蘋果英文兒歌繪本

1 《1個(gè)蘋果也是100個(gè)蘋果》繪本 書名：《1個(gè)蘋果也是100個(gè)蘋果》 作者：文/圖 [日]井上正治 譯：燁伊，張心然 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：水果店前擺放著一個(gè)非常誘人的蘋果，路過水果店看見蘋果后，每個(gè)人都說了不同的話。上班族回想到了自己小時(shí)候去郊游，農(nóng)夫想到了土地，畫家想表現(xiàn)出蘋果的顏色，作曲家想通過蘋果找到靈感創(chuàng)作歌曲，醫(yī)生想到了營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，其他水果店主想到了銷售…… 注：以下為試讀內(nèi)容

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最近因?yàn)樘宰拥母忻?，已?jīng)有小一個(gè)月沒有出門了。待在家里，能干什么，看書看書再看書。所以在晚上我回家的時(shí)間，淘子改看動(dòng)畫片了?？赐曛?，洗漱碎覺，我就給免去了讀繪本的環(huán)節(jié)。所以這繪本記錄，寫起來竟然有點(diǎn)兒費(fèi)勁，因?yàn)槲也]有進(jìn)行親子閱讀，寫的時(shí)候，甚至想不起其中的故事情節(jié)。

今天挑的這本《誰吃了我的蘋果》是啟發(fā)精選世界優(yōu)秀暢銷繪本系列之一，適合2歲以上兒童閱讀。

這是一本故事情節(jié)很豐富的繪本，讀起來甚至有點(diǎn)兒讀不完的感覺，讓我很是欣慰，這樣讀起來，就覺得這本繪本買的好值呀！像是在讀兩個(gè)故事。

首先是小老鼠的肚子餓了，在森林里偶遇了蘋果樹，蘋果樹上掉下來一個(gè)蘋果，當(dāng)時(shí)已經(jīng)很餓的小老鼠想盡辦法，甚至拼盡全力，挖了一個(gè)深深的地道來獲得蘋果。這個(gè)故事呢，讓我很欽佩小老鼠的奮斗精神。

而當(dāng)小老鼠挖到洞底下，卻沒有找到蘋果的時(shí)候，這本繪本就開寫了一個(gè)有趣的偵探故事。小老鼠帶領(lǐng)淘子尋找吃掉蘋果的家伙。這一路先后碰到了長(zhǎng)頸鹿、蛇、長(zhǎng)臂猿、丹頂鶴……小老鼠在調(diào)查的路上逐步排除謎團(tuán)，縮小調(diào)查范圍，距離吃掉蘋果的家伙越來越近……最終，終于在蘋果蟲的幫助下，找到了蘋果是被大象吃掉了。

這個(gè)小小偵探故事，能極大地調(diào)動(dòng)孩子的參與性，引導(dǎo)他們不斷地思考，不斷地了解各種動(dòng)物的習(xí)性，并慢慢地接近真相；小朋友跟隨小老鼠將案情調(diào)查到水落石出的過程，也大大鍛煉了他自己邏輯思維的過程。
真的是一本很不錯(cuò)的繪本。值得收藏和反復(fù)的閱讀。

《誰吃了我的蘋果？》內(nèi)容簡(jiǎn)介

? ?《誰吃了我的蘋果？》是啟發(fā)精選世界優(yōu)秀暢銷繪本系列之一，適合2歲以上兒童閱讀。繪本作者李在民編寫了一個(gè)有趣的偵探小故事，讓小老鼠帶領(lǐng)孩子尋找吃掉蘋果的家伙。小老鼠在調(diào)查的路上無所畏懼，逐步排除謎團(tuán)，縮小調(diào)查范圍，距離吃掉蘋果的家伙越越近……這個(gè)寫給孩子的小小偵探故事，能極大地調(diào)動(dòng)孩子的參與性，引導(dǎo)他們從濃霧謎團(tuán)中抽絲剝繭，接近真相；而孩子跟隨小老鼠將案情調(diào)查到水落石出的過程，也是鍛煉己邏輯思維的過程。

1 《蘋果園的12個(gè)月》繪本 書名：《蘋果園的12個(gè)月》 作者：文/[日]松本猛 ? ? 圖/[日]中武光秀 譯：田秀娟 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：冬天的早上，早班車還沒發(fā)出，為了種出好吃的蘋果，蘋果園的農(nóng)夫康叔已經(jīng)開始了一天的工作.... 注：以下為試讀內(nèi)容

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1 《蘋果樹之歌》繪本 書名：《蘋果樹之歌》 作者：文/[奧地利]米拉·洛貝 ? ? ?圖/[奧地利]安格利卡·考夫曼 譯：康萍萍 標(biāo)簽：親子 推薦人群：2-6歲 導(dǎo)讀：春天，陽光暖暖地灑向了果園。紅的白的、粉的黃的，花兒們紛紛開上了枝頭。蝴蝶、鳥兒和小動(dòng)物們也陸續(xù)來到了果園里?？墒牵麡鋫兤咦彀松嗟厝氯麻_了，誰也不肯接受這些客人的到來..... 注：以下為試讀內(nèi)容

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　　家鄉(xiāng)的特產(chǎn)一蘋果

　　我的家鄉(xiāng)在甘肅省正寧縣，哪里出產(chǎn)蘋果。每年四月份蘋果花就開了，漫山遍野白茫茫的，像雪的海洋。等到九十月份的時(shí)候，蘋果就成熟了，像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠掛在樹上。
這時(shí)的蘋果又大又圓，吃起來味道特別甜。這時(shí)你來我的家鄉(xiāng)，熱情好客的老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最大最甜的蘋果讓你吃個(gè)夠。每當(dāng)這時(shí)商販們就來到了這里收購蘋果。他
們?cè)诠麍@里走家串戶的挑選著優(yōu)良蘋果。然后，他們把蘋果分選為等級(jí)，裝箱運(yùn)走，運(yùn)到城里的加工廠，制成各種副食品，供人們品嘗，而且它具有很高的營(yíng)養(yǎng)和醫(yī)
用價(jià)值，還具有消食和開胃的用途。它給我家鄉(xiāng)的人們每年都帶來一筆不菲的收入。

　　這就是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——蘋果。

先畫個(gè)蘋果的輪廓，彩鉛由淺到深的涂，由斜上方涂下來，并要留下蘋果光澤反射的條紋和圓點(diǎn)，不涂，也可以旁邊加點(diǎn)陰影，會(huì)更立體！我是非專業(yè)的哈！

嗯，我給我兒子喝的是飛鶴，這種口感清淡，喝了以后不會(huì)上火。