兩只小小鴨幼兒歌曲譜

門前大橋下，游過一群鴨 快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八。 嘎嘎嘎嘎真呀真多呀. 數(shù)不清到底多少鴨 ,數(shù)不清到底多少鴨 趕鴨老爺爺，胡子白花花 , 唱呀唱著家鄉(xiāng)戲，還會說笑話 小孩小孩快快上學(xué)校 ,別考個鴨蛋抱回家。

　小鴨子　　小鴨子，一身黃，　　扁扁嘴巴紅腳掌?！　「赂赂赂赂呗暢?，　　一搖一擺下池塘。1、小手絹　　小手絹，四方方，　　天天帶在我身上。　　又擦鼻涕又擦汗，　　干干凈凈真好看?！　?、小松鼠　　一二三四五，　　上山打老虎，　　老虎找不著，　　找到小松鼠?！　∷墒笥袔讉€，　　讓我數(shù)一數(shù)?！　?shù)來又數(shù)去，　　一二三四五?！　?、小白兔，　　小白兔，白又白，　　兩只耳朵豎起來，　　愛吃蘿卜愛吃菜，　　蹦蹦跳跳真可愛?！　?、大蜻蜓　　大蜻蜓，綠眼睛，　　一對眼睛亮晶晶，　　飛一飛，停一停，　　飛來飛去捉蚊蠅?！　?0、小鴨子　　小鴨子，一身黃，　　扁扁嘴巴紅腳掌?！　「赂赂赂赂呗暢?，　　一搖一擺下池塘。

小鴨子 - 木米兒歌

詞：王翼焱

曲：王翼焱

小鴨子嘎嘎嘎

癟癟的小嘴巴

它們跟著鴨媽媽

在水里嘻嘻哈

小鴨子嘎嘎嘎

愛吃那小魚蝦

跟著媽媽學(xué)本領(lǐng)

風(fēng)吹雨打都不怕

小鴨子嘎嘎嘎

光光的小腳丫

一搖一擺走下河

不怕路兒滑

小鴨子嘎嘎嘎

懂事的乖娃娃

跟在媽媽的身后

一天天的長大

一天天的長大冊慶

小鴨子嘎嘎嘎

癟癟的小嘴巴

它們跟著鴨媽媽

在水里嘻嘻哈

小鴨子嘎嘎嘎

愛吃那小魚蝦

跟著媽媽學(xué)本領(lǐng)

風(fēng)吹雨打都不怕州純握

小鴨子嘎嘎嘎

光光的小腳丫

一搖一擺走褲雀下河

不怕路兒滑

小鴨子嘎嘎嘎

懂事的乖娃娃

跟在媽媽的身后

一天天的長大

一天天的長大

是如慎慧這個孝瞎嗎渣答

鴨腿這么做，一口氣吃兩個都不夠

用料 ?

鴨腿 ? ?2只 ? ?

香葉 ? ?2片 ? ?

八角 ? ?1個 ? ?

冰糖 ? ?適量 ? ?

鹽 ? ?少許 ? ?

生抽 ? ?2勺 ? ?

料酒 ? ?4勺 ? ?

耗油 ? ?1勺 ? ?

姜片 ? ?3-4片 ? ?

鴨腿這么做，一口氣吃兩個都不夠??的做法 ?

兩個鴨腿洗干凈擦去表面水分

鍋中倒油，，鴨腿皮先朝下小火煎至表皮變黃變硬

再翻面煎

兩面多翻幾次，小心油別濺身上，小火煎就可以

另起油鍋，放入冰糖，喜歡吃偏甜的可以多放點冰糖，小火熬至出糖色

熬好糖色后加入開水（加開水的時候怕油濺出來可以先讓鍋里的溫度降下來再倒水），放入鴨腿，2片香葉，1個大料、2勺生抽、4勺料酒、1勺耗油，姜片和少許鹽，注意湯水要沒過鴨腿，加蓋燒開后轉(zhuǎn)小火慢燉

湯汁收到只剩三分之一時開中火收汁，用勺子舀湯汁不停的淋在鴨腿上

邊淋邊翻面，這樣更入味，收到最后小火收干，火太大很容易焦

差點焦了，要及時拿出來才行

切塊裝盤，家里只有兩個鴨腿，根本不夠吃????

鴨腿很便宜，簡單的做法也可以很誘人，下酒又下飯。

活動目標：

1、在熟悉樂曲ABAC旋律結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，嘗試用肢體動作進行隨樂表演。

2、通過兩兩結(jié)伴游戲，體驗音樂游戲的快樂。

活動準備：

音樂、圖譜2張

活動過程：

一、角色導(dǎo)入，熟悉游戲角色。

師：小鴨是怎么叫的？小鴨又是怎么走路的？

二、分段欣賞，分解律動動作。

傾聽A段音樂，跟學(xué)小鴨走路的動作。

感受AB段音樂，練習(xí)小鴨打招呼的動作。

三、完整欣賞，練習(xí)音樂做小鴨游戲的動作。

三、跟隨音樂，嘗試完整游戲。

四、個別示范。

五、結(jié)伴游戲。

六、延伸環(huán)節(jié)，創(chuàng)編替換動作。

七、創(chuàng)編“打招呼”的動作。

八、創(chuàng)編“做游戲”的動作。

活動目標：

1、在跑、跳、鉆、滾等運動中提升身體的敏捷性，促進大動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、體驗運動的樂趣，培養(yǎng)樂觀開朗的個性。

3、體驗和大家共同活動的快樂。

活動重難點：

練習(xí)不同姿勢的翻滾。

活動準備：

長約6米、寬約3米的大塊長方形綢布，音樂。

活動過程：

一、開始部分

1、幼兒或坐或蹲在紅色長條布圍成的鴨圈中，聽到音樂《幾只鴨子下河洼》，起身，模仿小鴨子進場。

2、伴隨兒歌熱身：一群鴨子，個子矮矮，走起路來，屁股歪歪，拍拍翅膀，太陽曬曬，伸長脖子，愛吃青菜。

二、基本部分

1、基本動作練習(xí)。

師："小鴨子要跟隨媽媽去小河捉魚蝦，路上會遇到一些情況，你們要小心啊。"

(1)"過河溝"，練習(xí)不同的跳：長布折成寬窄不同的長條，幼兒練習(xí)雙腳跳、單腳跳、跨跳。

(2)"躲浪花"，練習(xí)低頭鉆跑。

師："小河里，大風(fēng)卷起了浪花，孩子們，我們一起鉆過去吧。"兩教師抖動紅布，幼兒目測其飄揚及落下的速度和距離，從"浪花"下穿過。

(3)"打雷，下雨了"，練習(xí)鉆爬，頭部撫觸。

師："聽，什么聲音?"幼兒鉆人大紅布下模仿躲避雷雨，教師拳頭模仿雨滴輕輕拍打幼兒。

2、練習(xí)滾動。

師："小露珠在荷葉上是怎么滾動的?""小鴨子在河里是怎么捉到小魚的呢?"

(1)幼兒在紅布上或場地上探索并練習(xí)滾動的不同方法。

(2)教師總結(jié)后，選擇一種方法，幼兒依次由紅布一端滾到另一端。

三、結(jié)束部分

1、"小小的船"，放松動作。

師："天色不早了，天邊升起了月牙，水面上飄來一條小船。"全部幼兒坐在長條布上，面朝教師，手握兩邊的布，左右搖晃，進行放松。

幼兒念兒歌：彎彎的月亮小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星、藍藍的天。

2、乘船回家，自然結(jié)束。

幼兒站于布側(cè)，一手抓布，一手做游泳狀，"游"出活動場地。