拾豆豆兒歌呦幼兒園

學(xué)唱歌曲。
　　（1）聽(tīng)歌曲旋律。
　?。?）邊聽(tīng)邊默唱，注意歌曲結(jié)束時(shí)的速度變化。
　?。?）輕聲隨樂(lè)跟唱，并練習(xí)。
　　5、邊唱邊做動(dòng)作。
　　“歌里唱了關(guān)于拾豆豆的事情，那你們知道什么是拾豆豆嗎？你會(huì)拾豆豆嗎？”
　　引導(dǎo)幼兒一同唱拾豆豆歌曲一遍。
　　⑴、引導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)編拾豆豆的動(dòng)作。
　?、啤⑦叧呑黾磁d動(dòng)作，體會(huì)怎樣的動(dòng)作更適合京歌的特點(diǎn)。
　?、恰⒔處煂?duì)幼兒的動(dòng)作提出適當(dāng)建議，集體邊唱邊表演。
　　四、鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂(lè)邊練習(xí)秧歌十字步，老師個(gè)別輔導(dǎo)。
　　1、教師：我們現(xiàn)在配上音樂(lè)邊跳秧歌十字步吧，看誰(shuí)和老師跳的一模一樣。
　　2、教師啟發(fā)幼兒自由創(chuàng)編手上動(dòng)作，讓幼兒隨音樂(lè)自由表演。

偶豆豆們呦，安心洗路，尼桑我一定把你們的歐雞醬帶回來(lái)的！撒，一狗??！
翻譯：弟弟們，大家放心，哥哥我一定把你們的爺爺帶回來(lái)的！那，出發(fā)吧！！

哈雅褲把我的歐雞醬還給我！
翻譯：快點(diǎn)把我的爺爺還給我！

庫(kù)索，看來(lái)你們是敬酒不吃吃罰酒
翻譯：可惡，…………………………

那那巴西捏，我會(huì)把你們一個(gè)不剩的干掉！
翻譯：那就受死吧，…………………………

3個(gè)。
主要和弦：135 、613、525。
和弦是指有一定音程關(guān)系的一組聲音，即將三個(gè)或以上的音，按照三度或非三度的疊置關(guān)系，在縱向上加以結(jié)合，就稱為和弦。

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校車(chē)可分為幼兒園校車(chē)、小學(xué)生校車(chē)、中小學(xué)生校車(chē)。并且國(guó)家規(guī)定：幼兒園校車(chē)最大的不能超過(guò)45座，小學(xué)生校車(chē)最大的不能超過(guò)56座。一三七七四一零六八一八
一般的幼兒園校車(chē)長(zhǎng)度在5-7米，寬度一般在1.76-2.36米，比如一汽解放最小的18座幼兒園校車(chē)長(zhǎng)是5.2米，寬是1.76米，高2.55米，最大的42座幼兒園校車(chē)長(zhǎng)是7.48米，寬2.36米，高3.02米。
而一般的小學(xué)生校車(chē)長(zhǎng)度在5-9米，最小的是一汽解放15座小學(xué)生校車(chē)與18座幼兒園校車(chē)一樣的車(chē)型。而最大小學(xué)生校車(chē)有51座的長(zhǎng)是9.3米，寬2.4米，高3米。
買(mǎi)校車(chē)主要是根據(jù)自己的情況而定，如果說(shuō)你們那生源還可以，路也比較寬可以買(mǎi)大一點(diǎn)的校車(chē)，如果是路比較窄的可以買(mǎi)小一點(diǎn)的校車(chē)。
取得校車(chē)使用許可應(yīng)當(dāng)符合下列條件：
　?。ㄒ唬┸?chē)輛符合校車(chē)安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，取得機(jī)動(dòng)車(chē)檢驗(yàn)合格證明，并已經(jīng)在公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)辦理注冊(cè)登記；
　?。ǘ┯腥〉眯＼?chē)駕駛資格的駕駛?cè)耍?br/>　?。ㄈ┯邪ㄐ旭偩€路、開(kāi)行時(shí)間和?？空军c(diǎn)的合理可行的校車(chē)運(yùn)行方案；
　　（四）有健全的安全管理制度；
　　（五）已經(jīng)投保機(jī)動(dòng)車(chē)承運(yùn)人責(zé)任保險(xiǎn)。
　　符合上述條件并準(zhǔn)備齊全證明材料，向當(dāng)?shù)乜h級(jí)或者設(shè)區(qū)的市級(jí)人民政府教育行政部門(mén)提交書(shū)面申請(qǐng)即可。

小妞妞叫豆豆，戴著手套露指頭。
小朋友們伸出手指頭，光著腳丫真害羞，羞羞羞，小豆豆。
小豆豆很害羞,找媽媽補(bǔ)漏漏,媽媽說(shuō)自己縫,自己事情自己做.
小豆豆縫漏漏,(快來(lái)~妞妞~)再也不露手指頭,嗨``都說(shuō)她是好妞妞...
小豆豆縫漏漏,(快來(lái)~妞妞~)再也不露手指頭,嗨``都說(shuō)她是好妞妞...
額 這個(gè)是歌詞

戲的最后包剪錘游戲中，根據(jù)輸贏，分為雙圈。 第二段：拾豆豆雙圈變單圈分為兩個(gè)角色進(jìn)行互動(dòng)游戲，小豆豆和拾豆人。 小豆豆聽(tīng)音樂(lè)變出不同的豆子造型，拾豆人看好豆子出現(xiàn)的方位去拾。 在第二段間奏出變回單圈，開(kāi)始循環(huán)游戲。 二、教學(xué)活動(dòng)建議 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、在熟悉音樂(lè)的基礎(chǔ)上，學(xué)玩游戲《拾豆豆》。 2、通過(guò)討論、同伴學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)遷移等嘗試創(chuàng)編與理解音樂(lè)規(guī)則。 3、在游戲“包剪錘”和“拾豆子”游戲中體驗(yàn)合作游戲帶來(lái)的快樂(lè)。 【活動(dòng)過(guò)程】 1、復(fù)習(xí)拾豆子游戲。 指導(dǎo)語(yǔ)：我們一起來(lái)玩拾豆豆的游戲 和第二個(gè)小朋友玩了什么游戲？ 2、學(xué)習(xí)幼兒第二段掌握拾逗人和小豆子之間的互動(dòng)游戲。 指導(dǎo)語(yǔ)：妞妞很喜歡玩拾豆豆的游戲。 (1)觀看示范 誰(shuí)是豆豆？誰(shuí)是妞妞？你是怎么知道的？ 妞妞是什么時(shí)候拾豆子的？（豆子出現(xiàn)的時(shí)候） (2)教師做豆子，幼兒做妞妞，練習(xí)拾的動(dòng)作。 指導(dǎo)語(yǔ)：我來(lái)做豆豆，你們來(lái)做妞妞，我們一起來(lái)試一試。什么時(shí)候拾豆豆呢？注意豆豆出現(xiàn)的 時(shí)候就開(kāi)始拾。 (3)幼兒之間分角色練習(xí)。 指導(dǎo)語(yǔ)：兩個(gè)人玩游戲，怎樣很快的確定誰(shuí)是妞妞、誰(shuí)是豆豆呢？我們剛才第一段完了一個(gè)什么輸贏游 戲？贏的人？輸?shù)娜?？那如果平局了怎么辦呢？（快速商量） 3、掌握雙圈游戲的玩法。 (1)站單圈，練習(xí)單圈到雙圈的轉(zhuǎn)換。 指導(dǎo)語(yǔ)：猜拳游戲結(jié)束后，誰(shuí)到里圈當(dāng)妞妞？（在間奏的時(shí)候，妞妞定進(jìn)來(lái)和豆豆面對(duì)面站好，變成雙 圈）。 (2)完整玩游戲一、二段，練習(xí)間奏出由雙圈變成單圈。 指導(dǎo)語(yǔ)：馬上我們又要站成單圈重新開(kāi)始游戲了，怎樣變成單圈呢？ (3)完整游戲 3-4 遍，討論交換朋友的方法。 指導(dǎo)語(yǔ)：怎樣才能拾到更多的豆豆呢？（妞妞向手腕花方向走一個(gè)）什么時(shí)候交換朋友？ 4、完整進(jìn)行游戲。 

小妞妞，花兜兜。
小辮子，扭一扭。
推小車(chē)，吱扭扭。
愛(ài)勞動(dòng)，拾豆豆。
紅豆豆，綠豆豆。
一粒一粒不能丟。
老爺爺，點(diǎn)點(diǎn)頭。
大家都來(lái)夸妞妞。

小妞妞提兜兜，彎下腰拾豆豆。
一二三拾豆豆，四五六裝兜兜。
妞妞用兜裝豆豆，裝了滿滿一兜兜。