寶寶讀英語分不清b和d

不是D比B多嗎 小賢怎么還選的B
1個(gè)回答2024-02-19 04:21
有時(shí)候,多不一定就好。如犯錯(cuò)誤多、失敗多、毛病多等就不是好事。D比B多,但小賢還選B,可能就是這樣的緣故。
愛情故事 A-B-C-D
1個(gè)回答2024-02-15 22:57
A是一名女生

她是一個(gè)很平凡的小女生

她的生活一直沒有人打擾。

直到她同時(shí)認(rèn)識了B和C

她變得不再平凡

B是一個(gè)熱情的男生,他很主動(dòng)地去跟A聊天

C也很熱情,可是總是有一點(diǎn)酷酷的味道,在他的字里行間,滲透著猜不透的憂傷

原來C剛結(jié)束了一段戀情

A喜歡上了C

C也好像開始追A了

A由于種種原因,無法立刻回應(yīng)C,她要C等她....C答應(yīng)了

可是,過了一周后,當(dāng)A找到了C的時(shí)候,C卻對A冷淡了,只留下了一句話:“我不再愛你了。”

A很傷心,她努力地想要C回頭,努力了一個(gè)月,終究C沒有回頭

C還殘忍的傷害著A,因?yàn)镃看見比A的表姐的美貌,想追A的表姐

A終于看清楚C的無情、膚淺、無知

她曾經(jīng)對C恨之入骨

可是她發(fā)現(xiàn),她無法忘記他.....

這時(shí)候,一直在A身旁默默支持著的B,突然對A說:“讓我保護(hù)你吧!不要再想他了”

可是A一直只是當(dāng)B是大哥哥

沒有那種感覺

B開始了瘋狂的追求

說真的,A有點(diǎn)感動(dòng),可是她知道,她愛的只有C

這時(shí)候C又在A的面前說B的壞話:“他是個(gè)賤人,不要和他玩那么多?!?

她猶豫了...

她不知道究竟接不接受B

其實(shí)她覺得,B真的是非常關(guān)心他,但是A不想再被傷害了.....

她究竟怎么辦呢?
幫我詳細(xì)解釋一下B和D的區(qū)別
1個(gè)回答2024-01-27 10:18
B汽車廠用于管理部門的自產(chǎn)汽車
自產(chǎn)汽車可以汽車廠的資產(chǎn),不進(jìn)入下一個(gè)消費(fèi)關(guān)節(jié)
D卷煙廠用于生產(chǎn)卷煙的自制煙絲
自制煙絲是生產(chǎn)卷煙的原材料
愛情公寓3里小賢到底選擇了什么?b還是d
1個(gè)回答2024-01-22 08:06
愛情公寓的帖子一定要馬 我覺得樓主應(yīng)該先放一個(gè)愛情公寓的鎮(zhèn)樓貼放在1樓,O(∩_∩)O哈哈~~~~~~~
荷蘭語中的t,p為什么聽起來與d,b一樣,都發(fā)英語中d,b的音?
2個(gè)回答2023-11-13 01:35
不一樣的。。。怎么說呢。。。

d,b就像英語(和中文)里的那樣,發(fā)音硬硬的,氣鼓鼓的,
t,p 不像英語(中文)里那樣發(fā)音時(shí)會吐氣,而是會聽起來有點(diǎn)硬硬的尖尖的感覺,像氣流更集中似的。

以我的感覺是,t 更需要你的舌尖靠近你的牙齒,夸張的說,可以帶一點(diǎn)中文拼音字母“z”的發(fā)音,氣在嘴的前部發(fā)聲,而讀d則是 氣會在你合嘴時(shí)在嘴里面發(fā)聲。(這有點(diǎn)難解釋,因?yàn)橹形牡膁好像也是在嘴的前部發(fā)聲,不過不要緊啦,中文的d還算是全球通用啦)
p 就更難解釋了,其實(shí)我感覺我們平常說中文,如果不去刻意強(qiáng)調(diào)什么的話,拼音里的b就是荷蘭語里的p,聽起來尖一點(diǎn),爆發(fā)力強(qiáng)一點(diǎn),氣在嘴的前部, 而荷蘭語的b就像d那樣,氣在嘴里面(b和d,跟中文字母相比聽起來像有點(diǎn)后鼻音)。打比方,爆發(fā)力的“爆”字,念起來很像“pauw”(孔雀),但是更不像“bouw”(工)。

我覺得你多仔細(xì)聽幾遍哈,應(yīng)該是能聽出來的,自己模仿可能會有些難度,不過沒關(guān)系的,反正聽總是聽得懂的咯~
如何區(qū)分b d p q
1個(gè)回答2023-10-01 15:15
突然想起來,前日,湉甜寶貝回來給璇媽說,因鏈搜雀為區(qū)分不開b d p
q,所以在聽寫聲母的時(shí)候,出錯(cuò)了。因此,還被璇爸教訓(xùn)了幾句的事情來。當(dāng)時(shí)璇媽很費(fèi)力的才跟她說明白了bdpq的區(qū)別。后來棚早璇媽特意跑到網(wǎng)上查出來許多
基礎(chǔ)動(dòng)作:兩手握拳,拳心向內(nèi)。
大拇指漏扮向上,左手b,右手d;
大拇指向下,左手p,右手q。
d和b怎么教孩子區(qū)分
1個(gè)回答2023-12-04 01:21

d和b教孩子區(qū)分的方法:運(yùn)用手指記憶、運(yùn)用兒歌記憶、根據(jù)口型記憶、運(yùn)用多重感官材料。

1、運(yùn)用手指記憶

這是一個(gè)非常形象直觀的方法,區(qū)分字母b和d,讓孩子用兩個(gè)手做個(gè)小床,想象一個(gè)小人躺在上面。把床的單詞bed拼出來:b-e-d,剛好就知道了左手表示的是b,右手表示的是d,這兩個(gè)字母可是不一樣的方向。

2、運(yùn)用兒歌記憶

兒歌記憶法是學(xué)習(xí)拼音最常見的一種方法,我們可以引導(dǎo)孩子編兒歌,在編的過程中,就是記憶的過程,比如:像個(gè)6字bbb,和6相反ddd。

3、根據(jù)口型記憶

結(jié)合口型來記,孩子有更切身的感受。字母b的發(fā)音是/b/,當(dāng)我們讀它的時(shí)候,嘴唇閉在一起,形成一條線,就像是字母b的第一筆:“一條豎直的線”一樣;反之,當(dāng)我們讀字母d的發(fā)音/d/的時(shí)候,嘴唇是張開的,形成一個(gè)彎彎的形狀,就像字母d的第一筆:“一個(gè)有弧度的線”一樣。

4、運(yùn)用多重感官材料

重感官小游戲就是調(diào)動(dòng)孩子的多重感官(聽覺、觸覺、嗅覺等等),讓孩子在恰當(dāng)?shù)亩喔泄俅碳ぶ校ノ杖ンw驗(yàn),從而全方位地獲得知識。

最常用的多重感官方法是讓孩子在“空氣”中寫字。比如讓孩子在空中寫出字母b,孩子會一邊調(diào)動(dòng)著整個(gè)身體肌肉,一邊讀出字母b的發(fā)音/b/。大腦研究表明,當(dāng)孩子在空中寫字并讀音時(shí),他的身體肌肉和下巴肌肉被很好的調(diào)動(dòng),當(dāng)兩種機(jī)能被很好地調(diào)動(dòng)和并配合起來時(shí),孩子的大腦記憶可以達(dá)到最大限度。

云和霧的主要區(qū)別是(A、B、D )。
1個(gè)回答2024-01-11 06:23

A 、霧對地面的保溫作用比云大 B 、霧與地面接觸而云底距地面有一定高度 D 、霧對水平能見度的影響比云大

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