兒童英語(yǔ)順口溜認(rèn)識(shí)

早上起來(lái)，面向太陽(yáng)，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。

地理學(xué)上所講的方向它主要指東、西、南、北四個(gè)方位。東是與地球自轉(zhuǎn)一致的方向，西是與地球自轉(zhuǎn)相反的方向，東西向也是緯圈的方向。

東西方向地球上的方向是沒(méi)有盡頭的，如果我們沿著緯線方向自某地出發(fā)，一直朝東方走去，永遠(yuǎn)不可能走到東方的盡頭，而只是繞著緯圈一直轉(zhuǎn)圈圈。

擴(kuò)展資料

地球上的南北方向卻是有極點(diǎn)的，當(dāng)從赤道出發(fā)向正北或向正南一直走去，最后將走到北極和南極，越過(guò)北極或南極，方向?qū)l(fā)生改變。在北極和南極點(diǎn)上，是沒(méi)有東、西兩個(gè)方向的。在北極點(diǎn)上只有一個(gè)方向--南方；在南極點(diǎn)上也只有一個(gè)方向--北方。

當(dāng)拿到一張沒(méi)有方位標(biāo)記的地圖時(shí)。首先看一下地圖有否標(biāo)有經(jīng)緯線，緯線方向表示東西方向，經(jīng)線方向表示南北方向。如地圖的邊上標(biāo)有方位記號(hào)，那么，方位針箭頭所指的就是北方。如地圖上什么標(biāo)記也沒(méi)有，那么就是上方為北，下方為南，左方為西，右方為東。

認(rèn)識(shí)1到10的數(shù)字順口溜如下：

1像鉛筆，會(huì)寫(xiě)字。2像鴨子，水中游。3像耳朵，聽(tīng)聲音。4像小旗，迎風(fēng)飄5像稱(chēng)鉤，來(lái)買(mǎi)菜。6像哨子，吹聲音。7像鐮刀，來(lái)割草。8像麻花，擰一道9像蝌蚪，尾巴搖。10像鉛筆加雞蛋。

五行歌

一二三四五（雙手手指相對(duì)從小指數(shù)到拇指）

上山打老虎（雙手相對(duì)，拇指豎起）

老虎沒(méi)在家（拇指垂下）

打到一只鹿（雙手拇指及食指豎起）

小豬告訴兔（右手五指扮成豬，右手中指及食指豎起）

小兔告訴鼠（右手五指并攏成鼠狀）

虎鹿豬兔鼠（重現(xiàn)五動(dòng)物指形）

金木水火土（雙手手指相對(duì)從小指數(shù)到拇指）

鐘表的認(rèn)識(shí)順口溜：

1、跑的最快是秒針，個(gè)兒高身材好；跑的最慢是時(shí)針，個(gè)兒短身材胖。不高不矮是分針，勻速跑步作用大。

2、一個(gè)小時(shí)60分，半點(diǎn)也叫30分?？赐陼r(shí)針找分針，指針長(zhǎng)短仔細(xì)分。分針走路停不住，走了一步又一步。分針半圈走到6，拉著時(shí)針邁半步。時(shí)針半步不計(jì)數(shù)，還念半步前的數(shù)。分針每次踩住6，就是半點(diǎn)請(qǐng)記住。

3、指針兄弟來(lái)賽跑，頂端12是起點(diǎn)。大哥時(shí)針慢吞吞，分針腿長(zhǎng)跑得快。分針跑了一大圈，大哥慢慢挪一步。

4、小小表盤(pán)圓又圓，時(shí)針?lè)轴樑苋θΑ７轴橀L(zhǎng)，時(shí)針短，一個(gè)快來(lái)一個(gè)慢。時(shí)針長(zhǎng)長(zhǎng)指12，短針指幾就幾時(shí)。分針長(zhǎng)長(zhǎng)指向6，短針剛剛過(guò)幾就幾時(shí)半。

橢圓形，像鴨蛋。一個(gè)大，一個(gè)小，相對(duì)稱(chēng)。

觀察感知橢圓形。可以使用多媒體課件將圓形拖長(zhǎng)變成橢圓形，讓幼兒觀察由圓形變化到橢圓形的過(guò)程，并認(rèn)識(shí)不同擺放位置的橢圓形。指導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)橢清陪圓形的形狀，并正確為橢圓形命名。

利用已答旦蠢有知識(shí)來(lái)認(rèn)識(shí)橢圓形。幼兒可以利用已經(jīng)認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)方形、正方形和圓形來(lái)認(rèn)識(shí)梯形和橢圓形。通過(guò)比較，幼兒可以認(rèn)識(shí)到各種圖形的不同及其用處，滿(mǎn)足了自己的好奇心。

游戲及手工。幼兒可以利用圖形的變化和相互拼湊折疊做游戲及手工，看到自己的銷(xiāo)售也靈巧，真了不起。

收集橢圓形物品。指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子共同收集橢圓形物品，并將這些物品擺放到教室的各處。

找出與橢圓形相似的物體。幼兒可以從生活中找出與橢圓形相似的物體，加深對(duì)橢圓形的認(rèn)識(shí)。

統(tǒng)計(jì)圖形的數(shù)量。嘗試統(tǒng)計(jì)圖形的數(shù)量，讓幼兒對(duì)橢圓形的認(rèn)識(shí)更加深入。

以上活動(dòng)和教學(xué)過(guò)程可以結(jié)合使用，以幫助遲冊(cè)幼兒認(rèn)識(shí)橢圓形。同時(shí)，順口溜也是一種有趣的方式，可以讓幼兒更加輕松地記住橢圓形的形狀和名稱(chēng)。

識(shí)字歌順口溜如下：

小土（塵），（塵）土飛揚(yáng)落滿(mǎn)身。 合手（拿） 手（拿 ）鮮花獻(xiàn)模范。 小大（尖 ）（尖）刀銳利殲敵頑。 手分手（掰 ），一塊大餅手（掰 ）開(kāi)。 不正（歪 ），（歪 （ 歪）扭扭不好看。 目垂（ 睡），（睡 ）覺(jué)眼皮就要垂。

不用（甭 ），（ 甭）耍威風(fēng)胡逞能。 日月（明 ），（ 明）亮來(lái)自日月光。

補(bǔ)寫(xiě)句子技巧：

當(dāng)句子的功能及關(guān)鍵詞確定后，要考慮選擇合適的句子來(lái)表達(dá)。比如第一個(gè)空，根據(jù)后面的總結(jié)“陰陽(yáng)兩種屬性是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系”，加之此處應(yīng)是問(wèn)句，可知此句應(yīng)填“陰陽(yáng)兩種屬性是什么關(guān)系呢”。

劃分段落層返州尺次。第一二句話(huà)是引語(yǔ)，可視為第一層，要填的第一個(gè)空內(nèi)漏高容不能確定，后面一層寫(xiě)記憶型閱讀，跡悄最后一層兩句寫(xiě)批判型閱讀。

確定句子功能確定了層次以后，我們就可以確定三個(gè)要填的句子分別承擔(dān)什么樣的功能?？杖雹僖畹木渥討?yīng)該是一個(gè)總括性的問(wèn)句，引出后面的分析，可從總結(jié)句即第6句來(lái)推斷，句子應(yīng)包含“陰陽(yáng)”和“關(guān)系”兩個(gè)關(guān)鍵詞。

一般來(lái)說(shuō)，兩歲孩子就能夠認(rèn)出很多顏色和一些簡(jiǎn)單圖形，但是要記住一些復(fù)雜的圖形并不容易，比如立體圖形的認(rèn)識(shí)。那么有哪些順口溜呢？如下:

　　1.清清水，嘩啦啦,

　　肥皂泡,白花花,

　　小毛巾,擦擦擦,

　　愛(ài)清潔,好娃娃.

　　2.小雪花,飄呀飄,

　　大地樹(shù)枝披白袍,

　　我來(lái)掃出一條路,

　　大家走路滑不倒.

　　小?？劭凼箘啪荆?/p>

　　小妞扣扣對(duì)準(zhǔn)扣眼扣，

　　小牛和小妞，

　　誰(shuí)學(xué)會(huì)了扣紐扣?

1.認(rèn)識(shí)鐘表：跑的最快是秒針，個(gè)兒高高，身材好；跑的最慢是時(shí)針，個(gè)兒短短，身材胖；不高不矮是分針，勻速跑步作用大.十、量角：對(duì)頂點(diǎn)，0線對(duì)一邊，一邊讀刻度，內(nèi)外要分辨.十計(jì)量單位間的換算：大化小，用早上起來(lái)，面向太陽(yáng)，前面是東，后面是西，左面是北，右面是仿?tīng)€南。地理學(xué)上所講的方向它主要指東、西、南、北四個(gè)方位。東是與地球自轉(zhuǎn)一致的方向，西是與地球自轉(zhuǎn)相反的方向，東西向也是緯圈的方向。東西方向地球上的方向。

2.退位減法退位減法要牢記，先從個(gè)位來(lái)減起；哪位不夠前位退；本位加十莫忘記，如果隔位退了茄旁1, 0變十來(lái)記認(rèn)識(shí)鐘表跑的最快是秒針，個(gè)兒高高，身材好；跑的最慢是時(shí)針，個(gè)兒短短，身材胖不高不矮是分針，勻速跑步作用大九、認(rèn)識(shí)鐘表跑的最快是秒針，個(gè)兒高高，身材好；跑的最慢是時(shí)針，個(gè)兒短短，身材胖。不高不矮是分針，勻速跑步作用大十、量角對(duì)頂點(diǎn)0線對(duì)一邊，一邊讀刻度內(nèi)外要分辨十計(jì)量單位間的換算大化小。

3.如何教孩子認(rèn)顫大橡識(shí)鐘表及步驟篇1 如何教孩子認(rèn)識(shí)鐘表先教孩子數(shù)5的倍數(shù)：10、15……一直數(shù)到60。為了幫助孩子記憶，你除了可以經(jīng)常在他耳邊不厭其煩地“嘮叨”著，還可以再次借助道具——把蠟筆倒出來(lái)，5個(gè)借助故事，幼兒很形象地感受到由于“國(guó)下令把全國(guó)所有的鐘表都送到皇宮里”，所以發(fā)生了“餓肚子”“沒(méi)人歡迎國(guó)”“打架”等事件。從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：時(shí)間對(duì)人們的日常生活多么重要?！罢J(rèn)識(shí)鐘表，初步知道時(shí)間與人們的關(guān)系”，只是本次。

4.孩子上小學(xué)后，家長(zhǎng)要注意教孩子認(rèn)識(shí)鐘表，培養(yǎng)孩子的時(shí)間概念，那么教孩子認(rèn)識(shí)鐘表的方法有哪些呢？家長(zhǎng)們注意了！首先認(rèn)識(shí)鐘表要分清時(shí)針、分針、秒針、孩子大多較小，所以可以通過(guò)直觀順口溜的形式記憶：最胖最短是時(shí)針，認(rèn)鐘表嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，寶貝快快看表盤(pán)，分針長(zhǎng)，時(shí)針短，一個(gè)快來(lái)一個(gè)慢。1到12團(tuán)團(tuán)坐，大格共有12個(gè)。1大格，5小格，一圈小格60個(gè)。時(shí)針走過(guò)1大格，1個(gè)小時(shí)已度過(guò)。分針每走1小格，1分鐘不見(jiàn)了。

5.學(xué)生版順口溜2 退位減法退位減法要牢記，先從個(gè)位來(lái)減起；哪位不夠前位退，本位加十莫忘記；如果隔位退了1，0變十來(lái)記。認(rèn)識(shí)鐘表跑的最快是秒針，個(gè)兒高高，身材好；跑的'最慢是時(shí)針，個(gè)兒短短，下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@大班數(shù)學(xué)課認(rèn)識(shí)時(shí)鐘教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。幼兒園大班數(shù)學(xué)課認(rèn)識(shí)時(shí)鐘教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 了解時(shí)鐘的表面結(jié)構(gòu)及時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)、規(guī)律，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)。發(fā)展孩子的邏輯思維能力。

6.在大班數(shù)學(xué)課程計(jì)劃里，quot;認(rèn)識(shí)時(shí)鐘"是幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。大班幼兒每天的生活、學(xué)習(xí)都是緊張而又遵循時(shí)間規(guī)律的。幼兒通過(guò)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，了解時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘上的整點(diǎn)，知道鐘(手表)等在我們生活中的重要，知道時(shí)間對(duì)于我們每個(gè)人都二年級(jí)認(rèn)識(shí)鐘表口訣如下。跑的最快是秒針，個(gè)兒高高，身材好。跑的最慢是時(shí)針，個(gè)兒短短，身材胖。不高不矮是分針，勻速跑步作用大。小小表盤(pán)圓又圓，時(shí)針?lè)轴樑苋θ?。分針長(zhǎng)，時(shí)針短，一個(gè)快來(lái)一個(gè)慢。時(shí)針長(zhǎng)長(zhǎng)指12。