兒童英語(yǔ)溝通口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練
沒有人天生就有好口才,沒有人天生就能言善道,脫口而出。說話和其他能力一樣,是在后天運(yùn)用良好的口才訓(xùn)練方法,經(jīng)過不斷練習(xí)而得來的。俗話說神槍手都是用子彈喂出來的,行為心理學(xué)家通過長(zhǎng)期研究發(fā)現(xiàn):人們搭建一條新的神經(jīng)通道,需要21天時(shí)間。進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了人類的習(xí)慣形成規(guī)律:同一件事情重復(fù)7次/天,你會(huì)記住他;重復(fù)21次/天,你會(huì)形成習(xí)慣;而重復(fù)90次/天,這種行為會(huì)固化成你的能力;這就是人們常說的72190規(guī)律。談到好口才,人們總會(huì)不約而同的想到華麗的語(yǔ)言,各種各樣的修辭;一提到如何提高口才,人們最先想到就是如何提高文字能力……認(rèn)為這些才是好口才的必備條件,但卻忽視了肢體語(yǔ)言的重要性。
其實(shí)肢體語(yǔ)言對(duì)人類而言,就像是一種心靈的演奏,人的內(nèi)心一絲一毫的情緒波動(dòng)都會(huì)通過身體語(yǔ)言做出無(wú)聲的旋律,看是隨意的一個(gè)眼神動(dòng)作,都真實(shí)的演繹著人們的內(nèi)心世界。美國(guó)心理學(xué)家艾伯特.梅拉比安,早在40年前就研究發(fā)現(xiàn),一條有效的信息傳送,只有7%靠文字內(nèi)容,38%靠有聲語(yǔ)言,55%靠肢體語(yǔ)言。所以要有好口才,必須要同時(shí)練習(xí)無(wú)聲語(yǔ)言和有聲語(yǔ)言,不斷去重復(fù)形成習(xí)慣。
有些人是天生膽小,那么必須要克服恐懼,建立自信。還有人一直是追求完美,怕出錯(cuò)。追求完美就是追求完蛋,所以不要怕出錯(cuò)。擁有好口才除過系統(tǒng)的訓(xùn)練之外,一定要克服內(nèi)心負(fù)面的心魔,不要怕失敗,不要怕出丑。要自信,要勇于表現(xiàn)自己,堅(jiān)持“不要臉”!
當(dāng)然這其實(shí)都是表象的東西,真正的好口才一定是你的真誠(chéng),你的善良,你的愛。!
為什么需要口才訓(xùn)練?
在現(xiàn)代社會(huì)中,良好的溝通能力已經(jīng)成為了一個(gè)人成功的必備條件。無(wú)論是在工作中還是在生活中,我們都需要和不同的人進(jìn)行交流,而良好的口才能力可以幫助我們更好地表達(dá)自己的想法,更好地理解別人的意圖,從而達(dá)成更好的合作和交流。因此,口才訓(xùn)練成為了越來越多人注重的一個(gè)方面。
如何進(jìn)行口才訓(xùn)練?
1.培養(yǎng)自信心
自信是良好口才的基礎(chǔ),只有自信才能讓我們更好地展現(xiàn)自己的語(yǔ)言能力。因此,我們需要在日常生活中不斷培養(yǎng)自信心,例如多參加社交活動(dòng)、多和別人交流等。
2.練習(xí)演講
演講是最常見的口才訓(xùn)練方式之一,通過演講可以讓我們更好地鍛煉自己的表達(dá)能力和思維能力??梢赃x擇一些有意義的話題,例如社會(huì)熱點(diǎn)、個(gè)人經(jīng)歷等,進(jìn)行演講練習(xí)。
3.聽力訓(xùn)練
良好的口才能力不僅需要我們能夠表達(dá)自己的想法,還需要我們能夠理解別人的意圖。因此,我們需要進(jìn)行聽力訓(xùn)練,例如多聽英語(yǔ)廣播、多看英語(yǔ)電影等。
4.口語(yǔ)練習(xí)
口語(yǔ)練習(xí)是口才訓(xùn)練中最基礎(chǔ)的一部分,我們需要不斷地進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí),例如多說英語(yǔ)、多和別人交流等。
如何進(jìn)行口才每日訓(xùn)練?
1.制定計(jì)劃
口才每日訓(xùn)練需要有計(jì)劃地進(jìn)行,我們可以制定一個(gè)每日訓(xùn)練計(jì)劃,例如每天練習(xí)半小時(shí)口語(yǔ)、每周進(jìn)行一次演講等。
2.找到合適的練習(xí)材料
口才訓(xùn)練需要有合適的練習(xí)材料,例如可以選擇一些經(jīng)典的演講、英語(yǔ)聽力材料等進(jìn)行練習(xí)。
3.堅(jiān)持練習(xí)
口才訓(xùn)練需要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持不懈地進(jìn)行練習(xí),才能夠取得良好的口才表現(xiàn)。因此,我們需要在日常生活中不斷進(jìn)行口才練習(xí),讓口才能力得到不斷地提升。
口才每日訓(xùn)練100篇,提升溝通力
口才每日訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,需要我們不斷地進(jìn)行練習(xí)和提高。只有堅(jiān)持不懈地進(jìn)行口才訓(xùn)練,才能夠讓我們的口才能力不斷地提高,從而在工作和生活中取得更好的表現(xiàn)。因此,我們需要每天都進(jìn)行口才訓(xùn)練,讓自己的口才能力得到更好的提升。
1.努力使自己放松,調(diào)整呼吸,全身處于松弛狀態(tài),靜靜地進(jìn)行深呼吸。在吐氣時(shí)稍微加進(jìn)一點(diǎn)力氣。此外,笑對(duì)于緩和全身的緊張狀態(tài)很有作用。微笑能調(diào)整呼吸,還能使頭腦的反應(yīng)靈活,話語(yǔ)集中。
2.練習(xí)一些好的話,自覺的練習(xí)一些能引起別人興趣的事情。同時(shí)避免不好的話題。
3.訓(xùn)練豐富話題內(nèi)容,有了話題,還得有言談下去的內(nèi)容。內(nèi)容本來自于生活。來自于你對(duì)生活觀察和感受。
二.如何克服羞怯心理。
1.想象自己是完美的化身。這是許多名模,影星在表演之前慣用的技巧。同樣適用于工作職場(chǎng)。
2以擁有者的態(tài)度走入每間屋子,昂首闊步、抬頭挺胸,仿佛一切都在你掌握之中。
3.大膽表現(xiàn)自我,把信心視為肌肉,需要定時(shí)持之以恒地鍛煉,如果稍有懈怠。他很快會(huì)松弛。
4.改善外表,換一套新洗過的衣服,去理發(fā)店吹個(gè)發(fā)型,這些辦法會(huì)使你覺得煥然一新,因而增強(qiáng)自信。
5.多找一些你不認(rèn)識(shí)的人談話(例如買東西時(shí))
6.平時(shí)要多多參與,不要拘泥,多參加活動(dòng),多與人接觸,對(duì)克服羞怯心理有很大幫助。
三.如何積累說話的材料。
口才是反映一個(gè)人道德修養(yǎng)。學(xué)識(shí)水平,思辯能力。你若不安于做一個(gè)井底之蛙。就應(yīng)靜下心來努力學(xué)習(xí)。拓展自己的視野。
1.多讀書、多看報(bào),在看報(bào)讀書時(shí),備一支筆,把所見到的好文章或讓自己心動(dòng)的話語(yǔ)劃出來摘抄在卡片上。每天堅(jiān)持做。哪怕一天只記一兩句。也是很有意義的。日積月累,在談話的時(shí)候,會(huì)不經(jīng)意地用上曾抄下來的語(yǔ)句。
2.積累警句、諺語(yǔ)。把這些話在心中重復(fù)一遍,記在本子上。久而久之。你談話的題材、資料就越來越多。你的口才就越來越成熟了。你就可以說起話來?xiàng)l理清楚,出口成章。
3.提高觀察問題,思考問題的敏銳的眼光。有豐富的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。有大大增強(qiáng)的想象力,敏感性,就能提高自己的口才。
四.如何提高自己的綜合力。
一個(gè)人的綜合講話能力包括:說、寫、聽、讀,由于四者的關(guān)系密切,因而需要進(jìn)行綜合的提高。
1.說的技巧:說話能力和技巧的培養(yǎng)通常不是在學(xué)校里能學(xué)到的。而要靠自身的努力,在實(shí)踐中磨練。如果一個(gè)人缺乏說話的技巧,那么他就有許多不利處,如果你不能把自己的情況說清楚,你就會(huì)被認(rèn)為是一個(gè)發(fā)牢騷的人。
2.寫的技巧:說的技巧固然重要,但寫的技巧也影響到說,寫作需要一套完整的技巧,語(yǔ)言思維能力,語(yǔ)言修辭水平,表達(dá)能力等對(duì)寫作都具有重要的作用。要想寫好必須勤于動(dòng)筆,經(jīng)過艱苦,長(zhǎng)期的磨練才能達(dá)到“下筆如神”的境界。
3.聽的技巧,要聽得的多,說的少,聽是說的開始。要會(huì)說就要更加有效地聽,需要一些語(yǔ)言的技巧。
4.讀的技巧,邊讀邊做筆記,對(duì)重點(diǎn),有用的內(nèi)容可做出摘抄,以備查閱,邊讀邊記憶,注意閱讀姿勢(shì)。一般說來,坐直閱讀容易使思想集中,臥讀易困。
2、注意說話技巧,使用標(biāo)準(zhǔn)中文發(fā)音,不要用方言或兒化語(yǔ)。因?yàn)橹形呐c將來孩子入學(xué)后閱讀及語(yǔ)言學(xué)習(xí)銜接較為連貫。當(dāng)幼兒剛開始學(xué)習(xí)說話時(shí),父母對(duì)幼兒說話應(yīng)清晰且標(biāo)準(zhǔn),讓幼兒有正確的學(xué)習(xí)范本。
3、聽兒歌、看卡通,幼兒非常喜歡具有節(jié)奏的韻律及跳動(dòng)的畫面,建議父母可以帶幼兒跟著音樂或畫面一起唱唱跳跳,寶寶雖然不一定懂歌詞的含義,但對(duì)于律動(dòng)的學(xué)習(xí),他們會(huì)非常喜愛,無(wú)形中也可培養(yǎng)孩子區(qū)分字、詞、音節(jié)的能力,對(duì)幼兒日后學(xué)習(xí)發(fā)音有很大的幫助。
4、回答問題,多與幼兒對(duì)答,問問孩子“這是什么”、“你喜歡爸爸媽媽對(duì)不對(duì)”,鼓勵(lì)孩子盡量用完整的句子回答,取代以“是”或“不是”來回答的簡(jiǎn)短句子,借此培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽別人說話的能力及學(xué)習(xí)大量的詞匯。
5、買東西,帶幼兒外出購(gòu)物,和他一起挑選物品,即使只有少量物品,也能讓孩子有參與感,了解商品名稱及學(xué)習(xí)更多的字,還可以借此增加幼兒的記憶與觀察能力。
6、戶外活動(dòng),幼兒對(duì)于外面新鮮的事物很好奇,不妨盡量多帶孩子出去走走,讓他們能學(xué)習(xí)更多的事物;回家后,父母也可和孩子討論外出時(shí)發(fā)生的事情。幼兒都喜歡外出活動(dòng),他們也會(huì)牢記外出等對(duì)于他們來說比較特別的事物,而且通過反復(fù)的行為,可以讓幼兒學(xué)習(xí)更多的詞匯。
7、編故事,父母可以和幼兒講他曾經(jīng)做過的事情,雖然寶寶不一定有印象,但他會(huì)很愿意聽你說,例如他曾經(jīng)怎樣在媽媽的肚子里“運(yùn)動(dòng)”,出生時(shí)哇哇大哭的樣子,或是什么時(shí)候開始第一次叫爸爸媽媽這個(gè)方式可以豐富幼兒的想象力,提高其表達(dá)能力,在沒有圖書解說的情況下,孩子會(huì)聽得更專心。
8、幫孩子說完整的句子,寶寶呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)所說的話,大多都是幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞,卻包含很多內(nèi)容,例如“要吃餅干”、“看爸爸”等,他們總希望大人能理解他們的意思,照顧者應(yīng)幫助孩子說出他想說的完整句子,然后讓幼兒跟著說一遍,教孩子完整的表達(dá)方式。
9、適時(shí)鼓勵(lì),當(dāng)幼兒會(huì)運(yùn)用新的詞匯時(shí),別忘了馬上鼓勵(lì)他,盡可能運(yùn)用不同的詞語(yǔ),這也會(huì)讓孩子有動(dòng)機(jī)想要學(xué)習(xí)說更多的詞匯。
10、使用概念用語(yǔ),對(duì)于1歲半以后的幼兒,你可以配合日常生活所發(fā)生的事情,隨時(shí)讓他理解概念用語(yǔ)的含義和用法。例如“上下”,可跟他說“把蘋果放在桌子上”;“中間”可說“寶寶坐在爸爸和媽媽中間”;“快慢”可說“車子跑得好快”等,一旦幼兒對(duì)這些基本概念有了初步的了解,就能更恰當(dāng)?shù)氖褂梦淖质鰯ⅰ?/div>
推心置腹,將心比心,善解人意,促膝談心,互相體貼,互相關(guān)心,你來我往,談笑風(fēng)生,有講有笑,拉近距離,化解矛盾,心領(lǐng)神會(huì),點(diǎn)頭稱是,喜笑顏開,心地透明一、老師常常利用閑暇時(shí)間和小東推心置腹地談心。二、他對(duì)你推心置腹,你卻搬斤撥兩,羞不羞?三、如果我們不能推心置腹,合作無(wú)間,這項(xiàng)計(jì)畫決不可行。四、好友難覓,更何況是肝膽相照、可以推心置腹的知己?五、我們是推心置腹的老友,絕對(duì)信任對(duì)方。
【目交心通】以眼色傳情,心中相互溝通。
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