寶寶站坐蹲英語怎么說呢

所需人數(shù)：5人及以上，需要一個(gè)組織者，規(guī)則如下：

1、組織者說出一個(gè)數(shù)字，例如4，然后從第1個(gè)人到第4個(gè)人就必須立即站起來，然后蹲下。

2、組織者再隨便說個(gè)數(shù)字，例如3，第五個(gè)人到第七個(gè)人就必須站起來然后蹲下。

因?yàn)槿藬?shù)的限制，所以經(jīng)常會(huì)有循環(huán)的問題：如果只有5個(gè)人，那剛剛第二輪，第六第七個(gè)人就是應(yīng)該第1第2個(gè)人站起來，此游戲考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)的合作能力和個(gè)人的反應(yīng)能力。

擴(kuò)展資料

集體游戲通過各種練習(xí)和活動(dòng)，使游戲者的身體承擔(dān)一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，各器官、系統(tǒng)對(duì)各肌肉群得到必要的活動(dòng)，這有利于他們的生長發(fā)育。

同時(shí)，經(jīng)常改變游戲活動(dòng)的各種環(huán)境條件和活動(dòng)方式(如采用競賽的方法等)，提高要求，可以全面地發(fā)展學(xué)生的速度、力量、靈敏、耐力等身體素質(zhì)，提高他們判斷時(shí)間、空間的本領(lǐng)，發(fā)展他們的思維、判斷、記憶和創(chuàng)造能力，提高他們對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力。

此外，由于游戲帶有一定的情節(jié)性、趣味性，它能提高游戲者的情緒，培養(yǎng)他們的活潑愉快、開朗合群的個(gè)性和團(tuán)結(jié)互助、勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷等等心理品質(zhì)，使他們的身心得到健康的發(fā)展。

就是平時(shí)叫得立臥撐

活動(dòng)目標(biāo)：1. 豐富幼兒各類水果名稱，發(fā)展語言表達(dá)能力。2. 讓幼兒學(xué)會(huì)聽口令玩游戲，鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。3.遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。4.增強(qiáng)思維的靈活性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1． 在日常生活中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一些時(shí)令水果，與幼兒交談?dòng)嘘P(guān)水果的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。2． 準(zhǔn)備實(shí)物水果和水果胸卡若干?；顒?dòng)過程：一、以律動(dòng)《摘果子》進(jìn)入活動(dòng)室。二、品嘗水果：1． 出示水果引起幼兒興趣，讓幼兒品嘗水果。2． 個(gè)別提問，邊出示卡片：你吃的是什么水果？味道怎么樣？你還吃過其他什么水果？三、教師示范念讀，幼兒學(xué)念兒歌“水果蹲”幾遍。四、教師介紹游戲“水果蹲”玩法，規(guī)則：1. 幼兒戴上胸卡扮演各種水果寶寶。2. 幼兒聽老師口令念兒歌，并根據(jù)內(nèi)容做下蹲動(dòng)作玩游戲。3. 不符合兒歌內(nèi)容做動(dòng)作的幼兒就淘汰出局。4. 提醒幼兒要記住自己是扮演什么水果寶寶。五、幼兒玩游戲。1． 請能力強(qiáng)的幼兒戴上水果胸卡游戲。2． 幼兒戴上水果胸卡按兒歌內(nèi)容玩游戲，老師及時(shí)提出游戲中的不足并加以糾正。3． 幼兒分組念兒歌玩游戲。4． 增加水果品種，幼兒自選水果胸卡聽口令兒歌玩游戲。5． 幼兒自由分組玩游戲。六、經(jīng)驗(yàn)遷移將水果換成各種常見的小動(dòng)物繼續(xù)玩游戲?；顒?dòng)小結(jié)評(píng)價(jià)幼兒在游戲中的表現(xiàn)，提出下次游戲要求。活動(dòng)延伸1、小朋友和教師分享豐收的果實(shí)和游戲的快樂。2、把教具投放在表演區(qū)繼續(xù)表演或游戲。3、根據(jù)孩子的興趣，自由選擇喜歡的動(dòng)作（或其他交通工具、動(dòng)植物等）繼續(xù)表演。