兒歌旋律特征分析圖

樂音（旋律音）有四個特性，音高（高低）、音值（長短）、音量和音色。音樂作品就是人們根據(jù)一定的內(nèi)容和思想感情的需要，運用音的不同特性，予以有規(guī)律的組合而構(gòu)成的。

音高：是由于物體在一定時間內(nèi)振動次數(shù)（頻率）的多少而決定。振動次數(shù)多音則高，振動次數(shù)少音則低。也就是說振動的頻率高音則高，振動的頻率低音則低。

音值：是由于音的振動持續(xù)時間不同而決定的。持續(xù)時間長音則長，持續(xù)時間短音則短。

音量：是由于振幅（音的振動的范圍幅度）的大小而不同。振幅小音則弱。

音色：是由于發(fā)音體的性質(zhì)（木質(zhì)、銅質(zhì)、鋼質(zhì)等）、形狀及泛音的多少不等而不同。

上述四種樂音特性，在音樂中表現(xiàn)是非常重要的。比如唱歌時音不準(zhǔn)，這是音的高低（音高）問題，節(jié)奏不穩(wěn)是音的長短（音值）問題，拍子不對是音的強弱（音量）問題，聲音不動聽是音色問題。所以在演唱、演奏中，必須充分注意這四種樂音的特性。

1、這個夏天很平凡，吃著冰西瓜，穿著白色T，這個夏天注定不平凡，因為遇見你。

2、為了表現(xiàn)夏的沸騰，作者抓住了哪些典型景物來描寫的？

3、夏天像一位血氣方剛的戰(zhàn)士，那似火的驕陽便是他閃亮的盔甲；夏天像一位充滿活力的少女，那滿樹的綠葉便是她艷麗的裙裝；夏天像一個頑皮可愛的小孩，那時風(fēng)時雨時艷陽的天氣便是他鮮活生動的表情。

4、這些畫面中，你看到一個怎樣的夏天？明確：夏季熱烈緊張急促。

5、以擬人化的寫法，形象地描繪其特征，突出“大暑”氣溫高的特點。

6、夏天正不可阻擋的遠去，仿佛要永遠消失似的帶走那些美好的過往。

7、我喜歡夏天的雨，雨后的天和任何時候的你。

8、夏天的綠沒有春天綠得嬌嫩；夏天的綠沒有春天綠地陶醉；夏天的綠沒有春天綠得嫵媚；也沒有……但是它綠得清爽，綠的活力，綠得使整個夏天生機勃勃。

提扒陸高旦交春念頃回答

這樣可以否？