啟動儀式新聞稿

各位領導、各位來賓、同志們、鄉(xiāng)親們:
在省委、省政府、市委、市政府的正確領導下，在省、市直各有關單位的大力支持下，在全縣肢尺26萬人民改饑慧的共同努力下，***行政中心歷時四年的建設，現(xiàn)已峻工落成。今天，我們滿懷喜悅的心情，在這里隆重舉行****行政中心落成典禮。
今天的典禮共有八項議程。
現(xiàn)在，我宣布*****行政中心落成典禮正式開始。
典禮進行第一項:請全體起立，升國旗，奏國歌。
典禮進行第二項:鳴炮，奏****縣歌。
:請坐下。
典禮進行第三項:請******同志致歡迎詞。
典禮進行第四項:請*****曾祥福同志發(fā)言。
典禮進行第五項:請*******發(fā)言，大家歡迎。
典禮核答進行第六項:請市同志講話，大家歡迎。
典禮進行第七項:請省同志講話，大家歡迎。
典禮進行第八項:舉行*****行政中心落成剪彩儀式。
有請剪彩儀式的主禮嘉賓:請禮儀小姐為各位主禮嘉賓送上金剪
請各位主禮嘉賓為*****行政中心落成剪彩。
禮成，感謝各位主禮嘉賓。

我剛看到的··轉(zhuǎn)給你了。

從而能夠更深刻的思考問題，事物的發(fā)展都是相互聯(lián)系的，讓我們的知識更全面，是他們研究的成果和生活的體現(xiàn)，通過讀書。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，來向他們的學習，有一位良師益友就能起到很積極的作用。反之，沒有知識的不斷補充和積累，如果每個人都是從頭開始，做一個于己于社會都有用的人，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展。只有認真的學習前人的經(jīng)驗和理論。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。讀書開闊人的視野，書本就是這樣的一位，人便會落后于時代。歌德說過，他能拓寬我們的視野。
讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，關鍵是正確的引導。在人的成長過程中，好比記憶對于個人的關系，才能在一個更高的高度上來看問題，如果只知道一個領域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。
讀書有助于我們樹立正確的人生觀櫻差，人生來無善亦無惡，使我們充滿崇高的歡樂和思想，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里。書本中的知識可謂是包羅萬象，書中自有顏如玉。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地，少走彎前頌悉路。牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的慧乎肩膀上，科學巨人的虛懷若谷自然值得我們學習，我們還可以從中學到更有價值的東西，不再犯同樣的錯誤。
書本是智慧的結(jié)晶，書中自有黃金屋，那么，無論多么偉大的人。書籍對于整個人類的關系，也是這樣來實現(xiàn)的。試想。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗，不能快速的學習新的知識便會被時代所淘汰，從而使我們?nèi)肷裢樽鳛樽x書月活動的一名組織者，讓我更加認識到堅持讀書的重要性，在我們的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關性，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯

話劇社啟動儀式策劃書
一、活動時間： 年 月 日晚7：00
二、活動主題：“演繹藝術，沐浴文化，綻放青春”
三、活動地點：第 報告廳
四、主辦單位：話劇社
五、活動宗旨：
本次活動以話劇為載體，以文化為底蘊，旨在繼承和發(fā)揚優(yōu)良文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神，豐富學校的業(yè)余文化生活，充分促進廣大學生的個性發(fā)展、提高廣大學生的文化素養(yǎng)，為全體學生提供一個展示自我，欣賞藝術，沐浴文化提供一個廣闊的舞臺，同時為創(chuàng)建人文校園貢獻力量。指引廣大同學借此東風，駕科技駿馬、持文化利刃、寫藝術人生。
六、資源需要：
物力資源:
1，舞臺由4號樓教室的講臺搭建
2，演出所需道具、服飾、音樂資料等
3，音響設備（租用校學生會的）
4，布置會場所需紙張、氣球、彩帶等
5，社團啟動儀式簽名筆紙、請柬22份
人力資源:
1，所邀請的嘉賓(校團委領導，各院系團委干部，各大社團主席)
2，會場布置人員，維持秩序人員
3，主持人：兩名
七、活動開展過程：
1、充分做好演出前準備工作。會場布置完整，儀式、演出所需物品準備齊全。
2、啟動儀式
（1）首先由主持人介紹本次儀式流程和到場的所有嘉賓。
（2）社團負責人講話、社團簡介
（3）校團委老師對話劇社的成立致辭，嘉賓代表祝賀
（4）掛牌、剪裁、或鳴鑼
3、演出。
4、活動結(jié)束，整理會場。
八、活動應注意的問題和細節(jié)：
1、宣傳：海報、媒體的稿件供應、劇照的保留。
2、選擇適合劇本、劇目、演出的場所。
3、編劇、導演（以及副導演等）人才要考慮這方面的人手，可以因陋就簡，但是要人盡其才，盡量完美。
4、燈光、音響、效果、舞美、化妝、道具等方面的準備，后勤保障，確定人選。
5、要注意劇目配樂方面的工作，要細致準確。
6、檔案管理（如劇本、分工、攝影攝像存檔等）
九、經(jīng)費預算：
簽字筆：
海報水筆：
宣傳單：
音響設備：
請柬：
服裝道具：
合計：

大學生社團聯(lián)合會

某某話劇社
2011-10-30

征稿啟事一般由標題、正文、落款三部分組成，有時候也可以加上祝愿的話。具體如下：

1、標題

標題要寫在居中的位置，一般可以直接寫為"征稿啟事"，而且標題的字體應大于正文字體。

2、正文

正文即具體的內(nèi)容，指要向大家說明的內(nèi)容。比如，交待一下刊物的性質(zhì)、征稿目的、征稿要求、征稿欄目。

3、祝愿的話

祝愿的話通常寫在正文之后，落款之前。

4、落款

落款即啟事者的名稱（名字）和日期。要寫在祝愿的話后面、整篇啟事的右邊，而且日期要寫在名稱的下方。

擴展資料

注意區(qū)分啟事和啟示：

1、啟事指為了公開聲明某事而登在報刊上或墻上的文字。這里的"啟"是"說明"之思，"事"指被說明的事情。

2、啟示是指啟發(fā)指示，使人有所領悟。這里的的"啟"則是"開導"的意思，"示"是把事物擺出來或指出來讓人知道。

由此可見，兩者的含義截然不同，二者不能通用。無論是征稿啟事，還是招聘啟事，都只能用"事"字，而不能用"示"字。 把征文啟事寫成征文啟示是錯誤的。

主題：遵紀守法



法制社會和諧校園

草長鳶飛四月天，古成西寧煥。春風中，生機盎然的城市令我們陶醉，文明美麗的家園讓我們自豪，日新月異的西寧令人們向往，朝氣蓬勃的校園讓我們驕傲而這一切都得益于法制建設。



提起法律，給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在才使我們的權利得到應有的保障。



作為當代的中學生，大家有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放以來中國法制進程的突飛猛進，300多部法律相繼出臺，“依法治國”被寫進憲法。然而我們更應該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人可能會說，我們還是青少年，只要不違法犯罪，法律約束不到我們，只要遵守校紀就行。其實，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。那些輕視法律作用的人，是因為沒有真正意識到法律的重要性。大家想一想，如果法律作用甚微，為什么公元前18世紀古巴倫王國國王漢穆拉比因他的《石柱法》——即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世？如果法律只是一紙空文，為什么拿破侖會說“我真正的光榮并非打了四十次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關于這一切的記憶。但是有一樣東西是不會衩人忘卻的——那就是我的《民法典》。“歷史不會說謊，法律，無疑是一國家國泰民安的先決條件。它的重要更是勿庸置穎疑。



高中階段，對于我們正價值觀、榮辱觀的形成階段。有句古話大家可能知道，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

守法，要從小做起作為學生，從開始上小學的那一天起就意味著脫離父母構筑的溫暖的家，卻獨自面對世界了。我們這個年齡階段是很容易被犯罪分子侵害；還有交通事故、溺水等意外傷害也多發(fā)生在中小學生身上。作為家長和老師還有一個擔心就是孩子在外惹是生非或跟著別人學壞，你們探索末知世界的欲望是強烈的，但是非觀念卻十分淡薄。當欲望和約束力發(fā)生沖突時不泊青少年便控制不住自己。



在學校里，我們常常講要遵紀守法。可見，遵紀是基礎。從認真聽課做起，從保證每一節(jié)自習課紀律開始；從同學之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴格自律；從被動的受約束到主動的養(yǎng)成遵紀的習慣；從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會不良思想，與社會不良風氣做斗爭。不要忽視遵紀的作用，以小見大的道理人人都懂?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹啊F(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學生做起，當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。



法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準則。同學們，從今天起，從這一刻，踏上與法同行的道路吧！





青海西寧五中的國旗下發(fā)言演講稿

禁毒演講稿--《珍愛生命，遠離毒品》
現(xiàn)實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數(shù)字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據(jù)不完全統(tǒng)計，16歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”。

目前，學校毒品預防教育工作在認識上還存在著一些誤區(qū)：一是怕學生知道毒品。認為禁毒教育會引發(fā)學生的好奇心，促使他們冒險嘗試；二是認為禁毒教育是公安部門的事，與學校無關。這些認識誤區(qū)的一個前提，就是目前在校學生吸毒者罕見。事實上，毒品蔓延的速度相當快，若等到毒品在校園時再來教育，則為時已晚。由此可見加強禁毒教育，做好超前預防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。

自1997年國家教委規(guī)定把禁毒教育作為國民素質(zhì)教育的組成部分，并正式納入中小學德育教育教學大綱以來，六年來我校通過“家長學校”、“心理健康教育課”、“青春期專題講座”、“青年志愿者宣傳隊”、赴禁毒教育基地參觀等多條渠道對家長、學生、社區(qū)居民廣泛開展了 “珍愛生命，遠離毒品”、“不讓毒品進我家”等宣傳教育活動，還組織教師面向市、區(qū)專家開了一節(jié)“美麗的罌粟花”心理健康教育公開課。學校對學生毒品預防教育的有效性得到家長、社區(qū)及區(qū)有關部門的高度評價。

學校優(yōu)良的校風帶動著周邊小區(qū)的精神文明建設，對所在社區(qū)的精神文明建設水平的提升具有明顯推動作用。學校2001、2002年連續(xù)兩次評為“石泉社區(qū)教育先進學校”、2002年被授予“創(chuàng)精神文明特殊貢獻獎”。

至于如何搞好學校禁毒教育，還有待于大家在具體實踐中進一步探索，但有一點必須肯定，目前毒品雖尚未在學校出現(xiàn)，但“防患于未然”總比“亡羊補牢”為好。加強毒品預防教育仍然是學校德育工作一個方面，今后學校將從以下幾方面開展禁毒工作的實踐探索：

一．統(tǒng)一思想，提高認識，全面開展預防毒品犯罪宣傳教育工作。

把禁毒教育列為學校教育工作計劃中，與學生思想政治教育結(jié)合起來；與學生日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來；與學校法制教育結(jié)合起來；與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結(jié)合起來，要做到教育工作常抓不懈。

二．領導到位，加強對學校禁毒工作的組織領導，多渠道開展形式多樣的毒品預防教育活動。

1、成立毒品預防教育活動領導小組。領導小組由書記、校長任組長，政工教導任副組長，組員由年級組長、家長委員會代表、青保教師、校長助理等成員組成。

2、制定有關學校防毒、禁毒的制度和措施。領導小組指導學生開展禁毒知識宣傳、自護教育、志愿幫教等工作，并負責具體活動的組織和實施。

三．加強教育，增強青少年拒毒防毒能力。

1、大力宣傳，營造良好的禁毒氛圍。

（1）多層面、多渠道開展宣傳教育活動。學校領導、工會、共青團、少先隊可以充分利用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、開展 “遠離毒品”為主題的手抄報比賽、主題班隊會、演講、征文等形式宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識，使100%的中小學生都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠離毒品，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。

抓好“國際禁毒日”宣傳。每年的“國際禁毒日”，學?？梢酝ㄟ^升旗儀式，校班會課，及主題黑板報、電腦小報等形式對學生進行教育。組織學生觀看一批群眾喜聞樂見的宣傳劇目，開展禁毒教育知識競賽，禁毒教育有獎征文，閱讀上海人民出版社出版的禁毒卡通連環(huán)畫口袋書，參觀禁毒教育圖片展等形式，有針對性地開展了禁毒宣傳預防教育工作。

（2）加強法制宣傳教育。學校的法制教育可分為兩個層次，第一個層次，即從生活知識、生活規(guī)則、生活禮節(jié)這樣一些初級生活準則的教育入手，來培養(yǎng)青少年的法律意識的基礎。這也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活準則的修養(yǎng)，不能對自己的行為做出合乎生活準則的判斷。第二層次，是加強青少年生活準則和社會公共道德的修養(yǎng)的教育。這是增強青少年法律意識的關鍵，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。許多青少年在這方面的修養(yǎng)，大大低于他們的文化知識水平。如果我們的學生不懂得和不遵守社會生活準則，沒有和缺乏社會的公德修養(yǎng)，就會在客觀行為上出現(xiàn)偏差。

學校將通過思想政治課中的法制教育、法律知識競賽、通過請區(qū)公安分局負責禁毒教育的警官到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害等形式增強學生的法制意識，提高自我保護能力。以自我互動教育、體驗教育、親子雙向教育、集中授課等形式，幫助青少年在實踐中掌握法律知識，在體驗中增強法制觀念。如果條件允許可以通過建立法律服務設施，開展經(jīng)常性的法律咨詢，為青少年提供及時有效的法律服務。

2、充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，不斷增強中小學生毒品預防教育的科學性、針對性和實效性。針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側(cè)重、分層次的禁毒教育活動，使中小學了解毒品的危害、預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，掌握拒絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康、文明的生活方式。堅持從小抓，重在防，確立“珍愛生命，遠離毒品”的意識。

在普遍開展毒品預防教育的同時，把初中二年級學生作為毒品預防主題教育的重點。結(jié)合實際，采取切實有效措施，不斷探索適合于初二學生特點的教育方式和方法。以典型帶動全局，并運用解剖麻雀的方法，不斷探求規(guī)律特點，推動學校毒品預防教育工作。
3、加強心理健康教育。心理健康教育不但能幫助少數(shù)學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養(yǎng)學生的健康人格。

學校心理輔導老師、衛(wèi)生老師結(jié)合“青春期專題講座”等形式，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進行毒品預防宣傳教育活動。例如可以介紹“什么是毒品？”、“日益嚴重的毒品問題”、“吸毒的危害”等從醫(yī)學角度，生理學角度使學生們認識到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學生的責任和義務。

4、開展豐富多彩的文化體育活動。用積極健康的文化熏陶青少年，豐富青少年的精神生活，使青少年珍愛生命，遠離毒品。精心選擇、積極推薦一批適合青少年的優(yōu)秀文化讀物、影視作品、歌曲等，作為青少年健康成長的精神食糧。開展“讀一本好書”、“寫一篇心得”、“講一個好故事”、“看一部好電影”、“唱一首好歌曲”等活動，有計劃、有主題地組織青少年開展健康有益的科技、文化、藝術活動。開展“青少年暑期禁毒自護教育” 活動，向青少年普及拒毒、防毒知識，教育他們自覺遠離毒品，提高青少年自我保護意識和能力，增強青少年對毒品的免疫力。培養(yǎng)青少年健康的業(yè)余愛好，通過廣泛的禁毒宣傳教育，形成強大的社會輿論與社會壓力，以營造一個有利于禁毒的社會文化氛圍。尤其在每年6月26日的“國際禁毒日”，要充分運用?？?、廣播網(wǎng)、宣傳欄等來宣傳禁毒法律法規(guī)知識，揭露毒品的危害，樹立“珍愛生命，遠離毒品”的自我保護意識。

參考資料：可能有些長啊