形容幼兒勇敢的兒歌

　孩子不勇敢的原因

　　孩子不勇敢、怯懦，處處、事事需要大人陪著，讓父母很是苦惱。孩子不勇敢的原因有很多，先天自身方面和后天教育方面。

　　1、孩子的先天因素所致。爸爸媽媽性格內(nèi)向，不善與人交往，孩子遺傳了他們的特點(diǎn)。

　　2、與家庭環(huán)境有關(guān)。有些孩子生活范圍很小，平素只生活在自己的小家庭里，從小由爺爺奶奶照看，很少帶孩子出去玩，接觸外人也少，依賴性較強(qiáng)，不能獨(dú)立地適應(yīng)環(huán)境。這樣的孩子一見生人就躲藏，生人一抱他就哭鬧，如果送托兒所，碰上新環(huán)境、新老師更是膽小。

　　3、家庭教育方法不當(dāng)。有的爸爸媽媽在孩子哭鬧時(shí)，經(jīng)常用“鬼”、“妖怪”等來(lái)嚇唬孩子;有的是在孩子要外出玩耍時(shí)，用“外面有騙子，會(huì)把你騙走”等話語(yǔ)來(lái)打消孩子外出的念頭，使孩子的心理產(chǎn)生一種不信任別人，不安全的感覺(jué);還有的對(duì)孩子期望過(guò)高，一旦孩子做錯(cuò)了事，輕則訓(xùn)斥重則打罵，使孩子因怕失敗而退縮……

　　4、家長(zhǎng)在日常生活中對(duì)孩子限制過(guò)多。如到公園里去玩耍，不讓孩子去爬山恐怕摔下來(lái)，不讓孩子去湖邊玩怕掉下去等等。造成孩子不敢從嘗試與實(shí)踐中獲得知識(shí)，取得經(jīng)驗(yàn)，這也造成膽小怯懦。

　　5、孩子的玩伴選擇不當(dāng)。如果孩子膽小，大多數(shù)家長(zhǎng)根據(jù)“近朱者赤”的理由，希望并鼓勵(lì)孩子與年齡大一些且膽子大的伙伴交往，但對(duì)一部分孩子而言，其結(jié)果反而不妙，在與比自己強(qiáng)大的同伴接觸中，他們變得更自卑，更拘束。因此，家長(zhǎng)切勿一廂情愿把孩子往優(yōu)秀的群體中趕，最好就是為孩子選擇一個(gè)性格開朗、身體壯實(shí)、年齡比自家孩子小一些、其家長(zhǎng)待人熱情大方的小伙伴，讓孩子經(jīng)常與小伙伴在一起玩耍。這樣的小伙伴容易與年齡稍大但膽小的孩子玩到一起，而你的孩子也就有了可以仿效的小榜樣，而且小伙伴的家長(zhǎng)待人熱情大方，保證了孩子去玩時(shí)，大人不會(huì)干涉。

　　讓孩子區(qū)分勇敢和魯莽

　　生活中，人們常常稱贊那些勇敢克服困難、臨危不懼的孩子，家長(zhǎng)們也都希望自己的孩子是個(gè)勇敢無(wú)懼的人，誰(shuí)都不想讓自己的孩子成為膽小怕事者。很多人認(rèn)為只要堅(jiān)強(qiáng)大膽、不畏艱險(xiǎn)、迎難而上，就是勇敢。事實(shí)并非如此，很多時(shí)候，那些表面看起來(lái)勇敢大膽的行為，實(shí)則是魯莽之舉。

　　崇尚勇敢精神是孩子的共性。但是，孩子尚小，往往不清楚什么是勇敢，什么是魯莽，特別是現(xiàn)在不少動(dòng)畫片，打打殺殺的鏡頭頗多，“英雄人物”又常常具超人能力，可以刀槍不入，可以凌空飛行……孩子理解能力差，看到這些鏡頭會(huì)認(rèn)為是可行的而加以模仿。所以如果電視中的“英雄”做了什么勇敢之舉時(shí)，要告訴孩子，這是不應(yīng)該學(xué)的。如果孩子魯莽地要做什么危險(xiǎn)的事時(shí)，要及時(shí)想辦法防止出危險(xiǎn)，并妥善處理。

　　真正的勇敢并不等于魯莽，二者雖有共同之處，即膽量大，但勇敢者是冷靜的，他能機(jī)智、細(xì)心地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，處理問(wèn)題;魯莽者則是膽大妄為，舉止輕率，雖不懼艱險(xiǎn)，卻缺少思維和理智的判斷，意氣用事，最后只能事倍功半甚至使問(wèn)題更嚴(yán)重。

　　要使男孩杜絕魯莽行為，成為真正的勇敢者，父母?jìng)兙蛻?yīng)承擔(dān)起教育、培養(yǎng)孩子勇敢精神的責(zé)任，教會(huì)孩子在困難與危險(xiǎn)面前權(quán)衡利弊，做出使自己和他人有最大收獲的勇敢之舉。

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　　如何培養(yǎng)孩子勇敢的品質(zhì)

　　父母?jìng)兌枷Ｍ约旱暮⒆泳邆溆赂业钠焚|(zhì)，但有些孩子膽子卻很小。有些父母往往會(huì)在這種情況下訓(xùn)斥孩子，說(shuō)孩子是“膽小鬼”，甚至給以處罰，這些都會(huì)對(duì)孩子的自尊心造成極大傷害。這不僅改變不了孩子的膽小狀況，反而可能使孩子的懼怕心理加重。因此，父母應(yīng)細(xì)心觀察，幫助他們消除恐懼，從而培養(yǎng)孩子的勇敢品質(zhì)。

　　1、不要強(qiáng)迫孩子否認(rèn)令他們感到害怕的事物及掩蓋他們的恐懼感。

　　心理學(xué)家認(rèn)為只有當(dāng)孩子感到你承認(rèn)他們害怕的東西是客觀存在的時(shí)候，他才會(huì)相信你對(duì)解除他的害怕所做的解釋。做父母的要正確對(duì)待孩子所害怕的事物。一種非常有效的方法是教給孩子關(guān)于某些事物的知識(shí)。如有的孩子害怕貓、狗等小動(dòng)物，父母就可以給孩子講一些有關(guān)這些動(dòng)物的小故事，并告訴他們這些動(dòng)物一般不會(huì)傷害人，但要學(xué)會(huì)與它相處的方法。這樣，就可以幫孩子增強(qiáng)安全感。

　　2、要注重父母的榜樣力量。

　　孩子特別愛模仿自己父母的言行，因而，父母的榜樣作用對(duì)孩子影響極大，父母應(yīng)該以自己無(wú)所畏懼的形象來(lái)影響孩子。另外，父母還應(yīng)該坦率地承認(rèn)自己也曾害怕過(guò)某些東西，但現(xiàn)在已經(jīng)不再害怕它們了。這樣，孩子就會(huì)明白，他并不是世界唯一害怕這些事物的人。從你的身上他可以知道，這些事物并不那么可怕，是可以被征服的，恐懼的心理便會(huì)得到克服。

　　3、要按照孩子的方式消除他們的懼怕心理。

　　孩子們從小就從小人書和童話故事里知道了鬼怪的故事，因而懼怕鬼怪，這時(shí)給他們講唯物論是無(wú)用的。有效的辦法是對(duì)孩子說(shuō)他是勇敢的孩子，當(dāng)他在屋里時(shí)鬼怪是不敢跑進(jìn)來(lái)的，或者說(shuō)鬼怪怕好孩子等。這樣，孩子便很容易接受你的話，并消除懼怕心理。

　　4、要了解孩子真正害怕的事。

　　孩子們往往言行不一地掩蓋他們真正所害怕的事情。如一些孩子每當(dāng)父母要外出時(shí)總是哭鬧不止，不讓父母出去，而實(shí)際上他是怕一個(gè)人呆在屋子里。因此，要細(xì)心觀察孩子的日常言行，了解他真正害怕的事情，然后對(duì)癥下藥加以解決。

　　5、要注意從小就培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，樹立他們的自信心。

　　要鼓勵(lì)孩子自己去面對(duì)困難，克服其依賴性，使他們感到自己的能力、有辦法應(yīng)付遇到的問(wèn)題和困難。不要對(duì)孩子過(guò)分呵護(hù)，要相信他們自己能夠做到很多我們認(rèn)為他們難以做到的事情。

　　總之，要培養(yǎng)出勇敢的孩子，父母?jìng)兙鸵獜淖陨碜銎?，并?jīng)常與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的真實(shí)想法，有意識(shí)地鍛煉他們的獨(dú)立性。堅(jiān)持下去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子正漸漸成為一個(gè)勇于面對(duì)困難的勇敢的孩子!

　　鼓勵(lì)孩子勇敢的小故事

　　勇敢的小山羊：小山羊丁丁體格強(qiáng)壯，但很膽小。一次比賽中，丁丁連一個(gè)狹窄的山谷都不敢跳。媽媽很為丁丁的膽小而擔(dān)心。有一次，丁丁在大樹下等媽媽，一只老虎向他撲了過(guò)來(lái)。丁丁選擇了逃跑，跳過(guò)了一個(gè)又一個(gè)山谷。丁丁跑到最難跳的山谷時(shí)，他一下就跳了過(guò)去。丁丁媽媽驚呆了，激動(dòng)地望著丁丁。媽媽很為丁丁感到驕傲。從那以后，丁丁再也不害怕跳山谷了。

　　故事寓意：故事中小山羊一開始很膽小，但后來(lái)終于克服了心中懼怕，跳過(guò)了最難跳的山谷，從此小山羊再也不害怕跳山谷了。故事告訴孩子，在自己害怕的事物面前，要鼓起勇氣，對(duì)自己的能力有信心，勇敢面對(duì)挫折與逆境。

　　要讓孩子獲得勇氣，首先要讓孩子對(duì)自己的能力有信心。爸爸媽媽在生活中應(yīng)盡可能讓孩子獨(dú)立做一些事情，如讓他自己穿衣、收拾玩具、吃飯等。孩子在獨(dú)立嘗試做這些事情的時(shí)候，會(huì)慢慢樹立對(duì)自己的信心，孩子的意志力也可得到鍛煉。如果孩子做得不好，爸爸媽媽不必急于去幫助，應(yīng)該“先等一會(huì)兒”，讓孩子自己克服困難去解決。當(dāng)孩子經(jīng)過(guò)努力終于獲得勝利的滿足感時(shí)，克服困難的勇氣和信心也就隨之增強(qiáng)。

　　毛遂自薦：毛遂在平原君門下做了三年，卻一直不被重用。一次，趙國(guó)的形勢(shì)萬(wàn)分危急，需要選20個(gè)人去楚國(guó)求救。平原君挑了又挑，選了又選，最后還缺一個(gè)人。門客毛遂自我推薦，說(shuō)自己是藏在袋子里的錐子，能隨時(shí)發(fā)出光芒。平原君有些懷疑，但還是答應(yīng)了。到了楚國(guó)，平原君與楚王商討出兵救趙的事，可是楚王沒(méi)同意。毛遂看時(shí)間不等人，一手提劍就沖到了楚王面前。他把出兵援趙有利楚國(guó)的道理，作了非常精辟的分析。毛遂的一番話，說(shuō)得楚王心悅誠(chéng)服，答應(yīng)馬上出兵。平原君回到趙國(guó)后，待毛遂為上賓。

　　故事寓意：故事中的毛遂雖然一直沒(méi)被受重用，但他沒(méi)有懷疑自己的能力，而且抓住機(jī)會(huì)勇敢地表現(xiàn)自己，為自己爭(zhēng)取了發(fā)出光芒的機(jī)會(huì)。故事告訴孩子，在機(jī)會(huì)面前要勇敢表現(xiàn)自己，積極為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。

　　爸爸媽媽在生活中要鼓勵(lì)孩子多做嘗試，敢于表達(dá)自己的感情和能力。另外，爸爸媽媽也可以讓孩子增加交往，多見世面。當(dāng)一個(gè)人見多識(shí)廣，逐漸形成自己獨(dú)立的意識(shí)和判斷時(shí)，他面對(duì)困難，往往有常人所不具備的智慧與勇氣。爸爸媽媽可以多帶孩子參加親子聚會(huì)，見不同的人，聽不同的事，讓孩子懂得各種場(chǎng)合中應(yīng)該如何禮貌應(yīng)對(duì)持之以恒，孩子逐漸能養(yǎng)成一種不懼人、不懼事，凡事應(yīng)對(duì)自如，勇于表現(xiàn)和爭(zhēng)取的性格特點(diǎn)。

有人做了什么勇敢的事情，就是兩個(gè)小朋友打架，一會(huì)兒把他們分開，這樣是最好的。

1、寶貝！現(xiàn)在的你是一個(gè)美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，有絢麗的晨曦，也有風(fēng)有雨，但一定有燦爛的陽(yáng)光迎接。
2、美，是智蠢沖慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！
3、希望下一次能考出更優(yōu)異的成績(jī)做為家長(zhǎng)我們?nèi)鐧n銷會(huì)加強(qiáng)渣游督促配合老師工作及時(shí)和老師關(guān)注孩子的動(dòng)向。
4、作為跨世紀(jì)的一代我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空在這最后的中學(xué)生活里我將努力完善自我提高學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)閹啄陙?lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。

所謂勇敢，乃是通過(guò)自己的沉著、冷靜和智慧，努力做到既拯救自己，又挽救別人!勇敢者的座右銘，就是要學(xué)會(huì)雙重的愛。否則，勇敢給人的感覺(jué)是魯莽、悲壯或是凄美。
勇敢是你在黑夜里也可以大膽的走路，是一個(gè)人也 可以堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)任何挫折，無(wú)論踏實(shí)多麼的強(qiáng)大，是小時(shí)候童話故事里可以殺敵無(wú)數(shù)的英雄，也許現(xiàn)實(shí)以將我們的 毅力銷損了不少，可以說(shuō)面對(duì)很多事情我多得思考很長(zhǎng)時(shí)間才敢下手去做。但是你必須去干，大干一番。

勇敢的人路見不平挺身而出.匡扶正義.讓社會(huì)充滿陽(yáng)光和愛.內(nèi)向的人干啥都是老好人.遇到吭蒙拐騙默不作聲忍忍都過(guò)去了發(fā)Y著吃虧的性格.可是這個(gè)社會(huì)離不開勇敢的人.特別是見義勇為的人都是時(shí)代的楷模.

在面臨一些選擇時(shí)，能果斷地做出自己的選擇，敢于為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任，這就是勇敢的一種體現(xiàn)。

歌曲名:我們要勇敢
歌手:陳韻如
專輯:2012年04月網(wǎng)絡(luò)紅歌2

陳韻如-我們要勇敢
作曲：陳韻如
作詞：Eric
編曲：Eric
得不到需求
心就不停的
伏的欲望
拉扯著思想
快越發(fā)的稀缺
看不穿明天
心因此得怯
多的心
變脆弱
如泡沫一碰就破碎
我要勇敢
不是很
再多是非 全消遣
聽一聽就
我更勇敢
不是很
未旅途 我先身士卒
全你解
等不到感動(dòng)
淚就先開始認(rèn)輸
下集的故事
再怎么持續(xù)
結(jié)局也不會(huì)完美
看不見空氣
就像看不到未來(lái)
過(guò)多的想法
讓愛變復(fù)雜
到頭來(lái)都變成自找
我要勇敢
不是很
再多是非 全消遣
聽一聽就
我更勇敢
不是很
未旅途 我先身士卒
全你解
我要勇敢
不是很
再多是非 全消遣
聽一聽就
我更勇敢
不是很
未旅途 我先身士卒
全你解
只要你愿意