孩子起床前的互動(dòng)兒歌

你們又沒有得艾滋病，不會(huì)傳染的

一、活動(dòng)目標(biāo)
　　培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好生活習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備
　　(一)太陽(yáng)、月亮的手偶或圖片。
　　(二)幼兒用書的圖片。

　　三、活動(dòng)過(guò)程
　　(一)教師結(jié)合幼兒用書出示掛圖，引入教學(xué)主題。
　　1.教師：小朋友，你們看誰(shuí)在睡覺?。?br/>　　2.教師：小豬在做什么？
　　3.教師：小豬在什么時(shí)候睡覺？
　　教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)小豬在月亮升起來(lái)時(shí)睡覺。
　　4.教師：小豬什么時(shí)候起床？
　　引導(dǎo)幼兒說(shuō)太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)小豬起床。
　　5.教師：小朋友和小豬一樣每天月亮出來(lái)就睡覺，太陽(yáng)出來(lái)就起床上幼兒園。所以小朋友都是好孩子。
　　(二)教師引導(dǎo)幼兒知道要早睡早起身體好。
　　1.教師：早睡早起精神好，對(duì)身體有好處。晚睡晚起對(duì)健康不利。
　　2.教師：小朋友都要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。
　　(三)游戲：“早睡早起”。
　　教師：今天月亮姐姐和太陽(yáng)公公要和小朋友做一個(gè)“早睡早起”的游戲。
　　教師出示月亮手偶或圖片，小朋友蹲下做睡覺狀。教師出示太陽(yáng)手偶或圖片，幼兒起立伸懶腰。
　　四、活動(dòng)建議

　　講故事：《最勤快的和最懶惰的》。

　　活動(dòng)材料：
　　【故事】
　　最勤快的和最懶惰的
　　森林里有一只紅色的大公雞。每天早晨，當(dāng)太陽(yáng)公公剛剛睜開眼睛的時(shí)候，大公雞就揚(yáng)起脖子大聲地叫著：“嗝兒——嗝兒——嗝兒！嗝兒——嗝兒——嗝兒，起床了！”森林就在公雞的叫聲中睡醒了。
　　有一天，森林里的動(dòng)物要舉行一次森林選拔賽，選出最勤勞的動(dòng)物。早晨大公雞的叫聲在森林里飄啊飄啊，飄到豬媽媽的耳邊，豬媽媽推了推身邊的小豬，說(shuō)：“豬寶寶，快起床啦！公雞都叫了！”豬寶寶翻了個(gè)身，又“呼呼”地睡著了。
　　大公雞的叫聲在森林中繼續(xù)飄啊飄，飄到了啄木鳥醫(yī)生的耳邊，啄木鳥醫(yī)生昨天晚上為樹伯伯做了個(gè)手術(shù)，很晚才睡，聽到公雞的叫聲，使勁兒伸了伸腰，起床了?！班脙骸脙骸脙海鸫怖?！”“嗝兒——嗝兒——嗝兒，起床啦！”大公雞在叫第二遍。森林里的小鳥、蝴蝶和小鹿都起來(lái)了。
　　當(dāng)太陽(yáng)剛剛升到樹梢的時(shí)候，小動(dòng)物們都聚集在大象伯伯的家參加選拔賽。小鳥說(shuō)：“啄木鳥醫(yī)生每天早早起來(lái)給樹伯伯治病，它是最勤勞的?！弊哪绝B醫(yī)生謙虛地說(shuō)：“不不不，大公雞才是最勤勞的，是它每天早晨叫大家起床的，要沒有大公雞，我有一次都差點(diǎn)睡過(guò)頭了！”這時(shí)候剛剛睜開眼睛的小豬迷迷糊糊地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“才不是呢，我就沒聽見公雞的叫聲！”小動(dòng)物們一看，小豬的臉都沒洗，臉上一道又一道，是晚上睡覺時(shí)抹的吧！“哈哈，你還說(shuō)別人，你是最懶惰的，太陽(yáng)都曬到屁股了，你才起來(lái)！大公雞叫的時(shí)候，你還在做夢(mèng)吧！”小動(dòng)物們哈哈地笑著，小豬的臉通紅通紅的，不好意思了。
　　大象伯伯說(shuō)話了，“小豬是個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，以后它就會(huì)改掉懶惰的毛病的，小豬，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”小豬說(shuō)：“對(duì)，我以后一定要早起床！大公雞幫幫我吧！”大公雞說(shuō)：“好吧，每天早晨我叫你起床，和同伴們一起鍛煉身體。”
　　從那以后，森林里最勤快的公雞和最懶惰的小豬成了好朋友。每天在公雞的叫聲中，小豬睜開眼睛。慢慢地，小豬也變勤快了。

活動(dòng)目標(biāo)：1、逐漸掌握起床以后的穿衣以及生活勞動(dòng)的順序。2、初步養(yǎng)成幼兒生活自理能力?；顒?dòng)重點(diǎn)：教幼兒掌握起床以后生活活動(dòng)的順序。活動(dòng)難點(diǎn)：初步培養(yǎng)幼兒生活自理能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事。

活動(dòng)目標(biāo)：1．知道好吃的東西要一起分享，學(xué)習(xí)與他人分享。2．學(xué)說(shuō)分享的禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)”，“謝謝”。3．體驗(yàn)和他人分享的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．活動(dòng)前請(qǐng)幼兒洗干凈手。2．自制PPT。3．視頻儀。4．桔子、托盤、濕毛巾、獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

活動(dòng)目標(biāo)：1．增強(qiáng)幼兒在別人遇到困難時(shí)樂(lè)于幫助得意識(shí)。2．使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)樂(lè)于助人的快樂(lè)?；顒?dòng)重點(diǎn)：通過(guò)教師的引導(dǎo)和提問(wèn)，使幼兒將幫助別人后的快樂(lè)情緒和體驗(yàn)表達(dá)出來(lái)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：可變換表情的蝸牛圖兩幅(蝸牛殼上分散貼上雙面膠)。彩色皺紋紙若干張，電話一部。一面鈴鼓，粘在夾子上的彩帶同幼兒人數(shù)一樣多。

這還不算曖昧呀，明顯戀人之間的稱呼。，那得看你處于什么位置如果你們是戀人那這個(gè)稱呼很可愛了，你男朋友對(duì)你很寵，但是如果這是別的男人對(duì)你的稱呼似乎這樣的稱呼并不適合你們這種關(guān)系的，所以因人而異。

相愛相殺，沒聽過(guò)么

互敬互愛?

互敬互愛?[hù jìng?hù ài]

釋義：形容關(guān)系密切，感情深厚。

出處：清·吳趼人《情變》第五回：想起昨天晚上，還是有說(shuō)有笑，互敬互愛的何等有趣，今天晚上變了這個(gè)情形。?

語(yǔ)法：聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；用于夫妻間

例句：新娘和新郎表示要互敬互愛，白頭偕老。

擴(kuò)展資料

近義詞：相敬如賓

相敬如賓[ xiāng jìng rú bīn ]?

釋義：形容夫妻互相尊敬，像對(duì)待賓客一樣。

出處：清·李寶嘉《官場(chǎng)現(xiàn)形記》第五十九回：撫臺(tái)看了看，彼此相敬如賓，并沒有駁回的理由。?

語(yǔ)法：主謂式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；含褒義

例句：他們夫妻二人50年如一日相敬如賓，迎來(lái)他們的金婚紀(jì)念日。

并沒有這個(gè)成語(yǔ)，互幫互助并不是成語(yǔ)
互為因果、
互相標(biāo)榜、
互相推諉、
互相推托、
互為表里、
平等互利、
根據(jù)盤互、
互通有無(wú)、
瑕瑜互現(xiàn)、
瑕瑜互見、
互不相容、
互剝痛瘡、
互為標(biāo)榜、
兵革互興、
盤互交錯(cuò)

互的四字詞語(yǔ)是什么

背投點(diǎn)擊 點(diǎn)擊互動(dòng) 背投觸摸 模擬鼠標(biāo) 鼠標(biāo)點(diǎn)擊 點(diǎn)擊觸摸!
利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)視覺技術(shù)，獲取并識(shí)別人手指在投影屏幕上的位置，并通過(guò)計(jì)算，將手指在投影屏幕上的物理坐標(biāo)轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)屏幕的邏輯坐標(biāo)及控制指令。實(shí)現(xiàn)用手指或其它自然物品在投影屏幕上的觸摸選擇，打開界面、轉(zhuǎn)換畫面、信息查詢等控制功能

有，比如：孔融讓梨