賞月兒歌童謠

童謠五指歌的賞析?
1個回答2024-01-29 17:59

《五指歌》是通過教孩子數(shù)手指來學習從一到五的自然數(shù)列的。手指頭是孩子最熟悉、最近便的肢體。所以通過數(shù)手指學習數(shù)數(shù),是最便當最有趣的方式。

我要自編童謠一首!有賞!!
1個回答2024-03-16 18:32
漱口
小花杯,裝清水,
“咕嚕咕嚕”漱漱嘴。
要想牙齒好,
吃過東西快漱嘴。
63、洗手帕
小手帕,印花花,
哪兒臟了擦一擦。
擦臟了,
泡水里,
自己動手洗一洗。
什么是SBS歌謠大賞?
3個回答2023-10-14 23:05
是12.29的那個嗎,如果是的話就是跨年表演
另外一個就是頒獎典禮了,我搞混了
賞析童謠《雪花》
1個回答2024-02-24 03:42
小雪花,小雪花
飄在空中像朵花
小雪花,小雪花
飄在窗上變窗花
小雪花,小雪花
飄在手上不見了
歌謠大戰(zhàn) 人氣歌謠 歌謠大賞有區(qū)別嗎?
1個回答2023-09-14 16:20
不是。
人氣歌謠是每周都有的一個音運配樂節(jié)目
歌謠大戰(zhàn)是年末的時候類擾念似于歌謠對抗賽的緩悄困一場音樂大戰(zhàn),
歌謠大賞是頒獎典禮

我覺得是這樣。
親你搜搜視頻看看就知道了
什么是指適合幼兒吟唱欣賞的歌謠又稱為童謠?
1個回答2024-05-08 08:42

會。兒歌是指民間流傳或創(chuàng)作的適合低幼兒童聆聽、吟唱、欣賞的短小歌謠。兒歌起源于民間,植根于民間文學的沃土,通過口耳相傳一代代流傳下來,是民間歌謠的重要組成部分。兒歌分為:搖籃歌、數(shù)數(shù)歌、連鎖歌、顛倒歌、問答歌、繞口令、謎語歌、游戲歌、字頭歌。兒歌具有較強的音樂性、單純性、趣味性、游戲性(特點:內(nèi)容淺顯,思想單純;篇幅簡短,結(jié)構(gòu)單一;語言活潑,節(jié)奏明快)符合低幼兒童心理特征、審美要求和接受能力,所以會促進幼兒語言學習。

賞分100,求童謠。
2個回答2022-10-05 16:20
布娃娃,別生氣

布娃娃,你別生氣,我來給你賠個禮。

剛才不該發(fā)脾氣,使勁把你扔在地。
弄臟了你的新花衣,摔得你臉上都是泥。
一定還很疼吧?真是對不起!
衣服臟了我給你拍,臉兒臟了我給你洗。
哪兒疼了我給你揉揉,從今以后,我要愛護你。
席慕容寫的長城謠的賞析
1個回答2024-08-21 09:13
席慕蓉《長城謠》賞析

長城謠 ——席慕蓉

盡管城上城下爭戰(zhàn)了一部歷史

盡管奪了焉支又還了焉支

多少個隘口有多少次悲歡啊

你永遠是個無情的建筑

蹲踞在荒莽的山巔

冷眼看人間恩怨



為什么唱你時總不能成聲

寫你不能成篇

而一提起你便有烈火焚起

火中有你萬里的軀體

有你千年的面容

有你的云 你的樹 你的風



敕勒川 陰山下

今宵月色應如水

而黃河今夜仍然要從你身旁流過

流進我不眠的夢中



長城,是中華民族歷史的見證;長城,就是一部中華民族爭戰(zhàn)的歷史;長城,就是偉大中華民族歷史的象征。席慕蓉的《長城謠>》是一首詠物抒情詩。在這首詩中,詩人運用了唯一的,最能抒發(fā)自己情感的意象——長城,詩人通過采用聯(lián)想、擬人、排比等手法,對長城形象進行勾勒,抒發(fā)了詩人對故國家園的濃郁的思念與熱愛之情。全詩采用民間歌謠的形式,語言質(zhì)樸,感情真摯,意境悠遠,體現(xiàn)了詩人深深的愁思。

詩人的思維很開闊,詩歌一開始,詩人便站在歷史的角度,遙望長城,由長城聯(lián)想開去,聯(lián)想到長城的歷史,民族爭戰(zhàn)的歷史,由長城上的隘口聯(lián)想到民族的悲歡,從而引發(fā)了詩人深厚的民族歷史感。繼而,詩人對長城的形象進行了勾勒:“你永遠是個無情的建筑/蹲踞在荒蕪的山巔/冷眼看人間恩怨”?!盁o情”、“蹲踞”、“冷眼”是對長城的刻畫,詩人通過擬人的手法,使長城人格化。長城仿佛是歷史的旁觀者,然而長城的本身卻是一部歷史的演進史,有著曲折的經(jīng)歷。長城,見證著歷史的短暫與無情。接著,詩人抒發(fā)了自己的感慨,表達了詩人凝聚于長城的熾烈如火的民族情感?!败|體”、“面容”是對長城意象化的描寫,使長城的形象更加鮮明凸顯;“有你的云,你的樹,你的風”采用了排比的手法,加強了詩人的感情表達:故鄉(xiāng)的一草一木都在思念之中,這種思念日趨強烈。在最后一節(jié)中,詩人對故鄉(xiāng),對長城進行了遐想:“敕勒川,陰山下/今宵夜色應如水”,勾勒了一副恬靜明遠的意境。月色如水,黃河入夢,詩人在這里吟唱的是思鄉(xiāng)的深情。

變異與跳躍性性的運用是這首詩的一個特點。在詩歌的第一節(jié)里,“你永遠是個無情的建筑/蹲踞在荒蕪的山巔”這兩句詩運用了變異性語言寫法,按照正常的語序應為“你永遠是個蹲踞在荒蕪的山巔的無情的建筑”。詩人通過語序的顛倒,造成句子成分的錯位,使詩歌形成一種質(zhì)感,一種張力,使長城的“無情”、“蹲踞”形象更加鮮明。再如在詩歌的第三節(jié),“敕勒川,陰山下”,詩人在這里運用了跳躍性語言寫法,省略了介詞“在、、、、、、”。通過這種省略,造成了詩歌的空間跳躍性。

作為一首抒情詩,抒情是這首詩的一個最大的特點。長城作為詩人的抒情意象,凝聚著民族歷史和民族精神,凝聚著中華文化傳統(tǒng),同時也凝聚著詩人獨特的個人情感。因此,在第二節(jié)詩里,詩人的這種感情得到宣瀉:“為什么唱你時總不能成聲/寫你不能成篇/而一提你便有烈火焚起“。詩人為何會這樣?這是因為詩人早已把長城融進了自己的生命。長城厚重的歷史,曲折的經(jīng)歷,使得詩人對長城寄托了自己深沉的感情。這種感情牽動了遠離故土的詩人的思鄉(xiāng)之情,于是,在第三節(jié)中,詩人的真摯的思鄉(xiāng)之情得以抒發(fā):“敕勒川,陰山下/今宵夜色應如水/而黃河今夜仍然要從你身旁流過/流進我不眠的夢中”。盡管民族爭戰(zhàn)的歷史已過去,但是仍然觸動著詩人的心弦。在這不眠的夜里,詩人的思緒拉得很遠,由遐想到敕勒川,陰山下皎潔如水的月光,在長城邊流動的黃河,一下子回到現(xiàn)實中,不由生發(fā)出深深的愁思,而詩人期待,這愁思將隨著黃河一起流進自己的夢中。在夢中,會見到那魂牽夢索的故鄉(xiāng)。

夢是不眠的,思念也是不眠的。



滿意的話請用最佳o(∩_∩)o ??!
快節(jié)奏的校園民謠,六一學生表演用,速發(fā)高賞
1個回答2024-02-11 04:29
《童年》《光陰的故事》《青春》《同桌的你》《校園的冬天》《青春無悔》

《月亮》

《模范情書》、

《睡在我上鋪的兄弟》、

《冬季校園》

《久違的事》
求解宋 郭祥正《五仙謠》賞析
1個回答2024-12-06 12:49
廣州有羊城、仙城、穗城等多種別名,所有這些稱謂,都來自同一個神仙典故。

據(jù)廣州舊志記載,周惠王令楚熊子惲統(tǒng)治嶺南,南海臣服于楚,作楚庭以朝,所以廣州又稱楚庭。

據(jù)傳,周夷王八年(公元前887年),廣州曾一度出現(xiàn)連年災荒,田野荒蕪,農(nóng)業(yè)失收,人民不得溫飽。

忽 然有一天,南海的天空忽然傳來一陣悠揚的音樂,并出現(xiàn)五朵彩色祥云,上有五位仙人,身穿五色彩衣,分別騎著不同毛色的山羊,羊口銜著一莖六出的優(yōu)良稻穗, 降臨楚庭。老百姓只當是??蛠淼?,都擁上前去迎接。仙人們把種子交給他們,又傳授種植稻谷的技術(shù),并祝福:“愿這塊地方永遠沒有饑荒”。祝罷仙人騰空飛 逝,五只仙羊化成了彩色的石頭。從此,廣州便成了嶺南最富庶的地方。

為永久紀念這些傳播優(yōu)良谷種的仙人與羊,人們在五羊化石的地方修建了一座五仙觀,觀內(nèi)有五仙塑像,分持粳稻黍稷;那五只仙羊毛色絢麗,或立或蹲,身邊還各有一塊酷似羊形的彩石,相傳即五只仙羊化成的石頭。

宋人郭祥正《五仙謠》云:

番禹五仙人,騎羊各一色。

手持六穗,翱翔繞城壁。

翩然去乘云,諸羊化為石。

至今留空祠,異像猶可識。

宋代以后,五仙觀輾轉(zhuǎn)遷移,至明代時遷至今廣州惠福西路坡山,迄令仍是羊城名勝,游人接踵,只可惜那五塊羊化彩石已隨著歲月的流逝失蹤了。

后來,在廣州的越秀山又重新塑起五羊雕像,似乎是在告知人們“羊城”的來歷;正中的領(lǐng)頭羊口銜谷穗,自然也就是廣州以“穗”為代號的根據(jù)了。五羊頦下飄灑著秀美的胡須,昂首南天,仿佛在告訴人們這段美麗的故事。