適合孩子上課的兒歌童謠

一方面還要對教材后邊的習題初做一遍，把不會做的題做上記號，一起帶到課堂去解決。這樣做，就會增強聽課的目的性，掌握聽課的主動權(quán)，提高聽課的效果。長期堅持預習，還能培養(yǎng)讀書的習慣，形成自學的能力。

花的：

正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝

三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻

五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘

七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃

九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝

十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏

動物

狗和貓

“好！好！”

誰在叫

原來狗

在向貓打招呼呢

貓不知道做了什麼

虧心事

看到狗就叫

“媽呀！媽呀！”

麻雀

麻雀像是機關(guān)槍，

每天吱吱的叫。

麻雀也像枝鉛筆，

不停的在曬谷場上寫字。

麻雀又像個大歌星，

一有機會就在電線上唱歌。

小鳥

一只小鳥翱翔在天空，

一架飛機從他的頭上掠過，

“吼那麼大聲的是什麼怪物？”

“一樣是鳥，神氣什麼！”

蝴蝶

你好漂亮，

一定是媽媽

幫你逢的衣服。

可不可以

請你媽媽

幫我逢一件，

在加一對翅膀。

螢火蟲

螢火蟲，

講衛(wèi)生，懂禮貌。一片爛紙隨手撿，別人要問為什么？就告他要講衛(wèi)生。

do-re-mi

這多費勁啊？到書市買本書不就完了。我給我姑娘1歲半的時候就買了本叫童謠108首，還配光盤哪，才8塊錢。我姑娘現(xiàn)在都翻爛了，幾乎全會被

這首《搖籃曲》，曾經(jīng)伴隨了很多孩子的童年。
對于我們?nèi)祟惗?，語言首先是聲音、音調(diào)和韻律，對于嬰兒來說，他們不會說話，但是這些聲音、音調(diào)會進入他們的耳朵，并留在他們的腦海里。雖然當時他們沒有辦法領(lǐng)悟到這些童謠、搖籃曲的含義，但是這些音符和旋律會深深地植入到他們的記憶中。
這個時期，家長不要認為孩子什么都不懂，就不給孩子說，不給孩子講。您可以給孩子唱一些搖籃曲，說一些童謠，培養(yǎng)他們對語言的感覺和興趣。即使您覺得自己唱得不好也沒有關(guān)系，為孩子唱歌、說童謠是家長給孩子最好的禮物之一。家長可以在唱兒歌、說童謠的時候，伴隨著一些有節(jié)奏的撫摸動作，有利于增加孩子的節(jié)奏感、安全感，以及對周圍世界的信任感。

兒童是祖國的花朵，是希望的未來?，F(xiàn)在兒童吃什么有什么，但是吃飯卻成了一個大問題，很多兒童不想吃飯。為了促進兒童吃飯很多人創(chuàng)作出了寶寶吃飯歌，本文將介紹幾首非常不錯的寶寶吃飯兒歌。

兒歌1：進餐歌

右手拿勺，左手扶碗，身體坐直，兩腿并攏，一口飯，一口菜，寶寶吃得好，干凈又安靜

兒歌2：吃飯歌

小飯碗，扶扶好，小調(diào)羹，拿拿牢。一口一口自己吃，一口飯、一口菜

兒歌3：吃飯不要喂

娃娃比我小，吃飯要人喂，我比娃娃大，吃飯不要喂。

兒歌4：樣樣東西都要吃

白米飯，我要吃。紅燒肉，我要吃。綠青菜，我要吃，樣樣東西都要吃。

兒歌5：吃飯嘍

吃飯嘍，吃飯嘍，大家吃飯嘍。一大口，一大口，飯菜吃完了，你高嘍，我高嘍，大家長高嘍！

兒歌6：吃得干凈真正好

小飯碗，扶扶好，小調(diào)羹，拿拿牢。一口一口自己吃，吃得干凈真正好。

兒歌7：進餐

小餐桌，已擺好，大家搬椅做桌旁，一口飯，一口菜，不灑不掉全吃光。

兒歌8：進餐（餐后）

小手絹，四方方，拿起它，擦嘴巴。一二三，左右擦，嘴巴樂得笑哈哈。

兒歌9：進餐

進餐前，洗凈手。打噴嚏，遮住口。輕輕嚼，慢慢咽。不挑食，不剩飯。

兒歌10：進餐

右手拿勺，左手扶碗，兩腿并并好，身體往前靠，一口飯，一口菜，寶寶吃得好。

兒歌11：進餐

小小勺，真靈便，握在右手中。一手拿勺，一手扶碗，不撒不漏，送到嘴邊。

兒歌12：吃飯

吃飯時，坐端正，右手拿調(diào)羹，左手扶著碗。細細嚼，慢慢咽，不剩飯，不挑菜，自己吃飯真能干。

如果你家的寶貝不想吃飯，家長可以一邊唱著吃飯兒歌一邊讓寶寶吃飯，寶寶在舒適的環(huán)境中，在優(yōu)美的兒歌聲中可以喜歡上吃飯，同時吃飯兒歌具有教育意義，可以讓孩子逐漸學會，可以教育孩子好好吃飯哦。

你的眼角流著我的淚
歌手： 曹越
作詞： 阿郎
所屬專輯：為你著了迷
作曲： 阿郎