǔ)。比如一個(gè)工程項(xiàng)目從開(kāi)工到竣工是要進(jìn)行全程預(yù)算的，其中包括開(kāi)工預(yù)算、工程竣工結(jié)算等，也就是說(shuō)不管是建設(shè)單位還是施工單位，或者是第三方造價(jià)咨詢單位，他們都要有自己的預(yù)算人員。

工程造價(jià)就是指工程的建設(shè)價(jià)格，是指為完成一個(gè)工程的建設(shè)，預(yù)期或?qū)嶋H所需的全部費(fèi)用總和。從業(yè)主（投資者）的角度來(lái)定義，工程造價(jià)是指工程的建設(shè)成本，即為建設(shè)一項(xiàng)工程預(yù)期支付或?qū)嶋H支付的全部固定資產(chǎn)投資費(fèi)用。

擴(kuò)展資料：

工程造價(jià)咨詢承擔(dān)建設(shè)項(xiàng)目的全過(guò)程、動(dòng)態(tài)的造價(jià)管理，包括可行性研究、投資估算、項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)、工程概算、預(yù)算、工程結(jié)算、工程竣工結(jié)算、工程招標(biāo)標(biāo)底、投標(biāo)報(bào)價(jià)的編制和審核、對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行監(jiān)控以及提供有關(guān)工程造價(jià)信息資料等業(yè)務(wù)。

工程造價(jià)咨詢行業(yè)可分為房屋建筑工程造價(jià)咨詢、市政建設(shè)工程造價(jià)咨詢、公路建設(shè)工程造價(jià)咨詢、鐵路建設(shè)工程造價(jià)咨詢、城市交通建設(shè)工程造價(jià)咨詢等。按工程建設(shè)的階段不同，工程建設(shè)咨詢又可分為前期決策階段咨詢、實(shí)施階段咨詢、結(jié)算審核階段咨詢、全過(guò)程工程造價(jià)咨詢、工程造價(jià)經(jīng)濟(jì)糾紛鑒定和仲裁咨詢等。

造價(jià)工程師的工作前景可以說(shuō)是十分可觀的。

造價(jià)工程師的前景一片大好。單從數(shù)據(jù)來(lái)看，我國(guó)的造價(jià)師市場(chǎng)十分稀缺，目前造價(jià)師的市場(chǎng)需求量在100萬(wàn)以上，并呈現(xiàn)逐年遞增的趨勢(shì)，而我國(guó)現(xiàn)有的造價(jià)師有多少？現(xiàn)在建筑行業(yè)的造價(jià)師不足20萬(wàn)。缺口之大，可想而知。

國(guó)家在工程造價(jià)領(lǐng)域?qū)嵤┰靸r(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格制度。凡是從事工程建設(shè)活動(dòng)的建設(shè)、設(shè)計(jì)、施工、工程造價(jià)咨詢、工程造價(jià)管理等單位和部門(mén)，必須在計(jì)價(jià)、評(píng)估、審查（核）、控制及管理等崗位配套有造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格的專業(yè)技術(shù)人員。

國(guó)家的明文規(guī)定，確定了造價(jià)師的地位。

要不要考取決于你自身的想法。眾所周知，造價(jià)師考試的難度非常大，每年的自然通過(guò)率在10%左右。也正因?yàn)樵靸r(jià)師考試的難度大，也從側(cè)面說(shuō)明了它的含金量。

造價(jià)工程師網(wǎng)校，何增勤老師講地較好，何增勤老師講課地相關(guān)優(yōu)勢(shì)介紹具體如下：

1、何增勤老師的課程質(zhì)量較好：何增勤老師課件制作全部采用先進(jìn)的視音頻壓縮技術(shù)，書(shū)面內(nèi)容清晰，各種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，都能夠享受到身臨其境的教學(xué)效果。何增勤老師生動(dòng)有趣、系統(tǒng)精彩的講授，幫助學(xué)生在輕松中獲取知識(shí)。

2、何增勤老師的課程內(nèi)容較為完善：何手圓增勤老師課程內(nèi)容由國(guó)內(nèi)一流師資千語(yǔ)老師的價(jià)格團(tuán)隊(duì)全新培做研發(fā)。何增勤老師有著不同于其他考試的鮮明特征，對(duì)考試大綱及出題規(guī)律、命題特點(diǎn)進(jìn)行了深度研究。

擴(kuò)展資料：

何增勤老師的相關(guān)介紹：

何增勤老師組建了由清華、北大、哈佛等知名高校畢業(yè)生組成的師資團(tuán)隊(duì)，采用“主講老師+輔導(dǎo)老師”的雙師教學(xué)模式。

將自主研發(fā)的表情識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別、語(yǔ)音評(píng)測(cè)等AI技術(shù)作為輔助教學(xué)手段引入課堂，實(shí)現(xiàn)隨堂測(cè)試、實(shí)時(shí)互動(dòng)、語(yǔ)音測(cè)評(píng)、及時(shí)答疑等，有效提升在線學(xué)習(xí)的趣味性及互動(dòng)性。

何增勤老師富特色和競(jìng)爭(zhēng)力的教學(xué)服務(wù)內(nèi)容和方式，充分體現(xiàn)了教材幫以學(xué)員為中配薯衡心的核心理念，對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況的跟蹤及指導(dǎo)。